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2022年度保护野生动物主题班会策划书

时间:2022-05-21 15:35:09 浏览量:

下面是小编为大家整理的2022年度保护野生动物主题班会策划书,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年度保护野生动物主题班会策划书

保护野生动物的主题班会策划书4篇

第1篇: 保护野生动物的主题班会策划书

保护野生动物主题班会

  所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委我教育自学成才活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是由小编为为大家推荐的保护野生动物主题班会,希望大家能够喜欢。
  保护野生动物主题班会一
  【目的意义】为了保护人类的未来,给他们一个更完整的地球,做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外,野生动物也是一项重要的资源,石油会消耗光、矿产会使用完,是不可再生的;但野生动物如果保护得当,就能持续生产,是一种可以再生的资源,人类可以从中摄取蛋白质、药物,获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界,如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起,提高觉悟,不为口舌之欲伤害野生动物,爱环境,通过司法机关,对贩卖野生动物的行为加以制止。
  【参加人员】高二5班全体学生、班主任老师
  【活动准备】
  搜集相关资料,设计主题班会的环节与流程。
  挑选两位同学准备讲述小故事。
  排练小品《空巢老人的一天》
  制作多媒体课件。
  活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。
  【活动过程(简案)】
  一、认识野生动物
  1看图片抢答野生动物名称
  2 欣赏美丽的动物
  二、动物的亲情和爱情
  1 燕子的生离死别
  2为救小猴,母猴勇斗野狗
  三、动物和人类的故事
  1我和动物不得不说的故事
  2情景剧:空巢老人的一天
  四、动物的悲哀
  1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么?
  2.展示人类对动物的杀戮图片
  3.已经灭绝的野生动物
  4.濒危的野生动物
  5.动物和人类的关系
  五、小组讨论
  六、行动
  1.从自身做起,不为一己之私滥杀野生动物
  2.呼吁宣传爱护野生动物
  3.保护环境,给野生动物一片生存的天空。
  相关材料:
  1.燕子的生离死别:
  2019年5月27日,在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段,一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡,旋即,一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀,踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁,小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部,仿佛在呼唤它醒来。然而,任凭小燕子如何呼
  唤,大燕子依然毫无动静。于是,小燕子索性爬到大燕子的身上,并振翅似欲摇醒大燕子。可是,小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来,这时,小燕子急了,并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然,小燕子似乎想到了什么,倏地飞向天
  空……不一会儿功夫,另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这时,小燕子又飞了回来。活着的大燕子和小燕子悲伤对视了好几分钟。接着,大燕子继续摇晃着死去的大燕子。渐渐地,这只大燕子也显得力不从心,差点摔倒,我们发现,这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹,估计也受了伤。眼看无力回天,大燕子开始围着尸体转圈……久久不肯离去……
  为了不致使燕子再丧生车轮下,路人把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋,但两只燕子依然在路边电线上久久凝视,不肯离去……
  2为救小猴,母猴勇斗野狗
  据英国媒体报道,日前在印度首都新德里的大街上,上演了一幕母猴救子的感人场景,让人不禁感慨动物界的母爱同样伟大。
  在新德里一条交通繁忙的大街上,一只小猴穿过马路,不料被一辆摩托车撞倒在地,小猴卧在地上动弹不得。更糟糕的是,不远处的一条野狗发现了受伤的小猴,随时准备出击。
  正在此危急时刻,一只母猴及时赶到,拉起小猴的一条腿,想把它拖到路边。就在这时,按捺不住的野狗扑了过来,意图抢走小猴。
  万分焦急的母猴立起身子,发出撕心裂肺的叫声,用有力的前臂撑在野狗身上,纵身一跃跳上狗背,死死地咬住野狗不放。经过一番混战,野狗败下阵来,灰溜溜地逃走了。获救的小猴依偎在母亲脚边,让人怜悯。
  保护野生动物主题班会二
  一、同学们,你们好,大家都知道动物是人类的朋友,在维护生态平衡中起非常重要的作用。下面让我们一起进入神秘的动物世界,了解一下它们的生活。请欣赏《动物世界》。
  二、保护野生动物知识竞赛
  主持人:2019年对于我们来说是非常不幸的一年,由于SARS病菌入侵使到有些人与亲人永远离别,有些人要接受病魔的煎熬„„并且给全球的经济带来毋庸置疑的负面影响。这样的不幸谁是罪魁祸首?经研究人员发现SARS的病原是野生动物果子狸的冠状病毒引起的,而人类大量捕食果子狸从而得病并且广泛传染。保护动物等于保护自己,我们作为一名小学生应该怎样做?你对保护野生动物的知识又了解多少呢?以下第一个环节是进行知识竞赛。
  1、把全班学生分成小组,小组成员进行抢答。
  2、统计各小组的比赛得分,评出优胜小组。
  三、小品表演:
  《动物的控诉》 学生们头戴头饰上讲台
  主持人:人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚,受到大自然最严厉的惩罚。同学们,我们面对的现实是生物多样性的破坏,野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。那么,我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢?
  老虎:(面带愁容)俗话说,“山中无老虎,猴子称大王”,可见我是“山中之王”,在动物世界中有多神威。可是我的同类现在在我国已不多了。因为我全身都是宝,从骨到皮、粪便,均可制药。正是由于我的身价很高,所以现在已陷入灭绝的边缘了。我的同伴东北虎个体比我还大,极为珍贵。早在70年代,大兴安岭就已不见他们的行综。80年代,我们在小兴安岭已绝迹。“一山不养二虎”、“二虎相争,必有一伤”,中国的许多成语说明了我的生活习性:喜欢独居。我的这种独居特性,使得繁殖率很低,再加上人类不断地捕杀,我们将会越来越少了。保护野生动物的标语雪豹:(无可奈何地控诉)我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。由于我同老虎一样,全身都是宝,是贵重药材,因而遭殃。在其产地青海省,我的同类已不足百头。1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只!现在我们也处于灭绝的边缘。
  金丝猴:(抱着头在哭诉)我是栖息在贵州梵净山特有的稀世珍宝,动物学界称我们为“活化石”。而愚昧旧习认为我们是一种责重的补品,吃了能治多种疾病。补品有的是,治病的药物也多得很,偏偏要吃我们,砸开猴头吃猴脑,才算“显贵”。由于人类的捕杀,我们的总猴数仅在400-600只之间,堪称濒危猴类。
  熊猫:(胖乎乎的熊猫瘦了一半)人们都说我在减肥,我实在是找不到吃的,人类太可恶了,把我爱吃的竹林都毁掉了,他们还不断的捕杀我们。唉!这样下去我们将会步东北虎的后尘了。
  鲸鱼:(在浑浊的海水中挣扎)我不比你们好多少,现在的海水被人类工厂排出的污水搞到浑浊不堪;前一段时间人类为了吃我们的肉还在日本捕杀我们的同类,本来蓝色的大海都变成血海,简直是让我们目不忍睹。
  鲨鱼:(失去鱼鳍在呻吟)当我们的鱼鳍成为了人类桌上的佳肴后,他们就不断的捕杀我们,由于我们的鱼鳍比我们的肉价值高出几十倍,所以当他们捕到我们后就会活取鳍,然后把光光的鱼身丢回海里,我们失去了鱼鳍就无法游动,只能在海底等死。
  燕子:(到处扑腾着)人类真是造孽啊!他们为了口中的美食竟然把我们的窝也偷走了,我们都无家可归了!
  地球人:(戴着面罩,不停地咳嗽着)真是报应啊,树木砍光了,庄稼给沙漠吞噬,海水被污染了,全球温度升高了,地球只剩下我们人类这种生物,并且我们都得了各种各样的疾病,我们也活不下
  去了„„
  主持人:人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚,受到大自然最严厉的惩罚。同学们,我们面对的现实是生物多样性的破坏,野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。那么,我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢?
  四、小组讨论,派代表上台汇报
  主持人:我们共努力,齐参与,从我做起,从现在做起,从身边做起。
  五、诗朗诵——关爱动物
  从树顶到树顶,远远地迟疑着,疾疾地跑上跑下。这些是你遵循的路径,这是你所知道的真实。谁捉了你,把你关在笼里?往昔属于你的自由直路如今被强迫改道,在笼子里被收束成环行的路。你的远道被缩成小圈圈,你的长途变短了。一整天,你在那里跑着,一圈又一圈地旋转,快转。你在寻找什么,小松鼠?探索路径和洞穴?或者你是出名的演员,善于在笼中旋转而受到赞美?这些不是树顶的长路,一味地旋转算不得长途旅行;旋转又旋转并非中道。你渴望什么,又要怎么做?你已经找到了吗,小松鼠?你想要遵循的路径,你已经失去的长路?谁捉了你,把你关在笼里?
  六、音乐《一个真实的故事》
  主持人:有一个女孩,她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方。可是有一天,她为救那只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地,就再也没有上来。
  主持人:爱动物等于爱自己,当我们关爱周围的环境,用心维护自然的时候,大地也给人类以丰厚的回报,我们生活在美丽如画的风景里,红红的花,绿绿的草,蓝蓝的天,清清的水,真是令人赏心悦目,清新的空气令我们神清气爽,优美的环境使我们益寿延年,让我们欢呼:自然人类和谐万岁!
  八、结束主题班会 辅导员讲话

第2篇: 保护野生动物的主题班会策划书

保护生物多样性,拒食野生动物

一.校园宣传

一、背景

1.由于人类的破坏,与栖息地的丧失等因素。地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前,鸟类平均每300年灭绝一种,兽类平均每8000年灭绝一种。但是自从工业社会以来,地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界1\8的植物,1\4的哺乳动物,1\9的鸟类,1\5的爬行动物,1\4两栖动物,1\3鱼类,都濒临灭绝。

2.中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,目前现状堪忧 5万种1/3面临灭绝。

3. 鱼类的日子也不好过。美国密西根大学教授,鱼类生态学家威廉·泰勒指出:中国的鱼类资源丰富,有440个特有品种,但如今97个都处在濒危状态。最大原因在于滥捕。“黄河中的鱼由于捕捞,三分之一以上的种类已经灭绝。捕捞量也下降了40%。”泰勒说。

4.来自中科院动物研究所的蒋志刚,评估了近年来中国陆栖脊椎动物的濒危状况。他的结论是:在我们一直保护的野生种类中,有四种已经灭绝,32种功能性灭绝(比如华南虎),还有835种濒危。只有681种暂时没有危险。

5.野生动物是有食物链的,多种野生动物的随意捕杀和买卖,会中断食物链,保护列入重点名录的野生动物也就会无从谈起。 

二、目的

1.保护野生动物知识宣传,提高学生保护野生动物意识

三、活动形式

1.图片展:

以展板的形式展出有关保护野生动物的手抄报(资料来源于学生优秀的作品),宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。

四、注意事项:

1.展板内容的设计:以图片吸引人,内容的简洁扼要,具有连贯性。

五、活动时间:

六、活动地点:

七、预期效果

近期

1.深化师生对野生动物保护的认识,提高师生对野生动物的关注程度

远景

使保护野生动物意识植入师生思想,最终能影响其行为习惯

第3篇: 保护野生动物的主题班会策划书

野生动物园保护宣传月

青海师范大学

蓝眼睛协会

年月日

1、活动背景:

野生动物是人类的朋友,维护生态平衡是人类社会进步的标志,只有保护好野生动植物才能维持人与自然的和谐环境。保护自然生态、建设生态文明是实现社会可持续发展的前提、构建和谐社会的基石,开展这次以“情系野生动物、建设生态文明”为主题的“保护野生动物宣传月”活动,对于教育和引导全社会树立人与自然和谐相处理念,推进生态文明建设步伐具有重要意义。

青海省有陆生脊椎动物种,在这些野生动物中,属国家一级保护野生动物的有种,属国家二级保护野生动物的有种,还有省级重点保护野生动物种。近年来,由于环境的恶化,人类的乱捕滥猎,各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近年,物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的倍,现在每天都有多种生物从地球上消失。我国也已经有多种哺乳类动物灭绝,还有多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制造新药的分子归于消失,还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失,甚至引起新的瘟疫,由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的。作为当代大学生,保护野生动物是我们义不容辞的责任,因此,我们行动起来了,我们青海师范大学蓝眼睛协会联合青海省林业局、青海省野生动植物园保护协会、青海大学、青海民族大学共同举办此次野生动物园保护宣传月活动。

2、活动主题:

情系野生动物、建设生态文明

3、活动宗旨:

提高师生及市民关注生态环境意识,推动市民去保护野生动物,维护生物的多样性。积极参与生态型城市建设,树立科学、协调发展观,达到人与自然和谐相处。

4、活动时间:

年月日

5、活动地点:

新宁广场

6、组织单位:

主办单位:青海省林业局

第4篇: 保护野生动物的主题班会策划书

保护生物多样性,拒食野生动物

一.校园宣传

一、背景

1.由于人类的破坏,与栖息地的丧失等因素。地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前,鸟类平均每300年灭绝一种,兽类平均每8000年灭绝一种。但是自从工业社会以来,地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界1\8的植物,1\4的哺乳动物,1\9的鸟类,1\5的爬行动物,1\4两栖动物,1\3鱼类,都濒临灭绝。

中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,目前现状堪忧 5万种1/3面临灭绝。

 鱼类的日子也不好过。美国密西根大学教授,鱼类生态学家威廉·泰勒指出:中国的鱼类资源丰富,有440个特有品种,但如今97个都处在濒危状态。最大原因在于滥捕。“黄河中的鱼由于捕捞,三分之一以上的种类已经灭绝。捕捞量也下降了40%。”泰勒说。

来自中科院动物研究所的蒋志刚,评估了近年来中国陆栖脊椎动物的濒危状况。他的结论是:在我们一直保护的野生种类中,有四种已经灭绝,32种功能性灭绝(比如华南虎),还有835种濒危。只有681种暂时没有危险。

野生动物是有食物链的,多种野生动物的随意捕杀和买卖,会中断食物链,保护列入重点名录的野生动物也就会无从谈起。 

目的

保护野生动物知识宣传,提高学生保护野生动物意识

活动形式

图片展:

以展板的形式展出有关保护野生动物的手抄报(资料来源于学生优秀的作品),宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。

注意事项:

展板内容的设计:以图片吸引人,内容的简洁扼要,具有连贯性。

活动时间:

活动地点:

预期效果

近期

深化师生对野生动物保护的认识,提高师生对野生动物的关注程度

远景

使保护野生动物意识植入师生思想,最终能影响其行为习惯

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