下面是小编为大家整理的2022年感恩父母主题班会（教学设计）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
感恩父母主题班会（教学设计）4篇
第一篇: 感恩父母主题班会（教学设计）
《感恩父母》主题班会教学设计及反思
一、班会背景
如何引导他们开阔视野，弘扬中华传统美德——感恩父母并把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少学生令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
2、班会目的
1、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
2、让学生学会如何去理解父母，从现在做起，从点滴以实际的行动来感恩关爱你成长的人。
3、通过活动增强学生的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
三、前期准备
1、课前实践活动——“护蛋小能手”。
2、将班级同学分组，搜集与感恩父母有关的故事、名言、诗句，以及成长经历中的一些感恩事件。
3、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等；
4、对学生家长进行问卷调查，并对数据进行统计。
5、搜集歌曲《感恩的心》、《父亲》、《烛光里的妈妈》。
四、班会流程
（一）创设情境导入主题：
背景音乐：《烛光里的妈妈》
主持人甲：慈母手中线，游子身上衣。
主持人乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
主持人甲：今天，我们班会的主题就是——《感恩父母》
（二）谁是“护蛋小能手”
主持人甲：上周我们进行了“护蛋行动”，我们要贴身保护它24个小时，使它完好无损。哪位同学是真正的“护蛋小能手”？请他交流一下护蛋的故事和心情。
生交流：保护材料——餐巾纸、海绵、塑料泡沫，保护时间——吃饭、睡觉、上厕所……保护效果——成功、不小心碎了。
主持人乙：是啊，我们保护一个鸡蛋都这么不容易，父母却要用这样的一份心来保护我们一辈子！
（三）小漫画大温情
1、主持人甲：请同学们欣赏一段漫画。（出示）
2、主持人乙：看完之后，你有什么感想？
3、学生交流。
（四）回味感恩故事
1、主持人甲：有人说，父爱如山——深沉严格；
有人说，母爱如水——温柔细腻。在我们的生活中每天都在上演着父母爱子情深的故事。
2、主持人乙：请各小组派出代表讲述你们课前搜集的感人故事。
3、小组派代表交流感人故事。
生1：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”（背景音乐《父亲》）
生2：无独有偶，在2004年也曾有这样一位母亲让我们为之动容。
2004年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部！”
4、主持人甲：两个故事真切地让我们看到了父母之爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要任何理由。
5、主持人乙：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子，我们每天都享受着父母亲给予我们无私的爱。下面请大家说说在日常生活中，父母使自己最感动、最难忘的故事或生活片段。
6、学生交流
7、主持人甲：当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。
（五）感恩大调查
1、主持人乙：课前我们已经做了小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。（出示）
⑴爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班（回家）？
⑵下班回家后，爸爸、妈妈还要为你做些什么？
⑶你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？
⑷爸爸妈妈每年挣多少钱？为你花费多少钱？
⑸你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
⑹你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？
⑺你知道父母的最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？
⑻ 你会为父母做家务活吗？
⑼你知道你的父母最喜欢的东西吗？
⑽你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
2、主持人甲：从刚才的调查结果可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。
3、主持人乙：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎么做的呢，现在就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，希望你能借这个机会说出来。
4、学生交流
（六）抒发感恩之情
1、主持人甲：父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。
2、学生交流感恩父母的古诗、名句、名曲。
3、主持人乙：请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（出示幻灯片）
（两名同学朗诵）（背景音乐《感恩的心》）
4、主持人乙：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
（七）感恩在行动
1、主持人甲：“百善孝为先”，下面我们先来听一个古人的感恩故事《挨杖伤老》
2、学生讲故事
3、主持人乙：古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧！
4、学生讲故事
2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国，在得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；
配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给母亲。“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。至今，他的母亲仍然不知道，植入自己身体里的是儿子的肾脏。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，一个让天下所有的母亲收获慰藉的儿子。
（背景音乐《感恩的心》）
5、主持人甲：古今两位儿子用他们的行动给我们树立了榜样。不过，有的同学会说“我的父母还很年轻，我的父母也很健康，我不用担心父母打不动我，更不用去给父母换肾”，可是同学们，感恩、尽孝就一定要“惊天地、泣鬼神”吗？
6、主持人乙：请同学们回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，具体到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。
7、学生抒发感情，交流环节。
8、主持人甲：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。都能用我们的“寸草心”，报答父母的浓浓“春晖”。下面，就请我们的班主任进行总结发言。
班主任总结：
亲爱的同学们，通过今天的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情。
我希望大家写在纸上的那一句句话不要成为空话，那一个个行动不要成为空想，感恩父母应该从身边做起，也应该从现在做起。
在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取最优异的成绩，这是对父母最好的报答，但是，千万要记得在家多做些力所能及的事，因为“孝”从点滴开始，从你的一言一行开始！
五、班会效果
主题班会对学生品德教育的作用是不言而喻的，我们的学生也通过本次“感恩父母”主题班会，真正体会到了父母对自己的爱，也很好地唤起了他们的感恩意识，并且在学习生活中从点滴做起学会感恩。不仅如此，这次班会也提高了班干部的组织、协调能力和班里同学的合作能力，使班级更加凝心聚力了。
六、教育反思
在班会前的我设计实践活动——“护蛋行动”，在班会课上，同学们各抒己见，谈了自己的护蛋感想。有的同学甚至从这次“护蛋行动”中想到了自己的爸爸、妈妈，想到报答父母。这也正是我这次开展“护蛋行动”的目的。“小漫画大温情”环节，让学生在轻松、愉悦的氛围中体会到父母对自己的爱远处不在，也很自然地唤起了学生内心对父母感激的情感。
“感恩大调查”、“抒发感恩之情”这两个环节环环相扣，相得益彰，让学生将感恩之情表达得淋漓尽致。
这次班会中学生都非常用心，从他们的交流中感受到了他们已经能够体谅和理解父母为他们所付出的，并且愿意尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感恩之情。感恩教育、温情教育在一次小小的班会中潜移默化地影响着学生的内心
第二篇: 感恩父母主题班会（教学设计）
感恩父母
——224班主题班会
教师 陈朝秀
[活动目的]：
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了对自己的父母“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代””。因此.通过本次班会，想努力唤回同学们回报父母爱心的良知，并以此为契机，教育学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
[活动过程]：
老师引入：同学们，我说一个英语词汇，看看大家知不知道它的中文含义，“Thanksgiving Day”，对，是“感恩节”。大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为“感恩节”，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”， 由此我们举行这次以《感恩父母》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请起梦月、陈雄等同学和我一起主持这次班会，大家欢迎！
播放音乐《感谢你》，主持人上场
一、让感恩走进你的心灵
主持人1：这歌唱得真好，确实我们应该对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。。。。。。
主持人2：然而其中，最能激起我们心底感恩的字眼莫过于“父母”。
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样健健康康、快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种父母的恩赐。
主持人3：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。是他们用爱精心抚育着我们。
主持人4：那么，在什么时候，父母最惦念我们，我们也最感恩于他们呢——生日之际，感恩情深！在这初冬时节，我们班又迎来了不少同学的生日。
1、生日祝贺：其中有八位同学的生日是在12月，他们是陈雄（12月2日）、吴其冬（12月13日）、杨岚（12月18日）、陈增毓（12月19日）、李娜（12月20日）、陆晓倩（12月21日）、起梦月（12月21日）、徐泽源（12月23日）
同学们是如何来庆贺自己的生日呢？请看其中一些同学为自己的生日所做的策划。
2、小品表演：《我的生日我做主》
3、讨论：这是11月21日发生在我们班的真实情景，请问这样过生日好吗？同学们是如何来庆贺自己的生日呢？（同学发言）
主持人：过生日的目的——纪念出生，家人欢聚，情感交流。但父母想要的这份快乐今天往往被某些长大了的同学们给剥夺了。
每当同学们过生日时，会不会回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴呢？
4、诗朗诵：《小时候》
主持人：母爱是毫不张扬的，是无私的、 崇高的。它需要我们用心去感受！小时候的事，在懵懂和无知中演绎，却在母爱的包容中淡忘，沉淀下来的是陪伴我们十多年的亲情和许多珍贵的物品，请看我们小时候用过的物品，……
5、实物展示：小时候的物品
主持人：看到小时候的物品，回忆儿童时的情景时，你有没有什么感悟？谁愿意与大家一起分享他的感悟呢？请大家举手发言。
主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
让我们一起感悟陪伴我们一生的亲情。
6、教师讲述：《陪伴我们一生的亲情》（放图片）
二、让我们都有一颗感恩的心
主持人：在纷繁的红尘世界，因为有了那一份亲情在，不管距离远近，无论喧嚣寂寞。我们的心始终是安然从容的。亲情如水，纯净透明；
水如亲情，绵延不绝……在亲情这条长河里沉淀着许多生日快乐的记忆，所以我们喜欢过生日，更喜欢“我的生日我做主”。那么，我们父母的生日呢？他们也有自己的生日，可我们又对父母了解多少呢？
1、现场调查：
问题：（1）、你母亲的生日是哪天
？
（2）、你给母亲买过什么生日礼物？
（3）、你父母的结婚纪念日是哪天
？
（4）、你爸爸今天40几岁了？属什么的？
（5）、你父亲喜欢吃的菜是什么？
主持人：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
2、家长留言（放录音）、真情互动
主持人：就拿这个月要过生日的八位同学来说，虽然今天有的家长没有来，但你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自你们父母的心声，看看是谁的父母呢？（放3个家长的录音）
3、教师讲述：听着父母的心声，我们的脑海里是否还会闪现这样的画面（投影）：
（1）“苦难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱”
（2）母亲看到儿子从远方寄来的照片,欣慰的笑了
（3）儿子对母亲的一句“辛苦了妈妈 ”让母亲热泪盈眶！
（4）母亲的眼泪中流露着多少爱,希望和失望的泪。
（5）烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,您的脸颊印着这多牵挂。
这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；
当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……
主持人2：
曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；
我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种，种种……不值得我们深思吗？ 今天，就有一个很好的机会，我们的父母就在我们的面前，难道我们不应该为我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗？而我们的父母是否也有话要说呢？
4、真情互动：请同学们把内心最真实的想法告诉你的父母，而我们的家长们也可以把你内心最真切的期盼告诉孩子。（请3位家长代表参与互动）
三、学会感恩父母
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。
1、生日许愿：请在12月份过生日的八位同学共同来许愿。
主持人：古语说“投之以李，报之以桃”，父母为我们整日辛苦操劳，并肩负着生活的重担，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深皱纹。同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？
2、讨论：如何感恩父母？
总结：（1）理解父母，懂得父母的心；
（2）从小事做起，孝敬父母；
（3）学会感恩，善于表达自己的情感；
（4）相信自己，努力拼搏，回报父母。
3、全班朗读：《孝敬父母十条》
4、配乐诗朗诵：学生吹葫芦丝配乐，朗诵《妈妈，您是我的最爱》。
主持人：人生就是那般无奈，我想在你的一生中，一定不会总是一帆风顺的吧，肯定会遇到一些波波折折。小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。。。。。
5、合唱：《相信自己》。激励同学们要相信自己，奋力拼搏，回报父母。
6、播放歌曲《感谢你》
老师总结：相信在座的各位同学现在心里一定不平静。确实，我们应该感谢的人很多，感恩的方式也不定时，不定点，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与并怀有感恩之心，让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。
第三篇: 感恩父母主题班会（教学设计）
《感恩父母》主题班会设计
汪集中学 王浩胜
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；
父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：
2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿：
2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）
1.讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；
配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
3.父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好
4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
第四篇: 感恩父母主题班会（教学设计）
感恩父母主题班会教案
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即：让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
教学过程：
一、游戏导入
1、玩拼字游戏
2、课件出示图片，做选择题。
2、感受父母之爱
父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！请大家看一个真实的故事：
母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。
3、感恩父母
多么伟大的父母，他们不求回报默默地付出，希望同学们好好珍惜。我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？你对父母的了解有多少？下面老师做一个小调查，请同学们用心填写手中的心形卡片。
从刚才的一系列的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！这个爱的天平似乎一直都是倾斜的。
看视频《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》
请同学们谈一谈你的感想？
四、回忆父母让你感动的一件事
如果说我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。
如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩我们的成长足迹清晰可见，下面让我们来回顾成长中父母让你最感动的一件事
五、写“感恩卡”
相信听了这些看了这些，你一定会有很多的话想对爸爸妈妈说吧。从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少？我们应该怎样去感激父母？下面就请你把心里话写在这小小的感恩卡上吧。（播放背景音乐，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)同学们由于时间关系老师不能让每个人都来表决心但是为了更好地表达我们所有人的决心，让我们一起来做出宣誓。（学生全体起立，举手握拳一起宣誓）
亲爱的爸爸妈妈
从现在开始，我们会在品行上严于利己；
在学习上刻苦努力；
在生活上自立自强；
我们决不辜负父母心。
五、情感升华，感恩一切
同学们，在生活中除了父母还有那些关心过我们的人？
学生：老师、同学、朋友等等，
是呀，他们都在默默支持我们！鼓励我们！关心我们！那就让我们感谢一切关注我们成长的人吧！
六、教师总结：齐唱《感恩的心》
同学们，父母的爱是无私的，是不求回报的，他们为子女操碎了心，让我们怀着一颗感恩的心，感谢身边所有关心和帮助过我们的人，让我们的世界变得更加美好。让我们把这首歌送给他们。
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