下面是小编为大家整理的文明之星评比细则,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
文明之星评比细则5篇
【篇一】文明之星评比细则
土山店希望小学“书香之星”评比细则
一、指导思想：
为贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念，为全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，结合我校“诵读中华经典，营造书香校园”活动，特制定本“阅读之星”评比细则。
二、评比目标：
以“大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，以大量阅读为主要途径，通过“阅读之星”的评比，让小学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，读好书，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，全面提高学生的语文素养，促进全面发展，努力创建“书香校园”。
三、评选条件：
（一）必备条件（100分）
1、乐于读书并养成一定的读书习惯。认真做读书笔记：具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在全班起“读书活动”的模范带头作用。（20分）
2、认真阅读相应年级的课外读物和中外名著。课外阅读总量，低年级不少于2万字，中高年级不少于20万字。（10分）
3、乐意背诵自己喜爱的诗文，每学期背诵优秀诗文不少于10首（篇）。（10分）
4、积极参加学校组织的各种读书活动，表现出色。（10分）
5、每天能保证自己有一小时以上的阅读时间。（10分）
6、对于班级、学校或自己的书籍，都能保持整洁，爱护有加。（5分）
7、能将自己的阅读内容和体会与同学、家长一起分享交流。（5分）
8、勤于写读书笔记，形成自己的特色（摘录、感想或启发等）。（10分）
9、积极建设与维护班级图书角，乐于与他人分享读书乐趣，捐献图书不少于2本。（10分）
（二）加分条件
1、能踊跃地参与学校组织的各项经典诵读活动。（每次2分）
2、在校级以上活动（板报、手抄报、黑板报、阅读展示、读书交流等）中获奖加2分。
四、评选方法：
1、成立“书香之星”评选小组。
2、学生先填写申请表，由班级先评选出班级“读书之星”，并推荐2名学生参加学校“阅读之星”的评选。（推荐人选得分需在90分以上）
3、由学校“阅读之星”评选小组进行综合评定，确定学校“书香之星”的最佳人选。
4、学期末举行颁奖。校级“读书之星”给予物质奖励（20元图书）并颁发证书。班级“读书之星“，各班自己给予表彰。
土山店希望小学
2010.8
【篇二】文明之星评比细则
星沙盼盼中心小学校园之星评比细则
一、指导思想：
以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰学生身边的典型， 发挥典型的示范引领作用，与同学建立互动交流机制，引导学生从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养学生的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。学校决定组织开展“认星争优、做美德少年”活动，引导学生身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、评选宗旨
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，树立优秀的学生典型，展现我校学生的良好形象，展示我校德育工作成果，在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让全校同学学有榜样，赶有目标，营造催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展“校园之星”评选活动。
三、评选对象：
全体学生
四、评选项目：（学校考虑不一定周全，班主任有其他更适合学生的项目欢迎共享）
1、美德之星 2、文明之星 3、环保之星 4、节约之星 5、助人之星
6、守纪之星 7、公益之星 8、孝敬之星 9、劳动之星 10、管理之星
11、创造之星 12、学习之星 13、 阅读之星 14、文学之星 15、数学之星
16、英语之星 17、电脑之星 18、才艺之星 19、体育之星 20、自强之星
21、进步之星
五、评选标准：
1、美德之星：文明诚信，谦虚有礼，尊老爱幼，团结互助，友爱同学，仪表大方，生活俭朴，平等待人，见到老师，主动行礼、问好，会使用礼貌用语，说话文明，不骂人，不讲粗话脏话，不讥笑、戏弄他人，不给同学取绰号或喊同学绰号，主动关心同学，热心助人，同学关系融洽，不围观起哄，不随便翻看别人东西，拾到东西交给失主或老师，不影响别人的工作、学习和休息。到老师办公室或其他教室必须得到同意，公共场所守纪律，会场、影院、集会活动、阅览室、自习课不私自讲话，不高声叫嚷。
2、文明之星：能严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，尊重他人，待人有礼貌，能很好地使用礼貌用语，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；
模范遵守学校校规，能够起带头作用，无任何违纪现象, 行为表现突出，受到师生一致好评。
3、环保之星：热爱大自然，爱护环境，环保意识强，为社会环境问题献计献策，积极参加环保行动，积极宣传环保，不进绿化地，不损毁花木，不乱扔果皮纸屑等杂物，不随地吐痰，不乱倒污水，不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋，是一个名符其实的“环保主义者”，为创建“两型学校”献智献力。
4、节约之星：勤俭节约，生活俭朴，不摆阔气，不比吃穿，不乱花钱，不浪费，爱护桌椅、电器、实验用具、体育器材、书籍等公共财物，节约用水用电，爱惜学习用品，作业书写规范，节约用纸，为创建“两型学校”献智献力。
5、助人之星：关心集体，爱护公物，积极参加社会公益活动，乐于助人，经常自觉做好事，拾金不昧事迹突出等。
6、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，能用法律知识解决生活中的问题。
7、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知名度。
8、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。
9、劳动之星：具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。
10、管理之星：思想品德好，以身作则，自己做到并且能够督促他人做到爱惜粮食，不乱倒乱丢，不挑吃穿，节约水电，教室、宿舍人走灯灭，用完水关上龙头。积极参加学校各种活动和社会公益活动，且起到一定的带头作用。热心为社会服务，为他人服务，积极并认真完成学校或班级各项工作任务，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩。
11、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的小发明、小创造、小制作、小论文或作品设计，在各级各类科技创新比赛中有出色的表现，并获得校级以上奖项。
12、学习之星：学习目的明确，，态度端正，勤学好问，善于分析，乐于探究，勤于总结，自觉读书，并有一定的读书笔记，学习习惯好。不迟到，不早退，课前准备好，按时独立完成各科作业，作业书写整洁、美观且正确率高。学习劲头足，上课认真听，课堂纪律好，积极向上，学习成绩好。
能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象，积极配合班级营造浓厚的学习氛围。
13、阅读之星：
喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记.
14、文学之星：对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记，在各级各类作文竞赛中获得好成绩,在刊物上发表过作品.
15、数学之星：对学习数学有浓厚兴趣, 喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，多次在各级数学竞赛中获奖。
16、英语之星：
对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长.
17、电脑之星：在电脑学习与操作中成绩优异，文明健康上网，并在各级信息竞赛中获得较好名次。
18、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，积极参加学校组织的各种艺术活动，并有一定数量的艺术作品在市、县、校获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。
19、体育之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，爱护运动场地和器材。有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在市、县、校组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。
20、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
21、进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，在各方面表现进步显著,受到老师的表扬和同学的肯定。
以上是用两个字命名“星”，也可以用四个字来命名。如：
1、勤奋进步星。
学习上“不比基础比发展，不比聪明比勤奋”，积极上进，专心听讲，认真完成相关作业，能自觉阅读有益的书籍，能在各方面都取得进步。
2、遵规守纪星。
遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情，对违纪行为及时进行报告；
对损害班级，学校利益人和事能及时制止。
3、文明礼仪星。
穿戴整洁、衣着大方、说话文明。孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，与同学友好相处，热情待人。
4、团结友爱星。
友爱同学，不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾。热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人，对他人富有同情心，积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
5、体质达标星。
积极参加体育锻炼，身体素质好。心态好，心理健康，乐观向上，在各项文体竞赛活动中表现突出。
6、志愿服务星。
能自觉自愿参与学校管理和各种活动，争当学生干部，积极参与工作，不求索取，愿意尽力为全校师生搞好各种服务活动。
7、安全自护星。
有牢固的安全意识，能按学校有关安全方面的规定执行，及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。带头搞好清洁区卫生打扫和保洁，搞好个人卫生。
8、尊敬师长星。
懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。课堂内外，校内校外，始终如一。当好老师助手，主动为老师排忧解难。
9、勤俭节约星。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
10、卫生环保星。
保持个人卫生的整洁，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。
11、孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
12、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
13、勤俭节约星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
六、 有下列行为的学生不予参评：
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生、不参加公益劳动者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语、打架骂人者。
5、不积极参加学校活动者。
6、进电游厅、桌球室、网吧者。
7、顶撞老师、侮辱同学者。
8、无故迟到、早退、旷课者。
9、本学期内有校级以上处分者。
10、知错不改、喜欢说谎话者。
七、评选办法及表彰：
1、学校向各班发放“校园之星”申报表。（时间：期中测试后一周）
2、班主任严格按照评选标准选出本班的 “校园之星”，并填写“校园之星”申报表上交。
3、学校组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定学校的校园之星名单。
4、学校在校园网站上公布“校园之星”学生照片及事迹，并在橱窗展示学生照片予以表彰。
八、几点要求：
1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重评价过程本身对学生进行的教育，使整个评价过程变成督促学生确立目标，有所进步，不断发展的过程。
2、各班级要积极参与校园之星的评比活动，使活动的过程成为全校学生共同进步的过程。
3、各年级、班级要高度重视此项活动的开展，组织老师要注意发现人才，帮助学生收集、整理材料。
4、对各班级申报材料将统一装订，存档。
5、各班依据本方案自主制定本班评选办法。
6、每班评选出一名“校园之星”提交德育处，宁缺勿滥。（可以在班上多评，成为“班级之星”）
提交材料要求：
表格书写认真工整；
事迹真实，介绍内容不少于100字；
在照片上按示范样式编好，
附:星沙盼盼中心小学校园之星推荐表（见下页）
星沙盼盼中心小学校园之星推荐表
三 年级 134 班
【篇三】文明之星评比细则
石渠小学文明班级评比方案
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间
每学年一次
三、具体要求及操作途径
1．文明班级条件
（1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
（2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
（3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
（4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
（5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
（6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：
（1）评比内容与方式
评比内容包括班级卫生、公共场地卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等六项内容，由学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，并予以公布。
（2）评比细则
（一）卫生（10分）（班级卫生＋公共场地卫生）
要求 ：
级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
1.每天对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。
2. 班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。
3.班级要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。
扣分细则：
1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。
2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。
3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。
4．宿舍内物品摆放杂乱；
地面、卫生间不干净；
每一项扣1分
（二）仪容仪表（10分）
要求：
学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。
扣分细则：
1．留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。
2．不按规定穿着校服，每人次扣1分。
3．穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。
4．着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。
（三）公物意识（10分）
要求：
各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。
扣分细则：
1.损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。
2.损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。
3.有其他破坏公物行为的，酌情扣分。
（四）两操、集会（10分）
要求：
包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷；
扣分细则：
1．升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分；
集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。
2．课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。
3．跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。
4．眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。
（五）班级文化（10分）
要求：
教室要张贴有：
a、宣传标语；
b、班务栏(内有课程表、时间表等)；
c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐；
学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。
扣分细则：
1．班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。
2．桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分；
3．不按时布置好班级文化的扣3分。
（六） 班主任考核
（1）班风（10分）
a、所带班级学生尊敬师长，对人有礼貌，团结友爱，有责任感，班级有凝聚力3分
b、所带班级学生勤奋，勇于竞争，积极向上，班级学风浓厚3分
c、所带班级学生遵守法律、法规、校纪、校规、班纪、班规2分
d、所带班级参加学校和年级组织的各项活动成绩优秀，完成任务好2分
（2）班级综合教学管理成绩考核（10分）
班级综合教学管理考核所行分得分：
班级各科校级第一名10分，校级第二名5分，综合考核成绩取平均分
3、4、5、6班主任成绩1=（语文+数学+科学+英语）/4
1、2班主任成绩1=（语文+数学）/2
被抽测班主任成绩班级综合教学管理考核所行分得分：
市级各科1-8名20分，市级各科8-20名16分，综合考核成绩取平均分
3、4、5、6班主任成绩2=（语文+数学+科学+英语）/4
3、4、5、6班主任总成绩=（班主任成绩1+班主任成绩2）/2
四、评比办法.日起施行
【篇四】文明之星评比细则
文明之星评选小学文明之星评选细则
讲文明懂礼貌是我们中华民族的传统美德，为了增强学生的文明意识，我校决定本学期评选“文明之星”，参评条是以下20条标准，只要符合以下标准的学生，都可以报名参加“文明之星”的评选。政教处根据报名名单，对参评的学生进行多方位的调查（家长、任课老师、同学、邻居），看本学期这位同学各方面的表现是否符合标准，调查情况属实可以推选为“文明之星”，并在学期末进行表彰。1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
【篇五】文明之星评比细则
永清乡小学文明班级评比细则为了践行学生自主学习、自主管理的教育新理念，推动校园文明建设，特制定本细则，作为学生会统计量化班级工作依据，文明班级评比依据。
一、清洁卫生：由劳动部考评，凡符合下列要求才可得分。
1、教室公地卫生及时（3）
2、清洁卫生区域干净，无垃圾（3分）；
3、教室劳动工具摆放整齐(2分；
4、值日生工作好(2分。
二、十大文明行为：本项由纪检部负责考评，（基础分10分实行扣分制）
1、上学积极，遵纪守时，参加学校集会或大型活动听从指挥遵守纪律；
2、不携带小食品和手机进入校园；
3、爱护花草树木，不随意践踏破坏；
4、讲究卫生，不乱扔垃圾，随地吐痰；
5、不乱涂乱划；
6、节约水电，爱护公物；
7、礼貌用语，不“出口成脏”；
8、不迟到不早退，不影响他人学习和休息；
9、不吸烟、喝酒，远离网吧：10、考试诚信；
不作弊。“十大文明行为”，学生会执勤同学在工作检查中发现末遵守的同学，每人每次每项扣班级基础分0.5分。
三、大课间活动：由文体部考评，凡符合下列要求才可得分。
1、及时有序入场、退场（2分）
2、全员参与（生病、执勤等情况除外）（2分）3、活动内容符合要求。（2分）4、活动开展符合质量要求。（2分）5、是否有指导老师。（2分）
四、升旗例会：由文体部考评，凡符合下列要求才可得分。
1、按要求在规定期限内组织升旗中队，并开展训练。（考评对象为4—9年级，1—3年级自动加分，4—5年级不要求踢正步）（3分）
2、全员参与升旗例会。（3分）3、升旗班级自动加一分。
4、升旗班级流程规范，动作规范合拍加一分5、班主任到场。（2分）
五、校园之声供稿：由宣传部考评，凡符合下列要求才可得分。
1、各班每周供稿两篇，3分/篇。2、被选中播放，2分/篇。
3、未提交稿件班级扣，1分/篇。
六、集体或个人荣誉：由文体部考评，凡符合下列要求才可得分。
1、校级团体一等奖累计第一或个人单项一等奖累计第一加3分。2、校级团体二等奖累计第一或个人单项二等奖累计第一加2分。3、获得学校文艺汇演表彰的班级共加一分。
4、获市、县级团体或个人一、二、三等奖分别加4、3、2分。
七、十大安全行为：由安全部考评，（基础分10分，实行扣分制）
1、不准上下楼梯时打闹、追逐，精力不集中。
2、在理、化、生实验中注重安全操作和在体育运动中注意安全防控。3、在校园内点火、点垃圾，不及时清除垃圾桶内的垃圾。4、不准私自在教室内插用任何电器或给电器充电
5、不准放学后在校园内停留，不及时回家，不准周末放假后在校园内或街上到处闲逛，要及时乘车回家。不乘坐超载、无证和非营运车辆，不准骑摩托车往返学校。
6、不得到沟渠、水库、河、塘、堰洗澡及玩耍。
7、不准学生之间有暴力，打斗行为，不准有敲诈欺凌行为。8、不准在商店、小卖部购买不安全食品及饮料。
9、不准在校园施工地点、危险墙角等地活动，不准违纪攀爬阳台护栏及学校围墙等危险场所。
10、不准将刀具、钉、针等将危险用品、危禁物品，易燃、易爆物品带入学校或手上。
“十大安全行为”，学生会执勤同学在工作检查中发现末遵守的同学，每人每次每项扣班级基础分0.5分。
八、学生会干部管理：由学生会主席提供分值，（学生会执勤同学不按下列有关条款工作每人每次每项扣所在班级0.5分）
1、按时完成上级安排的工作任务。（2分）2、准时参加学生会会议。（2分）3、及时查处有关违纪行为。（2分）4、工作表现突出的学生会干部。（2分）5、挂牌上岗。（2分）
九、班级文化建设：由学习部考评，凡符合下列要求才可得分。
1、黑板报设计合理，内容丰富。（2分）2、墙报设计合理，内容丰富。（2分）3、前后墙标语得当。（2分）4、整体设计规范、有序。（2分）5、室内绿化。（2分）
十、学习情况：由学习部考评，凡符合下列要求才可得分。1、学风正。（2分）2、心理健康。（1分）3、思想品德良好。（1分）
4、及时检测，包括课堂小测试。（2分）
5、期末统考、班级全县排名前20名或学区第1名，加4分。全县前2/5位次或学区第二名，加3分。