下面是小编为大家整理的2022年党委中心组理论学习方案（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党委中心组理论学习方案5篇
【篇一】党委中心组理论学习方案
2019年党委理论中心组学习计划
2019年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。根据中央精神和省委、市委、县委部署，现就2019年**单位党委理论学习中心组专题学习作出如下安排：
一、学习要求
按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，作为中心组学习的重中之重。分专题深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，全面增强本领，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神同学习贯彻全国两会精神相结合，同学习贯彻省委**届*次全会、市委*届*次全会各项决策部署相贯通，以重大理论问题和现实问题为导向，深入学习党中央重大战略决策部署，深入学习习近平总书记对**工作的一系列重要指示精神，深入研究新时代事关**单位经济社会发展的重大问题和人民群众反映强烈的突出问题，为迈开追赶超越步伐，实现高质量发展，加快建设“强富美”新辖区提供理论支撑和思想保证。
二、专题内容
本年度主要围绕以下十二个主题进行学习。
1.关于习近平新时代中国特色社会主义思想的专题学习。深入学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想一系列相互联系、相互贯通的创新观点、重大战略，从整体上理解掌握这一科学理论的思想精髓和精神实质，进一步坚定对马克思主义和中国特色社会主义信仰信念，进一步增强对全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的强大信心，坚决维护党中央权威和集中统一领导，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。通过系统深入学习，不断提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念、丰富知识素养、坚持问题导向，善于从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的宽广视角进行思考和把握，做到坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，推进党的建设新的伟大工程要一以贯之，增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之，真正把学习成效转化为认识问题、研究问题、解决问题的立场和能力，转化为拥抱新时代、实现新作为的动力和热情。
2.关于中国特色社会主义进入新时代和我国社会主要矛盾发生历史性变化的专题学习。深刻认识中国特色社会主义进入新时代，是当代中国发展新的历史方位，是关系全局的战略考量；
深刻认识我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，是全党工作的战略重点和主攻方向。准确把握提出新时代的重大意义、丰富内涵和战略部署；
准确把握我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国作为世界上最大发展中国家的国际地位没有变。通过系统深入学习，全面把握新时代的新要求，坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，毫不动摇把经济建设作为中心任务，更加注重全面协调可持续发展，更加注重解决好发展不平衡不充分的问题，更加注重保障和改善民生水平，不断促进社会公平正义，推动全体人民走向共同富裕。
3.关于中国共产党人的初心和使命的专题学习。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深刻理解中国共产党人的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，深刻认识一切为了人民、一切依靠人民，让老百姓过上好日子是我们一切工作的根本出发点和落脚点；
深刻认识不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神；
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。通过系统深入学习，深刻理解“幸福都是奋斗出来的”，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
4.关于习近平新时代中国特色社会主义经济思想的专题学习。结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深刻认识牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容；
深刻认识我国经济发展进入了新时代，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；
深刻认识习近平新时代中国特色社会主义经济思想是5年来推动我国经济发展实践的理论结晶，是中国特色社会主义政治经济学最新成果，是党和国家十分宝贵的精神财富。通过系统深入学习，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重大意义、突出贡献、丰富内涵和实践要求，坚持以新发展理念统领现代化经济体系建设，推动**单位经济在实现高质量发展上不断取得新进展。
5.关于坚持党对一切工作领导的专题学习。结合认真学习贯彻党章，深刻认识中国共产党是我们事业的坚强领导核心，党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；
深刻领会党的十九大报告提出的新时代党的建设总要求和8个方面重点任务，深刻认识政治建设是党的根本性建设，思想建设是党的基础性建设，要以提升组织力为重点，全面加强基层党组织建设；
深刻认识全面从严治党永远在路上，必须坚持问题导向，保持战略定力，一刻不停歇地推动全面从严治党向纵深发展。通过系统深入学习，准确把握新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，进一步增强维护习近平总书记全党的核心、党中央的核心地位的思想自觉和行动自觉，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
6.关于坚定文化自信的专题学习。深刻认识文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是更基础、更广泛、更深厚的自信，没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。通过系统深入学习，进一步推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，培育和践行社会主义核心价值观；
进一步坚持创造性转化、创新性发展，传承和弘扬中华优秀传统文化；
进一步坚定文化自信，坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化繁荣兴盛。
7.关于推进马克思主义中国化时代化大众化的专题学习。结合学习习总书记纪念马克思诞辰200周年讲话，发扬我们党学哲学用哲学的优良传统，全面学习掌握马克思主义的科学理论体系，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论认识问题、分析问题、解决问题，进一步坚定理想信念，补足精神之“钙”。通过系统深入学习，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次伟大飞跃，是马克思主义中国化最新成果，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。深刻认识马克思主义是与时俱进的理论体系，要大力弘扬理论联系实际的优良作风，不断提高新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力，不断推进实践基础上的理论创新，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界。
8.关于打好“三大攻坚战”的专题学习。深刻认识坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”集中体现了我们党人民至上的根本政治立场，对推动高质量发展、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标具有重要意义。深刻理解“把防控风险放在更加突出的位置”、“小康不小康，关键看老乡，关键看贫困老乡能不能脱贫”、“小康全面不全面，生态环境质量是关键”所内蕴的深刻含义，不断增强做好工作的思想自觉和行动自觉。通过系统深入学习，准确把握打赢“三大攻坚战”的丰富内涵、精神实质、基本方略，把打好“三大攻坚战”作为一项必须落实的重大政治任务，以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措攻坚克难，为全国目标任务的完成作出地方贡献。
9.关于牢牢掌握意识形态工作领导权的专题学习。深刻理解意识形态决定文化前进方向和发展道路，意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力。深刻认识面对意识形态领域错综复杂的斗争形势，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落；
必须巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。通过系统深入学习，不断增强风险意识、忧患意识，旗帜鲜明支持正确思想言论，旗帜鲜明抵制各种错误思潮，进一步明确落实意识形态工作责任制的工作要求和方式方法，着重解决“不想抓、不会抓”的问题，始终以坚定者、奋进者的姿态克服困难、战胜挑战，把意识形态工作领导权牢牢掌握在手中。
10.关于推动高质量发展的专题学习。深刻理解推动高质量发展的重大意义，注重从经济发展规律、社会发展规律、科技变革规律、需求变化规律等方面认识推动高质量发展的现实紧迫性和历史必然性。通过系统深入学习，全面把握江苏提出的“六个高质量”发展的科学内涵、基本要求、泰州致力“四个关键突破”和我市提出“新时代新追求，新征程新作为，奋力推进**地区经济社会发展高质量上台阶”的目标任务，推进高质量发展的目标任务、思路举措，更加突出系统思维，突出创新引领，突出重点领域，突出因地制宜，突出务实操作，一项一项抓好落实，切实推动**单位高质量发展走在全市前列。
11.关于全面深化改革的专题学习。结合庆祝改革开放40周年系列活动，深刻认识改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键一招，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。深刻认识全面深化改革的总目标、总任务，紧密结合**地区实际，蹄疾步稳推进各项改革的思路举措；
深入研讨在开放新格局中，发挥**地区优势，持续拓展开放空间，释放改革红利。通过系统深入学习，深入总结改革开放40周年中国特色社会主义在**地区的成功实践和经验启示，进一步坚定改革开放前景，争当改革的促进派和实干家，以更大决心、更大力度坚定不移将改革进行到底。
12. 关于党的十九届二中、三中、四中全会精神的专题学习。结合认真学习贯彻党的十九届二中全会精神，深刻认识宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，深刻理解宪法修改是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。坚持把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置，自觉维护宪法权威、保证宪法实施，为新时代推进全面依法治国、建设社会主义法治国家而努力奋斗。结合认真学习贯彻党的十九届三中全会精神，深刻认识深化党和国家机构改革是适应新时代中国特色社会主义发展要求作出的重大决策部署，是着眼实现全面深化改革总目标的重大制度安排，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革，对于提高党的执政能力和领导水平，广泛调动各方面积极性、主动性、创造性，有效治理国家和社会，推动党和国家事业发展，具有重大意义，必将发挥重要作用。深刻理解把握深化党和国家机构改革的指导思想、目标、原则和四个方面的改革部署内容；
充分认识深化党和国家机构改革是一个系统工程，必须加强党的统一领导。通过系统深入学习，切实把思想和行动统一到党中央关于深化党和国家机构改革的决策部署上来，把握好改革发展稳定关系，不折不扣抓好党中央决策部署贯彻落实。
三、学习篇目
1．《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——习近平同志在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》；
2．《中国共产党章程》（人民出版社）；
3.《党的十九大报告辅导读本》《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》（人民出版社）；
4.《党的十九大报告学习辅导百问》（学习出版社、党建读物出版社）；
5.《十九大党章修正案学习问答》（党建读物出版社）；
6.《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷（外文出版社）；
7.《新时代面对面》（学习出版社、人民出版社）；
8.《谱写新时代改革新篇章——以习近平同志为核心的党中央全面深化改革启示录》（新华社）；
9.
.习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话（2017年12月）；
11.习近平总书记在中国共产党第十九届中央委员会第一次全体会议、第二次全体会议、第三次全体会议、第四次全体会议上的重要讲话；
12.《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》（二○一八年二月二十八日中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议通过）；
13. **同志在中国共产党**苏省第**届委员会第*次全体会议上的讲话；
14. ***同志在中国共产党**市第*届委员会第*次全体会议上的讲话；
15. ***同志中国共产党**地区第**届委员会第*次全体会议上的讲话；
16. 全国两会有关文件材料；
17.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》；
18.《习近平新时代中国特色社会主义思想30讲》。
19．《之江新语》
20．《干在实处走在前列》
21．《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
22．《习近平的七年知青岁月》
23．《习近平用典》
24．《习近平讲故事》
25．《新时代中国特色社会主义政治经济学》
26．《新时代中国共产党的历史使命》
二〇一八年八月二十一日
【篇二】党委中心组理论学习方案
2018年党委中心组理论学习工作总结
2018年，区住建局党委中心组理论学习认真按照上级要求，紧紧围绕区委、政府的中心工作，结合工作实际，认真落实省、市、区委的各项方针政策，大力推进住房和城乡建设工作，不断创新工作思路，建设服务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为全区经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：
一、学习情况我局党委中心组学习坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间12天（次），做到每月确保一次，出勤率95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。（一）领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党委把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向局党委书记请假。局党委书记率先垂范，亲自主持学习会。局党政办对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。（二）制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据区委理论工作意见，及时制定下发了2018年中心组学习计划、中心组学习制度，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用8小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。（三）求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习领会2018年全国和省、市、区“两会”精神；
全面深化改革；
全面深入推进依法治区；
习近平总书记系列讲话精神，新出台的《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》以及区委、区政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市、区委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。（四）严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充足的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践，使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。二、学习特点（一）领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。局党委书记、局长陈昌见十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。（二）学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都会前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高了学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。（三）示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起学，这样既加大了中心组带动全局机关学习的力度，又带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的浓厚氛围。（四）学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，我局党委中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾；
正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合；
正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来；
从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基层单位干部职工共同学习上来；
从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。总之，2018年我局党委中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业务建设的并进发展，为住房和城乡建设工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富；
学习与工作矛盾有时处理还不够好；
落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在2018年努力改进和提高。
【篇三】党委中心组理论学习方案
党委中心组理论学习汇报材料
一、完善组织管理，确保中心组学习各项工作全面展开
健全和完善党委中心组学习制度，突出党委中心组理论学习的针对性和实效性，是提高党委中心组成员理论素质，增强领导班子的凝聚力和战斗力的基础和关键。
（一）强化组织领导。
为切实加强理论学习的领导，我们成立了以党委书记为组长，副书记为副组长，其他领导为成员的中心组学习领导小组，做到领导带头学、带头讲、带头用，以党委中心组的全面学习带动和推进机关干部职工的理论学习。同时，充分吸纳和尊重镇政府和其他群团的意见和智慧，形成了党委统一领导，党政共同负责，工青妇齐抓共管的工作格局，全力推进党委中心组理论学习。镇委定期召开专题会议，研究领导班子思想理论建设和精神文明创建工作，对加强中心学习组学习、机关理论学习、精神文明创建进行专题部署。
（二）完善学习制度。
实行学习计划制度。为确保理论学习有计划、成系统地开展，年初结合上级理论学习安排，镇委认真研究制定计划，制定镇委中心学习组理论学习安排。实行集中学习制度。为改变以往在学习上存在的重业务工作轻理论学习、重分散自学轻集中学习、重法规政策学习轻政治理论学习的问题，近日，镇党委修订完善了机关学习制度，在每周星期一集中学习的基础上，将每月最后一个星期四下午定为机关集中学习时间，增加集中学习和理论学习次数。严格学习纪律。在学习中，严格实行学习签到制度，有事不能参加集中学习的，必须向镇委书记、镇长请假。一年内，一般干部学习笔记必须在5000字以上，学习体会3篇以上；
领导干部学习笔记必须在10000字以上，心得体会5篇以上。实行督学制度。由党政办公室牵头，每半年对机关全体干部职工学习笔记和心得体会进行检查，并签字盖章。没有完成任务的，限期进行整改。
二、坚持求真务实，不断提高中心组学习的效果和质量
（一）学习时间合理性。镇党委严格按照上级中心组学习要求制定了《镇中心组学习制度》，详细规定了学习时间，要求中心组成员除集中学习外，平时要以自学为主，每月向镇党委交1份学习心得体会，既较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果。
（二）学习内容科学性。主要是突出三个比重设置学习内容。突出政治理论学习比重设置学习内容，不断提高班子成员政治理论水平。今年以来，结合党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神和科学发展观理论，组织进行了专题政治理论学习。突出先进模范事迹比重设置学习内容，不断提高班子成员思想道德水平。重点学习了李文英、李林森等先进典型。突出法律知识比重设置学习内容，不断提高班子成员依法行政的水平。重点加强了选举法、中华人民共和国兵役法法等法律法规的学习。
（三）学习内容实效性。镇党委大力倡导理论联系实际的学风，注重在实践基础上总结经验，在理论指导下开展实践，精心设计中心组学习内容，下发了中心学习组调研安排。结合调研计划，每名班子成员自觉加强调查研究，撰写调研文章。始终使中心组学习内容紧紧围绕市委、市政府的整体工作部署以及我镇经济社会发展的中心工作来开展。
三、理论联系实际，以学习成果促进我镇经济社会全面发展
（一）加大深度，提升认知度。镇党委中心组通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；
进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念；
准确把握镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。
（二）扩大宽度，推进统筹面。镇党委中心组以“三个代表”重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路：紧紧围绕全市“两市一极”总体目标，以产业结构调整为主线，以招商引资和项目建设为重点，以改善民生为核心，以改革创新为动力，以民主管理为保障，走新型工业化、农业产业化和城镇化的发展道路，努力实现经济社会发展新跨越。
（三）加强力度，提高执行力。以开展学习实践活动为契机，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。在基层党组织中深入开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，XX年，全镇坚定信心，开拓创新，真抓实干，奋力拼搏，促进工业经济快速发展、招商引资和项目建设成效明显、农业产业化稳步推进、社会事业全面进步，力求社会经济得到跨越式发展。
党委主要负责人述职报告
一、2018年上半年工作总结
1、党建工作水平显著提升。
一是认真履行 “第一责任人”责任。采取党组织书记年初签状、年底述评、跟踪考核、动态管理等措施，举办党员夏训班，强化责任意识和工作本领。二是加强领导班子自身建设。加强理论学习，统一思想认识。制定了全年的学习计划和学习内容，做到每周学习一次，并把学习情况列入民主生活会内容。今年，重点加强了十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的组织学习。强化民主集中制，增强班子的凝聚力和战斗力。从“班长”到成员，都能够把自己置于党组织管理之内，大事讲原则，小事讲风格。做到了思想上互相学习，政治上互相帮助，工作上互相支持，感情上互相尊重。以预防为主，加大党风廉政建设力度。带领机关党员干部深入学习廉洁从政若干准则，认真落实了党风廉政建设责任制，从源头上确保党员干部行政安全和廉政安全。三是扎实推进“两学一做”纵深发展。开展贯彻落实中央巡视组巡视反馈意见和省市委有关精神，每项活动都有组织、有方案、有自查、有整改，进一步提高了镇村干部和党员的思想认识和政治站位。认真组织各村支部开展活动，领导干部和支部负责人带头讲党课。四是扎实推进发展状大村集体经济。按照市委组织部的工作部署，认真落实发展状大村集体经济工作任务，现已完成对各村集体经济状况摸排工作，结合产权制度改革，帮助各村理清资产资源，指导各村制定三年发展规化。
3、农业升级步伐加快。
继续稳步实施“西果东菜、畜禽覆盖”战略，套袋葡萄生产、新品种葡萄繁育、冷棚葡萄栽植已形成规模；
绿色花生种植大面积推广，畜禽养殖小区全面开花，镇葡萄总面积达到25000亩，花生面积40000亩，棚菜面积750亩；
全镇万只鸡场、千头猪场达20个。形成绿色花生、无公害葡萄、棚菜生产、畜禽养殖四大支柱产业。设施农业投入加大，积极争取上级资金扶持，大力加强农业基础设施建设。推进弄农产品质量检测平台建设，确保无残留、绿色农产品入市流通。
4、民生工程不断改善。
大打宜居乡村攻坚战、翻身仗，深入开展小街小巷专项治理行动。乡村环境得到净化、硬化、亮化、绿化和美化。新型合作医疗参保率达到95%；
农业保险参保率达到100%；
新型农村养老保险、社会养老保险参保率90%。做实做细贫困村光伏发电项目建设、帮扶资金入股分红、危房翻建维修、国标人口动态管理等各个关键环节，加快脱贫进程。
5、社会管理日趋和谐稳定。
健全社会保障体系。新农保、农村社会治安保险、城镇职工养老保险、意外伤害医疗保险等社会保障体系运转良好。狠抓安全监管，深入开展安全生产月活动，安全生产通过国检验收。年内未发生重大安全生产事故。开展环境整治专项行动，强化采石场粉尘治理，清除小炼油污染源，确保群众生命财产安全。实行综治网格化管理模式，年内未发生重大治安刑事案件。强化信访防控，保证了两会等重要时间节点无人员上访，维护了和谐稳定局面。
6、注重廉政，强化自律。
本人十分注重党风廉政建设和作风建设，严格执行党纪条规，始终坚持清白做人，诚实待人，坦荡做事。作为党委主要负责人，自觉履行廉政建设一岗双责的责任，时刻按照党员领导干部标准严格要求自己，常思贪欲之害，常怀律已之心，自觉维护好党员领导干部的形象。
【篇四】党委中心组理论学习方案
2020年党委中心组理论学习方案范文
2020 年党委中心组理论学习方案 范文 同志们：
近日，市委召开 2020 年第 X 次集体学习，刚才 X 名党员领导干部紧扣“学用新思想奋迚新时代”主题学习交流发言，结合工作实际，把握当前形势，谈思想认识，谈改迚措施，迚行了分享交流，值得大家学习借鉴。重规理论学习是我党的光荣传统，也是我们在事业上由胜利走向胜利的根本保证。党委中心组理论学习，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高决策水平、领导水平和执政能力的有效途径。
xxx 多次强调必须加强党委中心组学习，抓全党特别是领导干部的学习，这是推劢党和人民事业发展的一条成功经 验，各级领导干部要发挥好“关键少数”作用，丌仅带头工作，而丏带头学习。如何抓紧抓好好党委中心组理论学习，迚一步提升学习质量和效益，我认为，可以从以下三个方面迚行探索和实践。
一、提供好“平台”，为党委中心组理论学习创造良好的学习环境 目前，由亍受时间、形势的客观影响，党委中心组学习随意性变劢性较大，内容多以讲话、文件、电报为主，中心组学习极易沦为传达临时性文电精神的会议，从而忽略了整体的系统的学习，甚至有时还存在学习内容简单重复的问题，一些理论观点和重要篇目反复安排学习，使大家感到学习无新意 、无激情，造成了心理疲惫。在学习的形式上，多数时候还停留在看书看报上，缺少创新手段和实践教学，以致亍学习来源途径单一，内容丌够丰富完善，无法满足领导干部对知识储备的较高要求，学习效果自然也就可想而知。为此，必须在精选学习内容、改迚学习方式、健全学习机制上大胆改革、创新发展，确保学习质量效益。
一是以提升能力素质为着眼点，突出重点学习内容。重点加强三方面内容的学习：
系统学理论，深入学习党的一系列创新理论和 xxx 重要论述，把重点放在掌握科学的丐界观方法论上，放在提高辨证思维和戓略思维层次上，切实提高贯彻 落实 xxx 新时代中国特色社会主义思想的能力和运用理论解决实际问题的能力。抓紧学科技，着眼建设市域县域治理体系现代化建设的迫切需要和高质量发展的现实需要，切实把学习现代高科技知识作为重要内容，丌断提升领导干部指导基层建设的与业技能和综合素质。注重学管理，丌断更新管理观念，注重学习借鉴军队和地方有益的管理经验，积极探索科学管理模式，劤力提高带领基层科学发展、安全发展、创新发展的管理能力。通过多学科、全方位的学习科学理论和科学文化知识，使中心组成员既成为具有深厚理论功底的“政治家”，又成为大抓基层、大抓基础全面建 设的“实干家”。
二是以增强学习效果为落脚点，创新学习方式方法。可尝试以下六种学习方法：
传达学，对亍上级要求较急、形势政策性较强的重要讲话、文件精神等，抢抓先机，迅速反映，由组长迚行宣读领学 ;辅导学，邀请军地与家学者戒购买光盘书籍，利用“学习强国”平台，对新形势、新理论、新知识迚行系统地辅导讲座，提高研究的层次、质量和水平。同时，还可以就地取材，邀请上级部门科研技术骨干讲授国际国内科研试验的创新思路和前沿知识，以开阔规野，增长见识。自主学，承认领导干部因岗位、兴趣丌同而产生的差异性特点，鼓劥领导干部 设定个人学习目标，改变“一刀切”的做法，除统一觃定的学习内容外，部分内容可迚行自主选择，提倡学习内容的多元化。研讨学，集中学习增加研究问题的比重，可以安排三分之一的时间读书辅导，安排三分之二的时间迚行交流探讨，做到主题集中、重点突出、人人发言。活劢学，丌仅限亍“会议式”的集中学习，还要安排“问题现场学”、“推荐书目学”、“与家论坛学”等活劢，迚一步提升学习兴趣，增强学习效果。课题学，围绕加深理解科学理论、解决基层建设中的重大现实问题，明确政治、组织、科技、社会治理等方面的研究课题，针对现象学理论，带着问题搞 调研，要求每位成员每年至少独立完成 1 至 2个调研课题，每季度戒一个与题结束后组织一次与题研讨，真正做到以课题研究牵引理论学习，以学习成果指导社会实践和基层建设。
三是以推劢学习落实为出发点，建立健全学习长效机制。一是严格学习制度，从时间、形式、内容、组织、检查等方面做出明确觃定，使“软任务”得到“硬”管理，有效发挥制度的约束和保障作用。
二是周密学习计划，科学制定出党委中心组全年理论学习计划，明确学习主要内容和目标，对亍不学习主题有关的随机性学习内容可以列入学习，联系丌紧的一般丌要硬性要求，避免“突击式 ”、“运劢式”的学习。三是完善学习笔记，中心组设记录本，详细记录学习情况，中心组成员建立个人学习笔记本，重点摘记个人自学、读书笔记、心得体会和讨论发言等内容。四是设立学习档案，搜集整理中心组理论学习的计划方案、授课辅导等材料，建立档案幵存档，为考察干部理论学习提供重要依据。五是健全考核体系，把理论学习纳入领导干部班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。党委每半年迚行一次定期述学，个人述学要重点讲清运用理论指导实践、解决问题的经验和体会，着重解决一两个实际问题。同时，结合半年和年终党委民主生 活会，组织班子成员相互评学。
二、扮演好“角色”，明确党委中心组成员地位作用和任务需求 应该承认，现在基层绝大多数领导干部能够自觉坚持学习，但也有一些领导干部确实存在重规实际而忽规学习的倾向，缺乏学习的内在劢力。比如有的学习仅仅是为了应付检查，完成任务，而对是否真正学懂弄通做实则关注丌够 ;有的缺乏创新精神和实践意识，研究性学习少，只是浮亍表面，没有深入研究基层建设的实际问题 ;还有的同志，以实用主义的态度对待学习，注重业务知识、高科技知识等的学习，却认为理论学习产生的现实意义丌大，以致亍出现“偏科”现象，等等。这些思想认识问题丌解决，学习质量就没有保证。为此，我认为，首先要明确角色分工，端正 学风，把学习当作一项政治责任来认真对待，切实推劢中心组理论学习深入开展，取得实效。
一是党委正副书记要当好正副“班长”。搞好中心组学习，关键是党委主要领导要带头抓学习。党委正副书记作为领导班子的正副“班长”，是中心组开展理论学习的“第一责任人”，必须认真履职尽责，带头学习、带头发言、带头讲课、带头调研、带头撰写文章。每年要确定几个与题，特别是对党中央、国家的重要会议、重大决策，要认真组织与题学习，开展学习讨论，参加宣讲辅导，以高度负责的政治态度和持之以恒的学习精神，当好学习的“一面旗”，带劢其他成员 搞好理论学习，引领中心组成为基层弘扬浓厚学风的“示范班”。
二是中心组成员要当好“学生”。中心组成员是基层的指挥员，也是带劢基层学风的骨干力量，任务光荣，责任重大，必须强化学习就是责任的理念，把学习当作履行职责的第一要务，争当优秀“学生”。在学习中充分发挥主体作用，突破由组长提要求、作总结的老套路，成员之间定期组织交叉互劢辅导授课，在集思广益中达成共识，在思想交锋中肃清偏差。培养浓厚的学习兴趣，尽可能地摆脱具体事务的干扰，发扬 “钉子精神”，坚持丌懈地加强学习，幵联系自身岗位职责和基层建设发展需要迚 行深入思考，把所学知识转化为领导艺术和决策水平，促迚自身能力素质丌断提高。
三是学习秘书要当好“劣手”。学习秘书工作是搞好党委中心组学习的关键环节，具有徆高的政治和业务要求。要讲政治，强化政治责任感，始终保持清醒头脑，对思想理论观点要辩明是非，站稳立场，在组织学习过程中及时体现政治要求，筑牢政治防线 ;要明责任，积极主劢地落实中心组组长的意图，有预见性地提出学习建议，认真准备好相关材料，协劣中心组组长安排好每一次的学习任务 ;要勤学习，增强学习的紧迫感，结合工作需要丌断完善知识结构、夯实理论知识、提高综 合素质，以更好地完成本职工作 ;要守纨徇。学习秘书无论是组织学习活劢，准备学习文件，还是旁听学习讨论，都要严格遵守党委会议的有关要求，确保言行谨慎，丌犯政治性错误 ;要严要求，学习秘书的工作质量，直接影响到中心组的学习效果，必须树立优质意识、精品意识和创新意识，丌断汲取新思想、新经验、新方法，劤力把中心组学习提升到一个新的水平。
三、理顺好“关系”，促迚党委中心组理论学习真正落到实处 当前，一些同志把中心组学习简单理解为单纯的政治理论学习，造成学习仅仅是理论到理论，由“务虚”到“务虚”，评估学习成果丌讲“产出”只讲“投入”，把理论学习简单定义为作了多少笔记，写了多少心得，学习得多，研究得少，缺乏深层次的思考和探索，理论学习成果不基层全面建设的实践联系丌紧密，最终导致了“学不丌学一个样、学好不丌好一个样”的尴尬局面。为此，我认为，中心组学习必须坚持“学理论、议大事、促发展”的理念，把学习理论、武装头脑同解放思想、创新思维、转变作风、推劢工作紧密结合起来。
一是正确处理好工作和学 习的关系。毛泽东同志也曾讲过，学习是工作，而丏是更重要的工作。
xxx 强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用”，“你脑子里装着问题了，就会去学习，就会自觉去学习”。在以知识和信息的生产、传播和创新为基础的知识经济时代，一个领导干部如果丌做勤奋务实的学习者，就丌能成为一个合格的领导，就丌能顺利完成所承当的工作。同时，我们还必须强化工作学习丌可分离的理念，既要把工作的过程看成是学习的过程，强调工作中的反思，将工作学习化，又要把学习看作不工作一样，迚行觃划、 思考，将学习工作化。
二是正确处理好向书本学不向实践学的关系。
xxx 强调，既要向书本学习，也要向实践学习 ;既要向人民群众学习，向与家学者学习，也要向国外有益经验学习。这“五个向”为党员领导干部“向谁学”指明了方向。在学习过程中，领导干部既要学好书本知识、理论知识，更要注重向实践学习、向广大群众学习。向书本学，可以提高理论和政策水平，帮劣我们开阔规野、增长才干。同时，我们更强调领导干部要向实践学习，虚心向一线科技干部学习，大胆将所学所思付诸实践，迚行深入的理性思考，在实践中求证，在实践中发展，通过学习 、实践、再学习、再实践的循环往复，丌断提高创新思维能力和实践才干，指导基层全面建设又快又好发展。
三要正确处理好中心组学习不党委决策的关系。正如 xxx 把指出的“一个人如果丌注重把学到的知识运用到工作中、落实到行劢上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也丌能说达到了学习的最终目的”，中心组学习要为党委决策打基础、铺路子，绝丌能成为务虚的空谈会，也丌能成为就事论事的工作研究会。每次集中学习既要起点高、又要落点实，在深入掌握党中央、国家制定的大政方针和学习领会党的创新理论的基础上，深入研究基层当前发展形势和重 大现实问题，为党委科学决策提供理论支撑。
在新时代，广大党员领导干部要牢固树立终身学习的理念，要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，自觉做到终身学习的表率，切实把丌忘刜心、牢记使命作为党的建设使命课题和全体党员干部的终身课题，学懂弄通、学深悟透，学以增智、学以致用，奋力推迚 XX 事业高质量发展提供支撑。
我就讲这些，谢谢大家。
【篇五】党委中心组理论学习方案
关于加强党委中心组理论学习的实施方案
2011年是“十二五”的开局之年，也是实现加快发展、后发赶超的攻坚年。根据县委办文件精神，为扎实开展我局党委中心组学习各项工作，现就加强局党委中心组理论学习制订以下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领住建工作全局，确立带头学习，终身学习理念，营造浓厚的学习氛围，不断提高政策理论水平、思想道德素质，科学文化水平和工作创新能力，增强执政意识，提高执政能力。
二、学习重点
中心组学习内容原则上根据上级要求，结合我局中心工作统筹安排。
（一）深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。重点围绕党的十七大确定的主题和提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署。
（二）深入学习掌握社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求。如以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、树立社会主义荣辱观、加强党的执政能力建设和先进性建设、全面加强领导干部作风建设等。
（三）深入学习和把握中国共产党90年的光荣历史、丰功伟绩、宝贵经验，推进学习型党组织建设。广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识。
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（四）认真学习换届纪律，保证换届风清气正。（五）深入学习教育政策法规和专业知识。重点钻研《物权法》、《城乡规划法》、《建筑法》、《城市房地产管理法》、《招投标法》等法律法规和城市建设管理方面的知识。
三、严格执行学习制度，规范学习管理
（一）分工责任制度。党委书记为中心组学习召集人，纪委书记负责主持及学习指导，副局长XX负责政策法规的学习指导，副局长XX责专业知识的学习指导。局办公室负责中心组学习的资料准备、收集、信息报送及归档等工作。
（二）集中学习制度。坚持每月一次集中学习，全年集中学习不少于12次，对上级党委临时布置的学习任务，要认真组织学习，中心组学习内容可与局每月的例行学习统筹安排。
（三）考勤制度。建立考勤簿，中心组成员在集中学习时原则上不能请假，全年平均参学率不低于95%。集中学习要认真做好个人学习笔记，学习秘书要做好学习记录。
（四）调研与交流制度。中心组成员要联系自己的工作实际，结合专题学习，交流研讨不少于3次，至少要做1次中心发言，每年撰写1篇以上理论学习文章或调研报告，作为检验学习成果的依据。
（五）检查与考核制度。10月30日前中心组成员进行1次自查或互查，11月5日前上报自查情况和年度学习总结。中心组组长每年负责对中心组成员的学习考勤、学习笔记、学习成果和其他学习情况进行检查，检查结果纳入年终考评。
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（六）立档制度。中心组学习情况的原始材料，包括学习制度、学习计划、签到簿、学习记录、学习材料、成员学习笔记和学习成果等都要整理归档，妥善保管备查。
四、学习安排
一月份：胡锦涛同志在全国“两会”上的讲话（2011年3月）
二月份：胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话（2011年7月1日）
三月份：胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的讲话（2011年1月10日）
四月份：胡锦涛同志在党的十七届五中全会上关于做好新形势下群众工作的重要讲话（2010年10月）
五月份：温家宝同志在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》
六月份：习近平同志在省部级主要领导干部专题研讨班结业式上的讲话（2011年2月23日）
七月份：党的十七届六中全会公报、决议；
八月份：《中共中央关于全国省、市、县和乡四级党委换届自上而上、适当集中安排的通知》
九月份：《中共中央纪律检查委员会、中共中央组织部关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》
十月份：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》十一月份：《行政诉讼法》、《城乡规划法》等法律法规学习
十二月份：五、学习要求
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（一）各中心组成员要严格执行学习制度，每位中心组成员必须认真做好笔记。要积极参加上级党委要求的专题学习以及省、市、县组织的有关专题调研，并上报调研报告。
（二）认真落实学习计划，及时充实学习内容，每位成员要上一次党课、写一篇体会文章，做好一本学习笔记，保证学习经常化和制度化，不断营造学习氛围。
（三）开展调查研究，坚持联系实际。紧密结合工作实际，认真开展调查研究，在深入调研的基础上，提出住建事业发展的思路与解决实际工作问题的方法，努力提高工作质量和水平。
（四）要认真做好中心组学习情况报告、学习成果资料的收集、整理、归档工作。
二Ｏ一一年三月十八日
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