下面是小编为大家整理的2022年《爱丽丝漫游奇境记》推进课设计(2022年),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
《爱丽丝漫游奇境记》推进课设计3篇
第1篇: 《爱丽丝漫游奇境记》推进课设计
《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事,她没有爹也没娘,过着贫苦的生活。可她坚信:虽然我不可以选择财富,但我可以选择 人生!她努力的学习工作,努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下,使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活,尽管很辛苦很忙碌,也有时很拼命,却充实美好。
简爱的朋友海伦因传染病而将要死去,简爱毫不畏惧地陪她度过了人生最后的一个晚上,她们率真的话语,生离死别的友谊深深地打动了我,是啊,简爱从小被寄养在狠心的里德夫人家,里德夫人由于嫉妒便虐待她,周围的人也欺负他,她只有海伦,她们一起走过了风风雨雨,在共同的志趣下生活,可上天却又那么残忍地夺走了海伦…… 久经磨难的简爱最终回到了罗切斯特先生身边,可他却又瞎又节肢。简爱用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。也就在那一刻,罗切斯特感到了简爱——他的小仙女回来了,他们紧握着手讲着身边发生的事情,发誓永远不分离,我被深深地感动着,我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心! 两年前,生活无情地选择了我。我不能上大学了,而对着残忍的现实我让步了。爸妈没能力支付我那么昂贵的学费,我只能注定被选择。最后,我选择了师范,在这里我度过了自己最孤独最难忘的一段日子,《简爱》弥补了我空虚无味的生活,我觉得我已拥有了简爱,拥有了她,虽然我不可以选择财富,但我可以选择乐观的生活态度。我试着振作起来,试着勇敢努力地生活在。在学习上,我尽自己最大的努力去学好,也积极地参加学校的其他活动,这一路上,有鲜花有掌声也有泪水,我的学习很快赶上来了,在学校的征文大赛、冬季越野赛、运动会中我都多次获奖。我重新找回了自己。原来每个人都是在夹逢中求生存,在逆境中求发展的。人生需要挫折的挑战,那才是完美亮丽的人生!人生是多变的,也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹,却创造了世界上最美的奇迹! 怀抱着《简爱》它给我的不止是这些。我深深地明白:我应该坚强地活着,努力地活着。虽然天空没有我的足迹,但是我飞过!虽然我不可以选择财富,但我可以选择人生! 1880年,《假如给我三天光明》的作者—海伦·凯勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一场大病,双目失明,双耳失聪。她与有声有色的世界隔绝了!面对着的却是死一般的沉寂和无边无际的黑暗。小海伦看不到多姿多彩的世界,也不能倾诉心中的希望和要求,她变得暴躁起来,脾气越来越坏。这时候,她妈妈为她请来了一位家庭教—安妮·莎莉文,莎莉文老师教海伦摸盲文、拼单词,使海伦心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始,她拼命摸读盲文,不停地拼写单词和句子,是那样的如饥似渴。1900年海伦通过努力考取了哈佛大学女子学院,毕业后,她决定像莎莉文老师那样把自己的爱全倾注在残疾人身上。海伦·凯勒虽然残疾,但却身残志坚。人生有许多坎坷,像谈迁,50多岁时,花费20多年心血写成的《国榷》被盗,但他没有泄气,重新来过,又花费了好几年时间重新写作;
像司马迁,受尽侮辱却完成了父亲的遗愿;
像桑兰,在跳马比赛中受了重伤,几乎成了一个废人,医生给她做推拿,她忍着剧痛还哼着体操进行曲;
像保尔·柯察金……身残志坚的人在我们身边有无数无数,虽然我们没有残疾,被父母打骂了就离家出走;
摔了一跤,破了点皮就哇哇大哭,叫苦连天!和他们比起来这些只是一件微不足道的小事!人生不可能没有挫折,关键是我们面对挫折时的态度,强者选择坚强面对,挑战自我,去开创另一片天空;
而弱者选择了退却,怨天尤人,从此一蹶不振!海伦·凯勒以她坚强的意志和坚定的信念,为自己赢得了一片天空,为我们树立了很好的榜样,也印证了中国的那句古话“有志者事竟成”,让我们自强不息,去迎接生活的挑战吧!
墙角里钻出一朵茶花。一个阴冷、黑暗、潮湿、没有阳光的墙角,糜烂是它的养料。然而,这茶花却比别的茶花,甚至别的任何一种花都美丽,美得脱俗,美得惊人,美得如痴如醉。可凡是花都是向往阳光的。努力、再努力一点,在茶花碰触到阳光那一刹那,在它因阳光的滋润而娇艳欲滴的那一刹那,无情的风折断了花枝,让它又倒在了阴冷的角落,无力再爬起,再去触摸那伸手可及的阳光。上帝是仁慈的,为了弥补命运对它的不公,没让它凋零后再死,而是让它保持着美貌离开了世间。
玛格丽特的爱情悲剧故事就是这样的。一介弱质女流在放荡且无目的的生命中找寻到了真爱,为此放弃了自己习以为常的大量物质享受,放弃了一切能使自己暂时快乐的糜烂生活习惯,只为求能和最爱的人呆在一起。要从深陷的泥潭中爬出来,是要花很大的力气和决心的,况且还要使自己最小程度地被泥水污染。玛格丽特做到了,而且做的非常出色。可如此巨大的付出,换回的仍是人们的不理解和排挤,还有自私的人们的恶意中伤。巨大的阻力最终还是使玛格丽特和爱人分开了,误会使最爱的人再自己最需要安慰的时候羞辱她,这是何等痛苦的事情?也许真的只有死亡可以拯救她。是的,玛格丽特死了,孤独的死去,再也没了活着时的奢华,以前无数的情人也忘了她。生前的生活愈是轰动,死的时候就愈是冷清。
亦或许,玛格丽特并不是个完全的悲剧人物,至少,她得到了真爱,她的灵魂得到了净化。贵妇人们只看到了她生活的奢侈和物质的享受,却不知道她高尚的情操也是自己所望尘莫及的。奇怪的资本主义上流社会的人们,明明鄙视放荡的妓女,却又要逼良为娼。如果玛格丽特没有生在这样一个肮脏、虚伪、残忍的资本主义时代,或许她就是圣母玛利亚。可惜那样的社会,那样的时代,连圣母也会被玷污。而在玛格丽特被玷污的躯壳下,顽强而又圣洁的灵魂正是读者们暗暗哭泣的原因。
感谢小仲马塑造了茶花女这样一个可悲却又可敬的美丽女子。然而,希望那已死去的花朵再次从泥土中萌芽、重生的时候,远离那阴暗的墙角,能每天和阳光为伴,即使不再那么美丽,也不要重复前世的悲剧。
《傲慢与偏见》读后感
早就听说这是本极好的书,一日,偶得此书,即迫不及待地翻下去了。如果说开始是抱着猎奇的态度来看此书的话,那么到了后来,便是迫不及待地想翻下去了。
这本书主要是通过贝内特一家几个女儿的婚姻描写,反映了几种不同的婚姻观念。在爱情中,究竟是应该把美貌、金钱、地位还是爱情本身放在第一位呢?作者并没有死板地采用说理的方法来阐明自己的观点,而是通过几桩不同的婚姻描写,让读者自己去琢磨……
在这本书中,描写的人物尽管很多,但作者安排得很巧妙,显得有主有次。虽然这里面的人除了简·贝内特和伊丽沙白·贝内特以及宾利先生和达西先生外,其它的人几乎都存在很多缺点。但正因为对这些小人物的描写,更让我们觉得它的真实,因为在生活中,我们其实或多或少地也在扮演着这些并不光彩的角色,不是吗?扪心自问,无论是贝内特太太的自私、势利、放荡;
威克姆的恩将仇报;
柯林斯的虚伪愚蠢、奴颜婢膝还是凯瑟琳夫人的独断专行、自私自利;
以及其它人的……,我们是不是都能从自己或周围人的身上找出些原型来?
当然,书中所描写的人物并不是都那么猥琐。简是贝内特家的大小姐,她美貌而又性格温和,甚至有些天真,从来都不会把别人往坏处想——哪怕她明知别人在欺骗她!其实这样的人虽然看似完美,但我觉得,她似乎缺少应有的是非鉴别能力,倘若她生存当今的中国,只怕被人骗得连东南西北都不知道了!其实做人不仅仅要有宽容之心,还要有起码的判断能力,知道什么时候该忍,什么时候该退!
第2篇: 《爱丽丝漫游奇境记》推进课设计
《爱丽丝漫游奇境记》
———课外阅读课教学设计
庐江县白湖镇泉水小学 孙丽
教学目标:
1.回顾故事中的主要内容。
2.交流故事中的怪人怪事。
3.推荐其它优秀的奇幻故事。
教学重难点:
感受主人公爱丽丝在奇怪的遭遇中所表现出的人物特点。
教学对象:
二年级学生
教学准备:
学生读过这本书、老师预先扫描相关图片并制作课件和道具。
教学过程:
一、走进奇境
1. 小朋友,我们一起读读书的名字。你们都读过这本书吗?
2. 爱丽丝去了一个什么样的世界呢?(板书:奇幻的世界)
3. 小结:这就是一个充满奇幻的世界!你们在读书过程中,一定也进入了这个世界,有没有认识哪个奇怪的人?(学生自由交流)
二、交流奇境中的人和事
1. 大家刚才说的这些奇怪的人物,今天来了几个。来喊喊他们的名字。多媒体演示(毛毛虫、柴郡猫、白兔子、红心女王)
2. 如果他们就站在你们面前,能认识吗?(学生指认,并说说根据)
3. 通过读书,你们已经一眼就认出他们了,真了不起啊!其实每个人物都有自己的个性,说一说他们之中,哪一个让你印象最深?(让学生自由交流)
毛毛虫:傲慢 柴郡猫:开朗 白兔子:急性子 红心女王:暴躁
4. 来做个小游戏吧!同样的话,从不同的人嘴里说出来可有不同的味道。“这里就是一个充满奇幻的世界!”
5. 小朋友,你们读书时一定非常用心,所以这些人物的特点你们都说出,听你们一说,我感觉他们就站在我的面前呢!
三、交流“爱丽丝”
1. 那故事中最最重要的人物——爱丽丝,你们了解她了吗?知道她是个怎样的小姑娘呢?(学生自由说,老师提炼词语写在“书”中,提示读书可以做笔记)
2. 小朋友,这是你们自己通过读书所认识的爱丽丝,说得很不错。其实,在这奇幻的世界中,爱丽丝遭遇了不少怪事,而你如果静下心来阅读,我们会从这每一次奇怪的经历之中,看出爱丽丝的可爱、特别之处!
3. 让我们来回顾书中的一段故事吧!这个故事和这些小东西有关,知道是什么故事吗?(出示:小瓶子、蛋糕、扇子、蘑菇,学生简要说说这段故事)
4. 这里真是一个奇幻的世界,在这里,爱丽丝吃点什么、喝点什么,身体都可能发生变化。可随着身体的变化,爱丽丝的心情也在发生着变化。
5. 先看看这个小瓶子吧(取下小瓶子)。爱丽丝认为里面的液体很好喝呢!说明爱丽丝是个什么样的女孩?(笔记板书:天真)
6. 爱丽丝喝下去之后,身体变小了,她的心情如何?(好奇、开心)(出示:“多么奇怪的感觉呀!我准是变成了望远镜里的小人啦!现在我只有25厘米高了,正好可以穿过小门,走进那个可爱的花园啦!”)(学生读时,教师相机带领表演,之后把瓶子放回书中)
7. 可是很快爱丽丝又不开心了,为什么?你能用无奈的语气说这句话吗?(出示:“噢,我的天啊!我忘了拿那把小金钥匙啦!噢,我的天啊!我矮得怎么也够不着钥匙啦!”)
8. 喝了一小瓶液体让自己变小的爱丽丝,面对一块突然冒出来的蛋糕,敢吃吗?这是她的想法。看出了怎样的爱丽丝?(出示:假如吃了它我会变大,我就能够得着那把钥匙;
假如我会变得更小,我就能从门底下的缝儿里钻进去。所以不管怎么着,我总归可以进到花园去,变大变小我都不在乎。)(笔记板书:勇敢、乐观)
9. 在爱丽丝吃光蛋糕以后,奇怪的事情又发生了。(出示:“真奇怪啊,太奇怪啦!现在我大得像最大的望远镜里的人那么大了!再见吧,我的双脚!哦,我的天啊!我现在有3米高,想要出去,那是更没有希望了。”)我想请同学来表演一下爱丽丝。(可从哭的表现提炼笔记板书:直爽)
10. 扇子使爱丽丝又变小了,还不小心掉进她3米时哭成的泪水潭。
11. 可怜的爱丽丝终于从毛毛虫那儿知道了一件宝贝,那就是——蘑菇。(出示实物)
让学生选择蘑菇的边,然后读相应变化的句子。
显示:片刻之后,她感到她的下巴猛地撞到了什么,原来她的下巴碰到了她的脚!这一回变得那么突然,爱丽丝被吓了一大跳,因为她在迅速缩小。
一分钟后,爱丽丝的头和森林里最高的树一样高了。
爱丽丝开始非常小心地先啃啃这一块,再咬咬那一块,一会儿长高些,一会儿变矮些。最后,她终于把身体调整到自己原来的高度。(板书:聪明)
12. 爱丽丝可真是位天真、聪明、勇敢、乐观的姑娘啊!现在我们请几位同学合作演绎一下爱丽丝身体的变化过程,带我们亲临这个充满奇幻的世界。
13. 看到你们精彩的表演,我相信你们已经完全了解爱丽丝这个可爱的姑娘了。
四、走进自己的奇境
1. 其实,在140多年前,这个小姑娘就让全世界儿童着迷!它让全世界几代儿童明白:他们也可以肆无忌惮地想象!正如爱因斯坦所说:一个真正会想象的人前途不可限量!你们会想象吗?你们想拥有一个自己的奇幻世界吗?
2. 给你这个肆无忌惮去想象的机会!现在你拥有一次变大或变小的机会,你会如何选择,又会有什么奇遇?
3. 说不定你会和本书的作者刘易斯.卡罗尔一样,成为一名幻想文学大师哦!
4. 小朋友们,你们有浓厚的阅读兴趣,深厚的阅读能力,还有丰厚的阅读想象力,老师为你们感到高兴。老师这儿还有很多好书,课后让我们通过阅读,再次走进那一个个奇幻的世界吧!
第3篇: 《爱丽丝漫游奇境记》推进课设计
《爱丽丝梦游奇境》是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名卡洛尔出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩追赶一只揣着怀表、会说话的白兔,掉进了一个兔子洞,由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里,喝一口水就能缩得如同老鼠大小,吃一块蛋糕又会变成巨人,同一块蘑菇吃右边就变矮,吃其左边则又长高,猫发脾气时便咆哮和摇尾巴,而狗咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里,似乎所有吃的东西都有古怪。
她还遇到了一大堆人和动物:渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌,牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克(J)等等。爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套,她之后还帮三个园丁躲避红王后的迫害,她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在这个奇幻疯狂的世界里,似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人,她不断探险,同时又不断追问“我是谁”,在探险的同时不断认识自我,不断成长,终于成长为一个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
人物形象:
爱丽丝
小说主人公,原型是作者邻居家7岁的小女儿。她善良诚实、乐于助人、富有同情心,她身上的这些美好品质,是通过怪诞的种种奇遇表现出来的。这个披着垂肩金发的七岁小姑娘,天真活泼,满怀好奇和求知欲、诚实、富有同情心。她帮助兔子寻找丢失的扇子和手套,她把将被王后砍头的三个园丁藏起来,她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在她身上充满了、正义和人道的精神。
同时,作家也刻划了作为一个七岁小姑娘的全部特点,比如爱哭,又好逞强,喜欢炫耀学过的知识,却又不时出现纰漏:她不愿意静坐在课堂上,常常盼望著时间从早八点一下跳到午餐时分。这些都是活泼、真实的儿童心理反映,使爱丽丝这个形象因此更加亲切可爱。
红王后
也被译作“红心王后”,性格跋扈残暴,成天叫嚷着要砍掉人们的脑袋,喜好地下世界处于她的残暴统治之下。
白兔先生
白兔先生负责找到爱丽丝并将她带回地下世界以完成她的使命,第一章出场时穿西装戴礼帽,喊着“我迟了!我迟了!”,努力诱惑爱丽丝进入兔子洞。他在爱丽丝的花园聚会上出现,充当红王后的侍者。他性格与爱丽丝完全相反,世故、胆小,面对国王、王后是奴颜屈膝。
柴郡猫
柴郡猫是一只能随时现身随时消失的短毛猫。他总是带着平静、诱人的微笑来掩盖自己胆怯的个性。期初柴郡猫在奇境中作弄爱丽丝,为其知错路。后来在王后的茶会上,他又作弄了红王后及其侩子手帮助爱丽丝。其性格古怪但骨子里善良、正直。
艺术手法
这部童话虽然充满了荒诞不经的奇异幻想,但却影射着十九世纪中期英国的社会现实。随着爱丽丝的所见所闻所历,可以感受到这个时代处处拘于礼仪、古板迂腐的生活氛围,如小主人公不断背诵课文的惶恐情态,又如一心想卖弄自己历史知识的老鼠,原来只会大段地背教科书.连自己也不懂。这些情节都使读者对当时教育乏味无趣有所感受。卡洛尔还在童话中讽刺装出一副做作的绅士派头的兔子、势利俗气的公爵夫人、骄横暴躁的红王后等等,甚至当时的法庭也作了嘲讽。这些无不使读者从笑话中见到严肃、在荒诞里悟出理性。
卡洛尔的童话不是一般化地描写惩恶扬善,而是向读者揭示了世间事物的复杂多变及相对性。例如:同一块蘑菇,爱丽丝吃其右边就变矮,吃其左边则又长高,事物就是这样变来变去。在兔洞里,爱丽丝变小时够不到桌上的钥匙,突然长高时,宽大的房子却装不下她的身体,只好一条胳膊伸出窗外,一只脚伸进烟囱里,可见大与小是相对的概念,比较之中才有意义。又如猫儿告诉爱丽丝,猫发脾气时便咆哮和摇尾巴,而狗咆哮和摇尾巴却是因为高兴。这同一动作可以表现完全相反的涵,所以人们称卡洛尔为“天才的哲学家”。
语言特色
本书的艺术魅力,在于英国式幽默。作者以轻松、诙谐有趣的笔调去叙述、描写,充满了种种笑语、傻话、俏皮话或双关语,而其中都蕴含深意。比如,红王后命令刽子手砍掉柴郡猫的头.而这只能够渐隐渐现的怪猫正好隐去了身体。只留下一个咧着阔嘴笑的猫头,刽于手顿时傻了眼:砍头是要把头与身体分家,可这没有身体的头又从哪儿砍下来呢?这种神妙的幽默艺术,历来为人们所称道,回味无穷。这今,现代英文辞典中还将“柴郡猫”收为一个专有名词,意指“露齿傻笑的人”。此外,卡洛尔还善于把各种知识、逻辑等融进笑话、幽默的文字游戏、双关语之中,使这部童话谐趣盎然,同时也闪烁着智慧的光芒。
社会影响《爱丽丝梦游奇境》英国儿童文学史上具有划时代的意义。英国《大不列颠百科全书》认为:卡洛尔的童话及“谐体史诗”把所谓荒诞文学提到了最高水平。其流传之广仅次于《圣经》和莎士比亚的作品,原本是数学教师的卡洛尔成了世界闻名的童话大师。
易斯·卡罗尔原名查尔斯·道奇逊,与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师。被称为现代童话之父,他的两部《爱丽丝》(《爱丽丝梦游奇境记》及续篇《爱丽丝穿镜奇幻记》)一改此前传统童话充斥着杀戮和说教的风格,从而奠定了怪诞、奇幻的现代童话基调。仅从这点来说,就堪称跨时代的里程碑。
《爱丽丝漫游奇境》阅读题
1、《爱丽丝漫游奇境》作者是谁?( A )
A.卡罗尔 B叶圣 C 安徒生
2、爱丽丝为什么会去追兔子? ( C )
A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表
3、爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干?( B )
A晒干 B奔跑 C讲故事
4、奔跑比赛后爱丽丝的奖品是什么?( C )
A糖果 B奖杯 C别针
5、兔子的仆人是谁?( B )
A爱丽丝 B比尔 C帕特
6、公爵夫人的柴郡猫会(A )?
A会笑 B会哭 C会皱眉
7、眼泪池塘是怎么形成的?( C )
A小动物们哭的 B天然的 C爱丽丝哭的
8、疯狂的茶会上有哪些人?(可多选)( ABDE )
A爱丽丝 B三月兔 C柴郡猫 D帽匠 E睡鼠
9、三月兔和帽匠把睡鼠放到哪里去了?( A )
A茶壶里 B桌子上 C房间里
10、那把小金钥匙打开的门通往哪里?( C )
A伯爵夫人的家 B三月兔的家 C王后的花园
11、王后的花园里种满了什么花?( A )
A白玫瑰 B红玫瑰 C山茶花
12、三个园丁被砍头了吗?( B )
A砍头了 B没砍头
13、王后组织了一场什么游戏?( C )
A足球赛 B跳绳赛 C槌球赛
14、球是什么做的?( C )
A气球 B火红鹤 C刺猬
15、比赛爱丽丝进球了吗?( B )
A进了 B没进
16、王后最喜欢说的一句话是( A )
A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去
17、假甲鱼讲了什么故事?(可多选)( AB )
A上学的故事 B龙虾方阵舞的故事 C王后的故事
18、国王和王后在法庭上审判什么事情?(B )
A砍假海龟头的事 B谁偷了水果馅饼的事 C爱丽丝掉进兔子洞的事
19、谁是第一个证人?( C )
A爱丽丝 B厨师 C帽匠
20、爱丽丝在什么地方醒来?( C )
A床上 B沙发上 C姐姐的腿上
21、“黛娜”是爱丽丝家里的一只(A )
A、猫 B、狗
22、爱丽丝在眼泪的池塘里遇见了一只( A )
A、老鼠 B、鹦鹉
23、见到毛毛虫之后,爱丽丝吃了( B ),能一会变大又一会变小。
A、点心 B、蘑菇
24、爱丽丝和小动物游出眼泪的池塘后,他们( B),衣服就干了。
A、听老鼠讲奇特的故事 B、参加会议式赛跑
25、爱丽丝最终( A )
A、回到了现实 B、留在了兔子洞
26. 公爵夫人那只会笑又会隐身的猫叫( A )
A、柴郡猫 B、疯猫
27. 红心王后最喜欢说的一句话是( A )。
A、砍掉他们的脑袋 B、大坏蛋
28. 陪审员中可怜的( A )被爱丽丝夺走了铅笔。
A、 白兔 B、白棋
29、国王在法庭上传召的最后一个证人是( B )
A、兔子 B、爱丽丝
30.《爱丽丝漫游奇境》这本书的作者是( B )。
A、笛福 B、易斯•卡罗尔
31.( A )岁的爱丽丝在睡梦中开始了一段神奇美妙的冒险旅程。
A、10岁 B、6岁
32.爱丽丝最先是看到(B ),立刻追了上去。
A 、老虎 B、兔子
33.王后的士兵其实是( A )。
A、扑克牌 B、玫瑰花
34.( A )小时候也到海里的学校上学。
A、素甲鱼 B、鹰头狮
35.爱丽丝的身体长高以后,她( B )又让自己变小了。
A 、喝水 B、扇扇子
二、填一填
1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻 ( 扇子 ) 和(手套 ) 。
2、兔子派可怜的 ( 小比尔 )进屋对付变大了的爱丽丝。
3、爱丽丝和王后进行了( 槌球 )比赛。
4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是(易斯•卡罗尔 ),是( 英 )国人。
5、爱丽丝发现了一瓶药水,上面写着( 喝我 )两个大字,喝完后,她发觉身体变小了。
6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心,上面用葡萄干嵌着( 吃我 )两个字,吃完后,吃完后她的身体迅速长高。
7、故事讲述了爱丽丝追随( 三月兔 )来到了一个奇怪的洞里,她发现了一瓶药水,上面写着“(喝我 )”两个字,出于好奇,她喝了药水,一下子变得( 很小 ),吃了一块小点心后又变成了( 巨人 ),她哭出的眼泪变成了( 眼泪池 ),在这个变来变去的世界里,她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的,如( 神秘莫测 )的柴郡猫、( 神奇 )的三月兔和帽匠、( 爱砍人头 )的王后。爱丽丝是个( 乐于助人、活泼可爱 )的孩子。读了这个故事,我想说:( 每一个人都应该有一个属于自己的,美丽的故事,并且,请用双手将她编织进如同梦一般的童年.)
8、兔子派可怜的进屋对付变大了的爱丽丝。
9、爱丽丝和王后进行了 比赛。
10、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是( ),是( )国人。
11、爱丽丝发现了一瓶药水,上面写着( )两个大字,喝完后,她发觉身体变小了。
12、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心,上面用葡萄干嵌着( )两个字,吃完后,吃完后她的身体迅速长高。
13、故事讲述了爱丽丝追随( )来到了一个奇怪的洞里,她发现了一瓶药水,上面写着“( )”两个字,出于好奇,她喝了药水,一下子变得( ),吃了一块小点心后又变成了( ),她哭出的眼泪变成了( )……在这个变来变去的世界里,她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的,如( )的柴郡猫、( )的三月兔和帽匠、( )的王后。爱丽丝是个( )的孩子。
1、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了,渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是( A )
A进行常胜赛跑 B用电吹风吹 C晒太阳 2、爱丽丝听从了毛毛虫的建议,吃了什么东西可以使她变大变小?( B ) A蛋糕 B饮料 C蘑菇
3、爱丽丝吃了蘑菇,脖子变得很长,被( A )误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇? A毛毛虫 B小猫 C鸽子 4、爱丽丝在公爵夫人的厨房里,看见了一只( B ) A狗 B猫 C鸡
5、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰,王后非常生气决定砍掉他们的脑袋,是( A ) 救了花匠?
A爱丽丝 B国王 C大臣
6、《兔子派来小比尔》中的小比尔是( B )
A猫 B壁虎 C老鼠
7、王后请爱丽丝参加的槌球比赛,槌球棒是活火烈鸟,槌球则是( A )
A、活刺猬 B、红鹤 C、豪猪
8、爱丽丝在哪里不停地打喷嚏?( A )
A、公爵夫人家 B、大厅 C、王后的槌球场
9、爱丽丝带走的那个孩子最后变成了( B )
A、人 B、猪 C、猫
10、爱丽丝在哪里掉进了兔子洞?( A )
A、矮树下 B、草堆里 C、沙滩上
11、假海龟和鹰头怪会跳的舞是( B )
A、海龙虾舞 B、龙虾四足舞 C没有名字的舞
12、王后喜欢什么颜色的玫瑰?( B )
A、白色 B、红色 C蓝色
13、《爱丽丝漫游奇境记》作者是谁?( B )
A、叶圣 B、卡罗尔 C、安徒生
14、比赛后爱丽丝分给大家的奖品是( C )。
A、顶针 B、糖果 C、糕点
15、公爵夫人的柴郡猫会( A )。
A、会笑 B、会哭 C、会皱眉
16、爱丽丝最喜欢的动物是( C ),它叫“戴娜 ”。
A、红雀 B、刺猬 C、猫
17、在法庭上,第一个证人是( B )。
A、爱丽丝 B、帽匠 C、睡鼠
18、国王在法庭上传召的最后一个证人是( B )
A、兔子 B、爱丽丝
19、国王和王后在法庭上审判什么事情?( B )
A、砍假海龟头的事 B、谁偷了水果馅饼的事 C、爱丽丝掉进兔子洞的事
20、爱丽丝是一个( B )人。
A、神秘莫测 B、乐于助人、是非分明
21、爱丽丝为什么会去追兔子? ( C )
A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表
22、 爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干?( B )
A晒干 B奔跑 C讲故事
23、 奔跑比赛后爱丽丝的奖品是什么?( C )
A糖果 B奖杯 C别针
24、 兔子的仆人是谁?( B )
A爱丽丝 B比尔 C帕特
25、 公爵夫人的柴郡猫会( A )
A会笑 B会哭 C会皱眉
26、 眼泪池塘是怎么形成的?( C )
A小动物们哭的 B天然的 C爱丽丝哭的
27、疯狂的茶会上有哪些人?(可多选)( ABDE )
A爱丽丝 B三月兔 C柴郡猫 D帽匠 E睡鼠
28、 三月兔和帽匠把睡鼠放到哪里去了?( A )
A茶壶里 B桌子上 C房间里
29、 那把小金钥匙打开的门通往哪里?( C )
A伯爵夫人的家 B三月兔的家 C王后的花园
30、 王后的花园里种满了什么花?( A )
A白玫瑰 B红玫瑰 C山茶花
31三个园丁被砍头了吗?( B )
A砍头了 B没砍头
32、 王后组织了一场什么游戏?( C )
A足球赛 B跳绳赛 C槌球赛
33、 球是什么做的?( C )
A气球 B火红鹤 C刺猬
34、 比赛爱丽丝进球了吗?( B )
A进了 B没进
35、 王后最喜欢说的一句话是( A )
A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去
36、 假甲鱼讲了什么故事?(可多选)( AB )
A上学的故事 B龙虾方阵舞的故事 C王后的故事
37、 爱丽丝在什么地方醒来?( C )
A床上 B沙发上 C姐姐的腿上
38、黛娜”是爱丽丝家里的一只( A )
A、猫 B、狗
39、爱丽丝在眼泪的池塘里遇见了一只(A)
A、老鼠 B、鹦鹉
40、陪审员中可怜的(A)被爱丽丝夺走了铅笔。
A、 白兔B、白棋
41、( A )岁的爱丽丝在睡梦中开始了一段神奇美妙的冒险旅程。
A、10岁 B、6岁
42、爱丽丝最先是看到(B ),立刻追了上去。
A 、老虎 B、兔子
43、王后的士兵其实是( A )。
A、扑克牌 B、玫瑰花
44、爱丽丝的身体长高以后,她( B )又让自己变小了。
A 、喝水 B、扇扇子
三、判断题(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
1、爱丽丝掉进兔子洞里,摔得满身是伤。( √ )
2、爱丽丝第一次变小是因为喝了一瓶饮料。( x )
3、兔子洞里的那把钥匙打开的门是通向小花园的。( √ )
4、在厨房爱丽丝说公爵夫人手里的孩子像马。( x )
5、王后老喜欢跟别人吵架,一吵架就嚷着“砍掉他的头”。(√ )
6、爱丽丝漫游醒来时,发现自己躺在河岸上,头枕在姐姐的膝盖上。(√ )
7、爱丽丝心爱的小猫叫戴娜。( √ )
8、爱丽丝分给小鸟的奖品是糖果。( √ )
9、爱丽丝听假海龟讲故事时,旁边有一只小狗。( x )
10、爱丽丝和姐姐在河边看书时睡着了,梦中她追逐一只兔子而掉进了兔子洞。( √ )
四、附加题:
爱丽丝在兔子洞中遇到一群稀奇古怪的人和动物,你还记得吗?
1、公爵夫人那只会笑又会隐身的猫叫什么?( 柴郡猫 )
2、比尔是一只什么小动物?( 壁虎 )
3、红心王后最喜欢说的一句话是?( 砍了他的头 )
4、奇怪王国里的士兵们其实就是一副什么?( 扑克牌 )
5、爱丽丝和谁进行了一场疯狂的茶会?( 三月兔、帽匠、睡鼠 )
6、公爵夫人的婴儿最后竟然变成了一只什么?( 猪 )
7、谁给爱丽丝说了很长一段它曾经在学校里的故事?( 素甲鱼 )
8、陪审员中可怜的谁被爱丽丝夺走了铅笔?( 比尔 )
9、国王在法庭上传召的最后一个证人是谁?( 爱丽丝 )
读《爱丽丝漫游奇境记》有感
“咚、咚!”有脚步声!一只穿着背心的兔子从口袋里掏出怀表,急匆匆地往前赶着,后面跟着一个小女孩,她就是爱丽丝,一个天真纯洁、机敏勇敢、乐于助人的女孩。故事发生在一个天气暖洋洋的下午,好奇的爱丽丝追着兔子,跟着她掉进了兔子洞……
她来到了一个疯狂而又有趣的世界:一个荒唐的会议赛跑、和毛毛虫聊天、与帽匠和三月兔喝茶……一切都那么没头没脑、不合逻辑,而我却被深深吸引。
在公爵夫人的府第里,爱丽丝遇见了一个凶悍的女厨和抱着丑陋小猪孩、爱说教的公爵夫人。读到这里,我想到了妈妈,她也整天唠唠叨叨、说个不停,可是她也是善意的,我以后不能怪她,做事情前要想一想该不该这样做,会不会让她生气;
在一棵大树下,爱丽丝遇见了因为得罪了时间、不得不不停地喝茶的帽匠和三月兔,这让我明白了要珍惜时间、不能让它偷偷地溜走。
每个人都有梦,我当然也不例外。我曾梦见我来到了一个美丽的乐园,那里生活着死去的人们,孩子们在玩耍、年轻人在谈论着事业、老人们在悠闲喝茶看报,他们生活得都很快乐。我还曾梦见我遇见了一条龙,他把我带到了天上,把我放在云里,下雨了,我和雨点一起落下,正好落在我的窗台上……
我喜欢爱丽丝的勇敢机智,如果是我在兔子洞里,我一定会大叫着让人拉我上去,错过这精彩的经历;
在帽匠和三月兔那里,我准会大骂他们是疯子,扬长而去;
在皇后的审判大会上,我不会像她那样勇敢,面对凶狠暴戾的皇后和上千士兵,我一定会吓得发抖、不知所措。
在现实生活中,我也曾遇到过困难,我没有勇敢去面对。写《阶梯阅读》时,碰到难题或不感兴趣的文章,我就偷偷地跳过;
写奥数题时,碰到难题我就大喊爸爸,指望他来告诉我答案;
还有一次写作文,我遇到了一个不会写的字,字典就在眼前,也懒得去查,也不想问妈妈,就悄悄地换了一个简单的词写上。和爱丽丝相比,这些困难都显得那么微不足道,她都能勇敢地面对,而我却退缩了,我也要向她学习,做一个勇敢的人。爱丽丝让我明白遇到困难哭没有用,只能坚强的面对,才能战胜;
爱丽丝让我明白遇到事情不能慌,要沉着思考;
爱丽丝让我明白许多。
爱丽丝漫游奇境记(读后感)
《爱丽丝漫游奇境记》写一个叫爱丽丝的小女孩,在梦中为追一直奇怪的白兔,不幸,掉进了兔子洞,开始了漫长而惊险的旅行。在那里她遇见了公爵夫人.柴郡猫.帽匠.三月兔.素甲鱼.鹰头狮......直到最后与扑克牌王后.国王发生争吵.顶撞,急得大叫起来,才惊醒过来。这部童话充满了幻想.幽默和诗意。
在第二部分,爱丽丝镜中奇遇,出现了许许多多的人物,为故事增添了活力。艾利斯的故事充满了各种神奇的幻想:有能变大变小的身子和扑克牌组成的王国,还有能穿过镜子到达一个另外的世界和忘记名字的小树林......这些都是我们七彩梦境中不可缺少的部分,作品中小主人公爱丽丝更是童话中的闪亮明珠。
她虽然不算聪明(在文中经常用错词,说错话,闹出了很多笑话),但她有一颗纯洁善良的心,作者的妙笔使爱丽丝跃然纸上.栩栩如生。
故事突出的特点是想象丰富,作者在创作时始终保持一颗童心,在故事中倾注了非常认真的感情,尤其是把主人公爱丽丝描写的活泼可爱,可触可感,这样完全体现出了惊险刺激的感觉。
在这里我呼吁大家读读这本书,它会触动你的心灵,让你收获颇丰,给你教育意义!
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