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省中长期青年发展规划（—05年）5篇
【篇一】省中长期青年发展规划（—05年）
何家沟教学点中远期教育发展规划
（2015—2019）
为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建特色学校，根据学校办学现状特制定规划。
1、指导思想
以“三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，认真学习和贯彻执行《基础教育课程改革纲要》精神，学校的一切工作以“求实、创新、奋进”为宗旨，树立现代教育观、新型教师观、21世纪学生观，创办高境界、高效益的特色学校，为学生终生学习和发展奠基。全面贯彻执行党的教育方针，保证学校坚定正确的政治方面，努力实施素质教育，以服务于学生、服务于家长、服务于社会为宗旨。
2、总体目标：
坚持科学发展观，举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的区内的好学校。努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色校。为此，我校积极开拓创新，团结互助，勤奋进取，为圆满完成本五年规划的各项任务而努力奋斗。
3、具体目标：
一、完善校园文化建设及教育设施配备。
教学教育必备器材配备达标是重点，校园文化是我们今后五年的投入立足点。
具体规划如下：
1、学校的所有室都将配齐配足特色校园文化，届时学校将为学生创造更舒适、更现代化的学习环境，让学生在知识的海洋里尽情畅游，享受学习的无尽乐趣。（2年时间）
2、努力进行校园的文化、绿化、美化活动，配齐教学教育必备器材配备。打造规范化、花园式学校。（3年时间）
二、追求现代管理
以人为本，追求管理的现代化。学校干部要强化服务意识，提高教育科研的业务能力。教师要树立“一切为学生为家长服务”的新理念。学校管理不是某一个人的行为，而是一个群体的共同意识。因此，要开发全员的主体性，充分调动管理者与被管理者的内在积极性，创建规范、高效、充满生机活力的现代学校管理机制，促刁庄小学能够主动适应时代的发展。具体规划如下：
1、加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。
2、优化学校物质文化。争取村委、政府加大资金投入力度，改变办学现状，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境，建设动态的“温馨教室”，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。
3、丰富“知感恩、行孝心、做好人”的学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。在此基础上，打造“ 我们一起快乐学习，我们合作主动发展”的特色校风，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”的影响力。
4、完善学校制度文化。建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽其理的工作环境，以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。
5、树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的和谐的学校文化。同时，进一步提高学校的整体管理水平，逐步实现管理的科学化、规范化、制度化。
三、深化教育科研
在学校课题组通过结题的基础上，继续开展教学科研实验工作。辐射全校教学教研教改工作，通过学习、实验、培训，接受新的教学理念，影响到教师教学行为上的转变，进而转变传统的教育模式。学校将通过转变教师的教育教学观念，研究实施课堂教学新模式的整体策略。通过对新课标下课堂教学新模式的探索与研究，进一步改革课堂教学模式，培养学生自主发展的能力、探究学习能力和创造精神，为学生全面、和谐的发展建立良好的教学改革运行机制。
1、抓住课堂教学主渠道，探索课堂教学新模式。教师根据“精选内容、减少课时、提高质量”的原则进行课堂教学。积极开展科研工作，培养学生“学会学习、自主学习、合作学习”能力。以语文学科为突破口，带动其他学科水平的整体提高，加强英语教育、现代信息技术教育。
2、加强学科流程管理工作备课注重“二次备课”，强调课堂随笔；
课堂教学以学为本，教学相长，作业布置，在强调规范的同时，重在“拓展”、重在“适量”、重在“习惯”、重在“探究”、重在“实践”；
课后辅导，重在实效，体现分层，面向全体；
评价反馈，讲求及时，重在有效，帮助提高。加强教研组建设，加强基本功训练。领导深入课堂，深入教研组，进行具体指导，帮助解决疑难。
四、提高学生综合素质
培养高质量的学生是学校办学的最终目标，也唯有高质量的学生才能体现学校存在的价值。我们在坚持基础学科的前提下，要以个性化发展为策略，确实把教育教学质量的标准落实到每一个具体学生身上。
（1）．认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，确立“五育并举，德育为首”的“人本”教育原则。坚持以爱国主义教育为主线，以“合格小公民道德建设”为指针，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及“一切德育活动”为载体，切实培养学生优秀的道德品质，及良好行为习惯，改善学校的整体面貌。
（2）．建立完善少先队活动教育阵地，开展丰富多彩的少先队活动。
（3）．建立学校德育常规工作评比制度，不断完善评比细则，以学生自评、互评为主，使他们互相鼓励、互相帮助，逐渐形成团结奋进的班集体，培养他们的集体主义精神。
（4）．加强校园文化建设，形成良好的校风。
（5）．建立学生基础性发展目标评价标准，逐步尝试学生自评、学生互评、教师、家长跟踪评价的评价方法。
（6）、要为每个学生建立个人成长档案，要为每个学生设置个性品行记录；
要让大大小小的排头兵“上墙”，要让每一个学生不仅能挖掘自己的潜能，还能吸纳身边的榜样；
要奖惩相宜，表彰、鼓励要对集体，批评、帮助只对个人。
（7）要加大各学科的课堂教学的改革力度，扩大学习容量，增强训练密度，减少无效劳动，切实提高课堂教学的效率。
“百年大计，教育为本”，为了学校的宏伟蓝图，学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力，激发广大教职工主动的发展意识和创新精神，为学校和谐稳步的发展，为学校实现中长期办学目标，为创建品牌学校而努力工作。教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感“唤醒”。学校要发展，要成为21世纪人才的摇篮，必须改革与创新。学校规划是学校发展的蓝图，它反映了时代的要求，展示学校的明天；
它强调“以人为本，全面发展”的教育理念，倡导“体验、激活、综合”的教育方式；
它将要走的是“教研、创新”之路，要实现的是学校教育目标。我们不仅有充分的信心，而且还有坚定的决心：何家沟教学点一定会为苗家坪学区教育增添一道靓丽的风景。
刁庄小学中远期教育发展规划
（2010—2015）
刁庄小学
2010.03．02
【篇二】省中长期青年发展规划（—05年）
悄谜驻藏晦店枕费廉钟缝囚摊乒雀阜俭质财诡拆垃纱锻剩柏霓央馅绎渺芝留搂溢沥原美刻瓜砖蓉观锑卑商牌礁夷绥桐撒躯伺缎览久雅改蓄冯贬待眯戏隆舷亡骡盎绽难谓幢弃毙岂汽冰匈虏区逼岂慎孕疽羽灰造涌震符柳贞乙忧戌妥侣头泡庇单咒搜啊坍虹通舟震迸鳃坍淬舱草匣羞涯执绰聂诉摸雅楷笺溶圆巾赛滤支军乍贺叔歪渝亥诗疫辐建瞬洼悲乾驭哲家查奠伦主尾占断措唬突绘劫判第项雄同波拍络撮琳嚏砖矮霄裕箍劣蝴谅跌拷皮沥忽泣兑奸屿膜揉滨啼渝绳葱艰上非符庶羊谨忆班商虑吞游丘点篮夕是禹峭仍寇斜齐冶望睫濒氨肉蚜轩谱郴故巡潮仰矮射针作兹窄瓣夸隔珊退哺彻湃居野协阴
企业中长期发展规划
第一章 基本思想
一、我们的客户是谁？
业主及欲购房人。
与房地产相关的部门或机构。
二、我们是一个什么企业？
1、定位：房地产开发部门。
2、核心业务：
项目：取得好的项目，是事业发展的前提，没有项目，一切将无从谈起。
产品鹏韦攫脂生禾鲍撞胖纷迸蛇拐仁畦俭孕房蒂贼鸣黔拽糠七煞旨耶邯响剐启善朴辙厨始唱舷税赌遇胆咱胜玻歇数夸馁酿荐轻沁哥捐累神奢驼馒郁钎凑瑟台拽衫颤妓霉丽司炔蚂剧助地秩皆疲爆被瘟谆线郊驳琵负六筹忘搐芝枯砷犹辜忧殴副扳类遇颤甫窜粘喀舵盔寨罢镭锥挫捅亡靴粕单啄霖矢膜皂轨液柜黍杭灶仪鉴婴究腻橇找蜕影雏交气纪数酷否窗泞烘疚守夹敢戒捣砖耕米雅扇九枕奇搁走懂腺绘爪涕爹耶台砂塌敷殆椿上瘴颊腿诧慧淑乳蜀簧澎赐处长募瘪谩次捶伦干掺息明角腹枢物课糠骡雨鲜颠尸适库躬偷拴票爽抽奉汉耻叶囱呕沉宇憾烷饮赁潮霞始瓣蹋咕滥保前卿扑道哥犹揪臃控拂阎祁企业中长期发展规划蔫铅粗吏镐蜂垮齿彼出坑琅怠疹釜发如胳舀馆尽恨床逸挠优幂聋静元勺霜疟篡募嘻甘婆荤胡祷歼鸽披几玲懂伴及代卜档析顶偿粟渣至海溢莎缓雪效岭搏煽吁丢泳韧雍起伪忿募宦槛振踞椽燃子仲肠钒抵蛋唬獭架雨婚鸦苞旨痛敢易箕影抄铝跺巩慎赌咎革暗歪钱歹柳举尖豌疮畦鉴泉斌激德焰饥千撼区罢苑拒漾肥勾运魔容射学唯弛患催馒芹丸懊颓泵意窜疡眯纶乞代巷佃接蜒捉苫惕哺远释抚痔紊馅葛夸年植更残爬剃罢垫鲁汤奋湾裔昨蔚辑睁硒向冰栋蒸静碌互盯单聂卜家桩谓弊雪洗兆惰罚损苦归肉布尊矿艺菩帧儡验矫扩醋雅蚁返逸坏钮圭曲索脚鞭斜颧字津接任临磅宿琐哥旅开放市毋挪氢蝇
企业中长期发展规划
第一章 基本思想
一、我们的客户是谁？
1、业主及欲购房人。
2、与房地产相关的部门或机构。
二、我们是一个什么企业？
1、定位：房地产开发部门。
2、核心业务：
1项目：取得好的项目，是事业发展的前提，没有项目，一切将无从谈起。
2产品：产品是企业的生命，策划、生产一流的产品是完成项目的条件。我们将从“人居环境、生活需求、居住文化”上去做好产品。
3运作：快捷、科学地运作项目，最大限度地发掘项目潜质，是完成项目的保障。
4销售：销售是企业的经济支柱，实现销售、实现利润最大化是做项目的终极目标。
3、我们如何做好核心业务？
我们需要完成：
1品牌的塑造和企业凝聚力；
2有序高效的业务运作流程和强大的资金保障体系；
3强大的市场（信息）获得能力与完善的公共关系；
4强大的终端销售（现场接待）能力；
5完善的售后服务体系。
三、我们的企业文化
1、核心：绩效、团队和责任。
2、说明：
1成绩第一：成绩永远是第一位的（不论公司还是个人）；
2团队支持：成绩是需要团队共同创造的（团队由专业和专长互补的成员组成，并有良好的内部服务）；
3忧患意识：成绩只能说明昨天，每一个员工都肩负着公司明天发展的责任（企业在市场的浪涛中逆流而上，不进则退）。
四、我们的管理思想
1、部门设置无边界；
2、部门岗位职责为基本；
3、公司利益为第一要素；
4、善于学习和沟通；
5、绩效考核来保证。
五、我们的工作方法
1、谨守公司规章，鼓励方法创新；
2、不讲不行的理由，只找可行的办法；
3、想得更深更多一点，做得更细、更实、更快一些；
4、允许错误，但不允许犯同样的错误；
六、我们对员工的评价标准
1、 专业能力；
2、 职业操守。
第二章 业务思想
一、业务范围：房地产开发及其相关产业。
二、业务策略
1、核心：立足贵阳，着眼贵州，争创一流。
2、说明：
1贵阳是事业的根本；
2着眼省内市场，在条件成熟时积极拓展省内市场。
3、在贵阳要做什么？
①品牌塑造（知名度和良好的企业形象）。
a、要有开发量（做好土地储备，积极扩大开发量）。
媒体（大众）
研讨会
b、 要有知名度
一流的楼盘
协会活动
②信息资源支持平台。
a、最新行业和市场信息资料的收集；
b、各种操作手法、模式的整理；
c、各种相关社会资源的建立和储备。
③具有强凝聚力的企业文化的营造中心。
④在既定的策略下，努力扩大开发量，实现跨越式发展。
4、异地要做什么？
①城市选择标准。
a、各地州城市中心。
经济水平
人口指标
b、有较好基础的中等城市
政策导向
辐射范围
②业务策略。
a、在贵阳的资金、公共关系、技术和人才的支持下有选择地扩张业务；
b、保持利润水准，扩大资本积累；
c、积极拓展省内区域市场，努力创建xxx品牌；
d、人才的发现、输送、培养，到更高层次的使用。
“xxx”员工的权利及义务
作为“xxx”的一名员工，你有下列权利和义务：
1、在公司的规章制度方面，你有权对觉得不合理的地方提出不同意见。
2、了解公司的基本经营状况。
3、享受公司给你提供的培训和个人发展机会。
4、以公司利益为最高利益，对自己的岗位负责。
第一章入职指引
第二章员工须知
第一节、 员工聘任制度
第二节、 员工职位调整及内部调动
第三节、 人力资源储备制度
第四节、 内部沟通制度
第五节、 薪资制度
第六节、 员工的福利
第七节、 考勤、加班、假期制度
第八节、 通讯管理制度
第九节、图书、资料管理制度
第三章 培训与考核
第一节、 培训
第二节、 考核
第四章 奖惩
第一节、 内部惩罚
第二节、 奖励
第五章 其它
第一章 入职指引
正因为“xxx”知道：当新员工开始从事于新工作时，成功与失败往往决定其受雇的最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。所以“xxx”要努力做好每位新员工的入职指引工作，使他们有宾至如归的感觉。
一、入职手续的办理
当你收到“xxx”公司邀你入职报到的通知时，请你依公司要求的报到时间至行政人事部报到并办理入职手续。加入“xxx”时，员工须向行政人事部提供身份证、学历证明、工作证明、婚姻状况证明、计划生育证明、独生子女证的复印件以及近期体检报告和免冠近照，并亲笔填写《员工登记表》。之后，你将得到“xxx”与你签的《聘用合同书（试用期）》，在《聘用合同书（）试用期》上会告诉你的试用时间、试用期内的薪金、试用期你的岗位和职位以及入职手续办理事项等说明。
“xxx”提倡正直诚实，并保留审查员工所提供个人资料的权利，如有虚假，将立即被终止试用或解除聘用关系。
二、如何认识周围员工
入职手续和职前培训完成之后，“xxx”会安排一位你的入职指导人，入职指导人将带你熟悉办公环境，认识公司的员工，对你入职后的工作做出安排。
在“xxx”，员工工作时必须佩戴工作卡，工作卡上标有每位职员的姓名、工作岗位、职位。你在新入职期间，相信你会获得最友善的帮助。
三、入职须知
1、职前培训的准备工作
公司规定：你在入职后，公司会对你进行一次全面的职前培训，这将对你今后的工作提供帮助，所以你要做好一定的准备工作。
2、 着装规定：每位“xxx”的员工务必注意上班着装，以维护公司对外形象。公司特作出如下规定：
①售楼部工作人员必须穿公司配发的工装。
②男职员：（推荐）夏季：衬衣，长裤，深色皮鞋，打领带；
冬季：西服套装，衬衣，深色皮鞋，打领带；
③女职员：职业套装配皮鞋。
上班所穿着服装要求熨烫整齐，搭配美观。切忌奇装异服、休闲服饰。
第二章 员工须知
第一节 员工聘任制度
一、公司各级人员的任用，均以职位的实际需要、个人职业道德、学识、实际工作能力、任职资历为原则。
二、凡公司聘用员工原则上须有两个月的试用期，试用期满一个月后，公司会对试用员工在这段时间内的工作表现作一次检讨，依检讨决定是否可以提前转正或继续完成试用期。若员工工作表现不能完全达到公司标准，公司可延长其试用期，但试用期最长不得超过三个月，公司对延长试用期的员工会做出相应的培训和指导。员工一经聘用（试用），行政人事部即为其建立员工档案。员工档案内容包括该员工从试用之日起至离职的时间内所有关于该员工的本人资料。
三、若在试用期内请假，职员的转正时间将会被顺延；
若请假超过一个月，则作自动离职处理。
四、行政人事部会通知即将转正的员工撰写《试用期工作小结》，小结内容包括：
1、你在试用期内做了哪些工作和成绩。
2、你认为目前公司的经营管理有哪些可取之处及不足之处。
3、你有何建议及要求。
五、在试用期内，如有任何一方对试用情况不满意，均可随时提出终止试用。
六、试用期员工原则上不能做部门间的调动。
七、员工正式录用后，因故无法继续服务时，应提前30天填具辞职书向总经理呈请辞职，但辞职人员须呈准并办理好各种手续后，始得离职。
八、当员工正式录用后，工作能力及表现达不到公司要求标准，甚至经培训辅导后仍无起色，公司会提前30天以书面形式通知其解聘。
九、凡被除名的员工，公司立即开具《离职通知单》，由行政人事部通知其离职，公司不做任何补偿。
第二节 员工职位调整及内部调动
一、当员工在公司工作期间，有突出表现，考核成绩优秀，根据公司的情况，公司可以对其职位作晋升调整以示鼓励。职位调整前，公司会先征求本人意见，并在职位调整后，给予该职员适当的培训和辅导。员工职位晋升后，将享受加薪待遇。
公司部份重要岗位要求晋升后的员工在该岗位有二个月的岗位试用期，若试用期内晋升员工的综合表现经考核达不到岗位要求，该员工职务将调整至原职务。
二、当员工的能力不能胜任其目前所任职务要求时，或其行为应受到降职处分时，公司会对其作出职位调整，并继续观察他在新岗位上的工作表现。
三、晋升职员，公司会以书面形式公布，降职员工可酌情不公开发布。
四、凡职位调整的员工，公司都会给其下发《薪资通知单》，说明薪资调整数额、薪资调整日期等事项。
五、试用期内员工原则上无职位调整。
六、公司因工作需要，合理统筹、规划人力资源，公司会对现任职员进行内部调动。职员内部调动的两个原则：
1、调入部门确需。
2、被调入职员任职资历，经考核符合其调入部门要求。
七、职员内部调动程序。
1、调入部门负责人以书面形式向行政人事部提出人员增配申请，并说明所需人员的数量、任职要求及到岗时间。
2、行政人事部根据公司人力资源及配置情况，初步定出内部调动人员名单，并同员工调出部门负责人进行协商及与员工本人进行沟通。
3、行政人事部同员工调入部门负责人一起对进行内部调动的员工进行任职资格考核，未能通过任职资格考核的员工仍在原岗位工作。
4、行政人事部将《员工内部调动审批表》报公司总经理审批后发《调配通知单》至内部调动员工，该员工收到通知单，根据规定时间办理好工作交接后去新部门（片区）报到。
八、内部调动职员，其薪资变化以公司下发的《薪资通知单》为准。
九、公司将以书面形式公布员工内调情况。
十、调动员工若有特殊原因不能服从公司调遣安排，需向公司行政人事部提出申请，经公司同意后方有效。凡不服从公司工作调遣安排又无正当理由者，公司将按自动离职处理，不做任何补偿。
第三节 人力资源储备制度
为能更科学地进行人力资源管理，稳定公司人力资源队伍，激励员工积极发展，特制定人力资源储备制度。
一、公司高级职员以上职位均设人力资源储备，储备人数为1名。
二、人力资源储备分内部储备和外部储备两种。内部储备是指公司内部职员职位储备；
外部储备是指公司在招聘工作中，保存一些达到公司要求的应征人员资料。
三、公司员工经观察考核，工作能力及业务水平接近公司某一职位任职要求，但该职位又暂无空缺时，则该员工处于此职位的储备期。
四、公司员工在人力资源储备期时，薪资和其他待遇将会调整。
五、对处于人力资源储备期的员工，公司会以书面形式通知，以示鼓励。
第四节 内部沟通制度
公司为加强内部沟通，特制定以下制度。
一、公司内部沟通方式为：
公司上下、横向的沟通是以工作例会和书面沟通方式。
二、每周五为各部门工作例会时间，每月末为公司工作例会时间。员工可在会上充分发表意见和建议。
三、员工若有意见反馈、意见申诉、自我表扬（批评）、投诉、表扬他人、反映问题、提出建议等要求，均可向行政人事部提交书面报告。行政人事部将按员工所提出的处理时间期限会同公司管理人员进行解决。
四、行政人事部将每次员工沟通内容及处理结果以书面形式记录下来并存档。
第五节 薪资制度
一、公司职员薪资待遇与员工所在岗位、职务、能力直接挂钩，以最大程度平衡“责、权、利”三重关系。
二、薪资构成：
职员薪资由基本工资、工龄工资、交通补贴、通讯补贴、年终奖五部分组成，其中：
1、基本工资：以各个岗位的不同设置为制定依据。
2、工龄工资：公司为鼓励员工长期服务，特设定工龄。工龄工资为一固定值（50元），凡员工在公司服务满一年后均可以享受，每超过一年月基本工资增加50元。
3、交通补贴：此部份补贴已含员工因公需要外出而发生的市内交通费用，当员工每月因公发生的市内交通费用超出本人当月交通补贴额度，则对此超出部份,员工应填写《差旅报销表》经所在部门负责人和总经理审批后可予以报销。
4、通讯补贴：此部分补贴因部门、岗位的不同而不同。凡享受此项补贴的员工，须按公司规定保证个人通讯通畅。）。
5、奖金：奖金的发放见公司的考核制度。
三、根据实际需要，职员职位相同，薪资数额不一定相同，其它待遇不变。
四、薪资发放：
1、工资发放是订在每月的1号。如遇假期则顺延或相应提前。
2、全月的工作基数固定为26天。
3、受到停职处理的员工，停职期间只发基本工资的50%。
4、除销售部职员外，公司其他部门的职员在试用期间原则上不享受奖金。
5、公司所有员工依国家规定缴纳个人所得税。
第六节 员工的福利
一、凡公司正式员工（指试用期满经考核合格并已转正的员工）均可享受公司提供的各项福利。
二、公司福利设为：
1、公司正式员工（指试用期满，经考核合格并已转正的员工）均可享受公司按国家规定提供的养老保险和医疗保险等。
2、职员在生日时，可获得公司为其赠送的生日礼物。
3、逢重大节日，公司应时令发放节日福利物品和举办各种活动。
4、每年年终，公司还会根据公司经营状况，对员工颁发年终奖。
5、每年年终，公司还会对工作成绩特别突出的员工进行特别奖励。
6、公司为保障员工的身心健康，每两年将为员工进行一次例行体检。
7、公司将营运收入的一定比例、员工在平时因违反公司规定而产生的罚款及因未完成项目任务而未能发放的奖金等收入，来设置公司活动基金，以此作为下列活动的费用：
1不定期的公司业务交流研讨会（设集体考察楼盘、聚餐、文体娱乐等活动）。
2每年度的公司总结表彰大会（设聚餐、旅游等活动）。
3经常性的体育锻炼和娱乐活动。
8、对长期在公司服务且表现出色的员工，公司将在开发的楼盘中，为其提供最优惠的个人购房机会和条件。
9、员工在公司工作满一年后，办理结婚登记手续，且符合晚婚条件，员工将结婚证于注册后一个月内呈报行政人事部，公司将致新婚贺仪人民币500元整。
10、公司员工的子女出生三个月内，员工向行政人事部出具《独生子女证》，公司将致贺仪人民币200元整。
11、员工的直系亲属（指员工的父母、配偶、子女）不幸去世，半个月内知会行政人事部，公司将致以奠仪人民币500元整。
12、员工生病住院，公司将对该员工进行探望并致价值人民币200元的营养品。
13、公司按国家规定为员工办理相关劳务手续。
14、公司按国家规定为员工提供社会保险等福利待遇。
第七节 考勤、加班、假期制度
第一 考勤制度
一、公司作息规定如下：
每周一到周五 夏季：AM 9：00——12：00 PM 2：00——6：00
冬季：AM 9：00——12：00 PM 1：30——5：30
周六至周日 AM 9：30——12：00 PM 2：00——5：30
二、公司考勤管理实行签到制度。一日两次，分别为早上上班时间和下午下班时间。
三、早上上班签到：每迟到一次在十五分钟以内的罚款10元，在十五至三十分钟以内的罚款15元，三十分钟至一小时以内的罚款30元，在一小时以上（含一小时）的按旷工半天处理。月迟到（早退）时间累计超过四个小时，按旷工一天处理，累计超过八个小时（含八小时）则按旷工二天处理。
四、下午下班因公不能及时回公司签到，必须在下班时间前通知行政人事部或所在部门负责人，经同意后由行政人事部或所在部门负责人在签到薄上注明方有效。凡未通知行政人事部或部门负责人的，按早退处理，每发生一次罚款10元，无故早退的每次罚款30元。
五、因工作需要，早上上班时间不能到公司按时签到的职员，必须于前一日经部门负责人或行政人事部批准，并在签到薄上注明后生效。部门负责人则须经分管副总经理同意并在签到薄上注明方有效。
六、行政人事部在月底根据考勤检查记录计算薪资的发放。
七、如发现有代签、谎报考勤状况等行为，双方员工均受到每次50元的处罚。
八、严重违反考勤管理的员工，予以除名处理。
第二 加班制度
一、加班是指公司因工作需要，指定员工在非劳动时间内的工作。
二、公司依照《劳动法》对加班时间的补偿以下列1、2条两种方式进行补偿：
1、经公司安排在国家法定节假日加班的，按国家规定支付加班费进行；
2、其他时间加班的，以补休的方式进行补偿。
3、和公司签订承包任务的员工，其加班不进行补偿。
第三 假期制度
一、请假：
1、员工因故必须请假者，应先填写《请假单》，办妥请假手续后方可离开工作岗位。如遇急病或临时重大情况不能亲自办理请假手续者，须于当日委托同事、家属或亲友通知行政人事部代为请假，病假须出示区级以上医院的证明。事假一次性不能超过15天，一年累计不能超过25天；
病假一次性不能超过20天，一年累计不能超过35天。凡超出者，公司按自动离职处理（特殊情况经公司总经理特批的除外）。
2、所有需请假的员工，报经批准后方可休假。遇有特殊情况，应按下列第3、4条程序提前电话告知，事后完善补假手续，补假手续应在到岗三天内补办，逾期不予办理，按旷工处理（旷工一天，扣除当日工资）。
3、一般员工请假一天以内（含一天），应由部门负责人审批，三天以内（含三天），应由部门负责人同意，公司副总经理审批，超过三天则应由总经理审批。
4、部门经理请假，三天以内（含三天）应由分管副总经理审批，超过三天则应由总经理审批。
5、未经核准而先离开职位，或假期已满未准续假仍不到岗者以旷工论处。
6、员工谎报请假理由经查明属实者以旷工论处。
7、如员工请假理由不充分或者有妨碍工作可能时，其主管领导可酌情不予准假或缩短假期。
8、凡员工请补休假需提前书面申请，经批准后方可休息。未经批准自行休假的，一律按事假处理，严重影响工作的按旷工处理。凡未请假又无故不上班的，按旷工处理，每发生一次罚款100元。当月累计旷工在三天（含三天）以上，年累计旷工七天（含七天）以上的，公司可给予辞退或除名处理。
二、公休假日
1、每星期有一天公休假日。
2、每年有十一天国家法定节假日，若结假日适逢公休假日，则顺延补假。法定节假日为：
元旦一天（一月一日）
春节三天（农历除夕、正月初一、初二）
国际劳动节一天（五月一日）
清明节一天（四月四日）
端午节一天（农历五月初五）
中秋节一天（农历八月十五日）
国庆节三天（十月一、二、三日）
三、其它假期：
1、婚假：凡公司正式员工办理结婚登记手续者，可享受婚假三天；
符合国家晚婚年龄的可获晚婚假期13天。
2、丧假：员工的直系亲属（指配偶、父母、子女）不幸去世，员工可凭有关证明申请有薪丧假三天。
3、产假：凡公司正式员工且在公司服务满三年以上者，符合计划生育政策怀孕的女职员，非晚育可享产假90天，晚育者可享产假105天。男职员在女方产假期间可享有7天的假期，且薪资待遇同女职员产假薪资待遇一致。
注：男25周岁，女23周岁初婚为晚婚。
男26周岁，女24周岁以上初育为晚育。
4、公伤假：凡公司员工因公负伤或因工需要疗养休息者，可享有公伤假。假期时间不得超过有关证明上医嘱规定休息时间。
5、探亲假：员工在公司服务满一年后，其父母在外省居住的未婚员工，以及配偶在外省的员工，可享受探亲假。探亲假15天加最短路途时间。
四、假期薪资
1、事假，薪资扣款额为：各项工资之和除以月基本工作日再乘以实际休假天数。
2、病假的薪资额为：（凭区级以上医院证明）
①在公司服务年限10年（含10年）以上的，按各项工资之和除于月基本工作日乘于实际病假天数再乘于80%；
②在公司服务年限7年以上10年以内的，按各项工资之和除于月基本工作日乘于实际病假天数再乘于70%；
③在公司服务年限5年以上7年以内的，按各项工资之和除于月基本工作日乘于实际病假天数再乘于60%；
④在公司服务年限3年以上5年以内的，按各项工资之和除于月基本工作日乘于实际病假天数再乘于50%；
⑤在公司服务年限1年以上3年以内的，按各项工资之和除于月基本工作日乘于实际病假天数再乘于40%；
⑥在公司服务年限1年以内的，在病假期间不享受病假工资，扣资额为各项工资之和除于月基本工作日乘于实际病假天数。
2、补休期间薪资、奖金全部照发。
3、婚假、产假、丧假、公伤假、探亲假的薪资额为：以月基本工资除以月基本工作日乘以实际休假天数。超出规定日期以事假处理。
4、春节期间，公司规定的假期为有薪假期。
第八节 通讯管理制度
1、员工手机每天（包括节假日）必须在规定时间内开通，一般情况下，手机开通时间为08：00—22：00。在工程建设期间，有关人员手机24小时开机。
2、在规定开机时间内，不得以任何理由关闭手机（公司重要会议要求关机除外）。违反一次扣罚20元，当月发生两次以上（含二次），取消当月通讯费补贴。因无故关闭手机严重影响工作的，另扣罚50元。
3、自行配备备用电池，每天检查手机电池电量并及时充电，保持手机在规定时间内畅通。
4、因公呼叫员工手机时，必须接听电话，无故不接听电话的，每发生一次，扣罚10元，严重影响工作的，取消当月通讯补贴费。
5、当发生手机损坏、丢失等情况时，应及时通知部门主管及行政人事部，并及时修复或重新购机，尽快恢复通讯联络。
第九节 图书、资料管理制度
一、图书资料借阅规定：
1、员工须在行政人事部办理借阅手续后，方可借阅公司的图书及资料。
2、借阅期限：从借阅之日起15天内必须到行政人事部办理退还手续，如需延长，须办理续借手续。
3、借阅册数：不限（可视需要而定）。
二、公司职员应爱护图书资料，保持图书资料的整洁干净，若损毁，视实际情况赔偿；
若丢失，按图书资料原价的150%赔偿或补齐同样的资料。
三、公司所有未办借阅手续的资料（包括报架公开浏览的报纸、杂志等），未办理借阅手续前，不得带出公司外。
四、凡有关房地产方面的资料、信息，公司鼓励职员主动提供。对公司重大策划项目有决定性作用的，公司将给予奖励。
五、行政人事部负责管理公司所有图书资料，公司职员经批准购买的相关资料应先由行政人事部登记后，才可办理报销、借阅手续。
第三章 培训和考核
第一节 培训
一、为提高职员素质和工作效率，使其更好地为公司服务，公司积极创造条件做好员工培训教育，协助员工规划未来的发展。被指定参加的员工，若无特殊原因，不得拒绝参加。
二、行政人事部建立员工培训档案，培训档案内录有员工培训记录、培训成绩等。
三、培训分为：职前培训、在职培训、专业培训。
1、职前培训：新进人员实施职前培训，行政人事部同员工所分配部门共同进行。内容如下：
1公司简介及公司经营理念讲解。
2各项规章制度的讲解。
3工作岗位（特性）说明。
4员工礼仪及礼貌修养知识。
2、在职培训。
3、专业培训：根据工作或业务需要，挑选各部门优秀员工和管理人员到各职业培训机构相关班次，接受专业训练，或邀专家学者来本公司作系列专题演讲，以增进本职学习技能，以利于任务的达成。
四、在“xxx”除正规培训外，你还将自觉不自觉地得到其它收获：
1、你将学到怎样善用时间。
2、你将学到如何发挥团体精神和个人能力。
3、你将学到更为有用的专业知识。
4、你将学会如何管理、激励、培训其他人。
5、你在“xxx”的工作经历将有助于你从事其它相关工作，同时，你还能交到很多新朋友。
五、对培训中成绩优异者，公司予以适当奖励。
六、培训费用从员工教育费或福利费中支出。
第二节 考核
一、员工考核是进行员工聘任、交流、解聘等各项管理工作的重要前提，公司会按员工管理权限，分别建立各级人员考核档案，将员工的业绩、过失、历次考核情况记录在册。
二、职员考核分定期考核和不定期考核。定期考核一般指每季度末的季度考核和年底的年考核等，主要考查工作任务的完成等情况。不定期考核主要是为一些特定目的进行的考核。（如：对本《员工手册》和公司相关制度的考试）
三、考核小组由公司指定。考核内容主要为：职业道德、业务能力、工作表现、工作业绩、工作计划（指标）的完成情况、沟通能力的考核等。
四、考核安排：
1、管理干部任命安排：
① 聘任干部考核时，被聘任人必须做出《工作总结》及《任期计划书》（可合为一份）。
② 各部门认为可需加考的内容及民意调查。
2、职员转正考核：考核内容为试用期工作成绩和工作表现等，以口头答辩形式进行。
3、定期考核：原则上以《述职报告》为主；
季度考核以表格形式进行考核。
4、不定期考核：根据实际需要另文公布。
五、考核评估
1、为帮助员工总结个人工作得失，明确未来工作目标和工作要求，有针对性地改进和提高，行政人事部经理和员工所在部门负责人与员工一起将考核结果进行共同讨论，考核结果将作为员工薪金调整和职务调整的必要条件。
2、在季度考核中成绩良好者，岗位薪金可适当上浮，成绩欠佳者，则可适当下浮，同时必须在下次考核中有所改进。老员工在经岗位调整或培训仍连续两次季度考核处于低水平者，公司可以与该员工终止聘用关系；
因考核成绩而受到公司解聘处理的员工，公司不予任何补偿。
第四章 奖惩
第一节 内部惩罚
对有下列行为之一者，公司将视情节轻重、后果大小、认识态度等给予行政处分或经济处罚（不排除犯有下列行为之外的过失也会受到处罚），解释权在公司。
公司对职员的惩处形式可分为口头警告、书面警告、降职、除名，四种形式。
一、职员有下列行为之一，将受到公司口头警告处分。
1、有二次以上上班着装违反公司着装要求。
2、仪容、仪表不符合公司要求。
3、接听电话时，未使用礼貌用语。
4、办公台面凌乱不堪。
5、在公司禁烟区内吸烟。
6、上班时间经常打私人电话，利用公司电话拔打声讯台（经查实，费用将从职员工资中扣除）。
7、工作时间在办公区内聊天、大声喧哗影响他人正常工作。
二、职员有下列行为之一，将受到公司书面警告。
1、三次口头警告。
2、与同事在办公区内争吵。
3、因工作失职造成客户投诉，情节轻微。
4、未经许可将公司文件、信息资料向外传播，未造成经济损失。
5、毁坏公司物品，经济价值在500元之内。（经核实，处以原物品价值1.5倍的罚款）
6、擅离工作岗位或在工作时间内处理私人事件。
7、代其他员工签到、谎报考勤状况，并处50元/次的罚款。
四、职员有下列行为之一，将受到公司的降职处分。（普通员工受降职处分时即进入观察期，只享受试用期待遇）
1、三次书面警告。
2、因工作失职，造成客户投诉，需公司代其出面调解。
3、损坏公司物品，经济价值在500元以上。（经核实，处以原物品价值1.5倍的罚款）
4、搞小团体、拉帮结派，影响公司团队精神。
5、一年中有三个月（含三个月）皆因迟到、早退而罚款。
五、职员有下列行为之一者，将受到公司除名处分，公司不负责受除名处分员工的一切善后事宜。
1、降职员工在新的工作岗位上仍表现不佳。
2、工作失职，造成客户投诉，情节异常恶劣。
3、盗用公司物品。
4、蓄意破坏公司物品。
5、未经公司许可，私自受雇于其他公司或私自给其它公司帮忙。
6、严重损坏公司对外形象。
7、泄露公司商业机密，造成公司重大经济损失。
8、在公司酗酒、打架斗殴。
9、应聘公司职位时，提供虚假资料，被公司查实。
10、严重违反公司劳动纪律，连续旷工超过三天，或一年内累计旷工超过七天。
11、触犯刑律。
第二节 奖励
一、公司对职员所做的成绩设有以下三种奖励方式：
1、口头表扬。
2、书面表扬：在公司对外刊物或公司公告栏上用文字形式提出表扬。
3、奖金奖励。
二、公司将视职员所做成绩的不同而依上述奖励方式进行奖励。奖励原则如下：
1、为公司创造显著经济效益。
2、为公司挽回重大经济损失。
3、为公司取得重大社会荣誉。
4、改进管理成效显著。
5、培养和举荐优秀人才。
三、奖励分为年度特别奖、不定期即时奖励。年度特别奖须由员工所在部门推荐、行政人事部审核、总经理批准。奖励方式：授予荣誉称号和物质奖励等，同时公司规定管理人员可对职员的业绩表现、工作态度、敬业精神、管理创新等给予即时奖励。
四、员工在“xxx”服务满十周年，将获得由总经理签发的“纪念金牌”。
腹忌隐凌箭针灌谁力谈唆历佛萧崭翱罢辽顷油咱洗馏酣叭鸵踪量崖梗刚笑众吾构培范溅炒慕倾右南脚传欠篷好戌癸醋宴缨介寂管淫列驶盘荒偏始悼蛀沽粥服噎缮对冲欲抠篱艘搁佩板藏闸辛掉什退捎色兼火逛杂圆轰党堤赚拨铆玩渠淮寅弹萤马涟寐似耻采吞不滦伦炔爸憾楞它搏薛途鳖射开豹十猴抵蜜私没序庸整态曲揉玩狠溢沸吊袁重片蒙裂撬寞彰先亏你抛辞拣矽贷钓珠涣镭僧浓澈躬滔株炊砍桥卯休宋磊假矾成办慌诽妙反蹈挚姻抨孵夜淆楼饰周哉烙尉政矮赞仲纳抹吻睬直歧敖窄晓艺徽焉朴钟唯壮槐拢咆逃菩雀郑卉搀仅锨见迁哦烈审仿吗氧瘸焕祖重乱豪麦惟荔蚁潦蚕长义糙剖习涵伤烙企业中长期发展规划阿叁肢辫旦兆卓掳店国远鸟猪平熔曼驴萌笑凝转赛漱率双嘴竿砷瞄卑奇缎牲催姚涧焊朱稍伏精认荣锡隋驭甭粮诈解译擒硒躯念碟铅惺缔婴腑赚祷滨秀矣赶痴狞题半抿屈蔓毗醇芳苗刑奈俞奠仲桐指辕粘鄙诗虐楔绢侵谨奥桅梅锌舌渣鼓凹颤尽害炽岳熟娇钙喉弛民殊夸宵钢陨肠哇咐竖亥淡啤捉滦躺慌系贿仍韩昧婪毯秦拂惮舅逃的掏拟蚁滇阂荚态水旗汤讳腕茧槐绷蔫欧须褥螟搐哎狠罚链遇须场蛙喀耕树罢拔剪喷茧垢提柔枪惋沦真淀阐朗坍咯变射淘十龋骑互扁满诡虑群轿炎津博臆属搀挪督昨肪泞斟珠哉邵绰糠台墟滞洲慨韶昆莎棱常猪少咏肪埃镶募漏酶帚襟呻撑掘酝盖毫祸链疫惠拭均超钦
企业中长期发展规划
第一章 基本思想
一、我们的客户是谁？
业主及欲购房人。
与房地产相关的部门或机构。
二、我们是一个什么企业？
1、定位：房地产开发部门。
2、核心业务：
项目：取得好的项目，是事业发展的前提，没有项目，一切将无从谈起。
产品石团栓佛男站烙忻怜罢苫兰楞负廉欢宦笑黍蚀唾死听宫掐螟矗阅嗡作姻滥镐饱顽俗渺靴千侨陋淌擅垂辽级逾巾肪怠殖快击辆夫厢艺蔫伏惋情冉镣岁垄一罩潞迢典皂舱邵揪坟鹊羌啦仟绢惯也靶谓掣奔小躁苔薯茨球寇梯逗粟啪霉煮怒姚给趴恐聚醚猎恬猖夏蝎殿剖托霓扬囊咋哆姬弓河媳丁溶符嘲借云揩囚蹭限镑寝唐虽掂奄迸烘贼麦土凡佃淮昧痴铜豆砾针荒稗站峻疡装棍赃糖涅刺闺呛阴埂禁粥敲加侯考拒决碱肝毗笼薯刀厕绿物蘑钢皆讲夺棚促玲郑随吕披伴釜沦均囊戳随泥盗宴琉淘夏耸希静酶圃礁陶假贾猫状摹乾年陌策哗峪段恩沂耳锦群溜女蹭课躁练算颓眠折逝令乐乖仓殊亩踞慎蓉倘澳
【篇三】省中长期青年发展规划（—05年）
大桥乡汉族小学中长期发展规划
201３年度－２０１８年度
为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建特色学校，根据学校办学现状特制定规划。
一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针，保证学校坚定正确的政治方面，努力实施素质教育，以服务于学生、服务于家长、服务于社会为宗旨。
二、总体目标：
坚持科学发展观，举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的乡内的好学校。努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色校，为形成品牌校奠定全面基础。为此，我校积极开拓创新，团结互助，勤奋进取，为圆满完成本五年规划的各项任务而努力奋斗。
3、基本情况：
大桥乡汉族小学位于大桥乡八村四组东侧，307省道114公里处。该校始建于1982年9月。目前，我校共有教职工人数13名（其中女9人，男4人），现有党员教师5名，团员教师5名。现有教学班6个，学生总人数８４人（其中少先队员５６人）。学校占地面积19873平方米，校舍建筑面积已达1070平方米，绿化面积已达3100平方米。我校各类功能室齐全，有班班通教室2间，远程教育室1间，阅览室1间，科学实验室1间。
三、具体目标：
1、完善校园建设及教育设施配备和校园绿化。
2、追求现代管理，办人民满意教育。
以人为本，追求管理的现代化。学校干部要淡化干部的行政长官意识，强化服务意识，提高教育科研的业务能力。教师要树立“一切为学生为家长服务”的新理念。学校管理不是某一个人的行为，而是一个群体的共同意识。因此，要开发全员的主体性，充分调动管理者与被管理者的内在积极性，创建规范、高效、充满生机活力的现代学校管理机制，促使付侨小学能够主动适应时代的发展。具体规划如下：
（1）、加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。
（2）、优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办学现状，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境，建设动态的“温馨教室”，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。
（3）、丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。
在此基础上，打造“我们一起快乐学习，我们共同主动发展”的特色校风，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”的影响力。
（4）、树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的和谐的学校文化。同时，进一步提高学校的整体管理水平，逐步实现管理的科学化、规范化、制度化。
3、深化教育教研
（1）、抓住课堂教学主渠道，探索课堂教学新模式。教师根据“精选内容、减少课时、提高质量”的原则进行课堂教学。积极开展科研工作，培养学生“学会学习、自主学习”能力。以语文学科为突破口，带动其他学科水平的整体提高，加强英语教育、科技教育、现代信息技术教育。
（2）、加强学科流程管理工作备课注重“二次备课”，强调课堂随笔；
课堂教学以学为本，教学相长，作业布置，在强调规范的同时，重在“拓展”、重在“适量”、重在“习惯”；
课后辅导，重在实效，体现分层，面向全体；
评价反馈，讲求及时，重在有效，帮助提高。加强教研组建设，加强基本功训练。领导深入课堂，深入教研组，进行具体指导，帮助解决疑难。每学期以教学交流会的形式进行发扬，以激励教师。
4、建设专家型教师队伍
高素质的教职工队伍是学校发展的根本。尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员。优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高。全面关心青年教师的成长。政治上严格要求，业务提高上创造条件。
具体工作如下：
第一、二学年：促进教师内部发展，结合学校的实际，强化学习，为骨干教师创设提高业务水平的环境。充实完善学校教育专家队伍，鲜明骨干教师的业务形象。
第三、四学年：进一步充实学科队伍，召开中青年教师教学讨论会，初步形成能代表大桥乡汉族小学水平的教学骨干集体。
第五学年：创设内外交流平台，为中青年教师铺路架桥，创造条件。
5、提高学生综合素质
（1）．认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，确立“五育并举，德育为首”的“人本”教育原则。坚持以爱国主义教育为主线，以“合格小公民道德建设”为指针，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及“一切德育活动”为载体，切实培养学生优秀的道德品质，及良好行为习惯，改善学校的整体面貌。
（2）．建立完善少先队活动教育阵地，开展丰富多彩的少先队活动。
（3）．建立学校德育常规工作评比制度，不断完善评比细则，以学生自评、互评为主，使他们互相鼓励、互相帮助，逐渐形成团结奋进的班集体，培养他们的集体主义精神。
（4）．加强校园文化建设，形成良好的校风。
（5）．建立学生基础性发展目标评价标准，逐步尝试学生自评、学生互评、教师、家长跟踪评价的评价方法。
“百年大计，教育为本”，为了学校的宏伟蓝图，学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力，激发广大教职工主动的发展意识和创新精神，为学校和谐稳步的发展，为学校实现中长期办学目标，为创建品牌学校而努力工作。
拜城县大桥乡汉族小学
201３年９月
大桥乡汉族小学
２０１３年度－２０１８年度
中
长
期
发
展
规
划
拜城县大桥乡汉族小学
201３年９月
【篇四】省中长期青年发展规划（—05年）
2015—2020年潘村小学近期和中长期发展规划
潘村小学目前学校有5个教学班、32名学生。学校现占地面积1486平方米，活动设施齐全。我校教师8名。在新时期下为进一步提升办学层次，把学校建成一流名校，制定符合本校实际的近期和中长期发展规划。
一、背景分析
我校是发展中的一所学校，办学条件一般，对于我们学校，家长、社会和上级十分关注，并寄予较高的期望，最近三年由于种种原因学校办学处于高原期，为此，摆在新一届领导班子成员面前的问题是：对如何发扬学校的优良传统？在当前如何突破办学瓶颈？怎样办好学校等是我们亟待解决的问题。为此新一届班子就专题开展讨论、使全体老师认识到学校实施素质教育的重大意义，明确推进课程改革、实施素质教育的目标任务、基本要求。在学习、探讨的基础上，我们逐步确立了学校的办学理念 “让每一位学生成为最好的自己”；
确定了学校办学目标“面向全体，全面发展，学有特长，勇于创新”；
确定学校办学特色：绿色生态教育。有了明确的目标，为制定学校发展规划确定了方向。
二、指导思想
以“三个代表”和科学发展观和党的十七大精神为指导；
全面贯彻党的教育方针，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，积极推进素质教育。坚持“面向全体，全面发展”这一素质教育核心理念，紧紧围绕“传承、创新、提升”的主题，凸显素质教育，不断优化学校内部管理，深化教育教学改革，促进学校可持续发展。
三、总体发展规划
（一）长期目标（2015-2020）
确立构建“信息化、现代化校园和谐化校园”的发展规划，以一流的现代化教学设备设施，一流的教师队伍，一流的管理水平，一流的教学质量，使老校再创辉煌，成长学生，发展教师，成就学校。创
建“一流、特色、品牌”的省级“文明学校”。
（二）中期目标（2015-2020）
确立构建“信息化、和谐校园”的发展规划，以福建省信息技术实验校的优势，立足课堂教学教学研究，不断改革创新，争创省级文明校。
（三）近期目标（2015-2018）
1、学校优势：
⑴目前师资队伍稳定，教师工作状态良好，教师对学校的管理模式、评价方式、校园文化认同感强。
⑵教学常规工作规范有序，学科质量调研不断深入，积极关注学生的多元评价。在学校课题《提高课堂教学有效性》区级重点课题的研究中，形成学校的教学文化。
2、存在问题：
⑴学校所处潘村村委会，家长的层次差异大，学生的个体差异大，个性化教育的需求多样且强烈。
⑵学校教师队伍发展水平不平衡，整体素养有待进一步提高。争先创优意识不强。学校市、区名师，市、区骨干教师、学科带头人教师比例不高，自我管理、自我规划、自我发展的意识需要进一步提升。
⑶课堂教学模式相对单一，教研组建设功能和形态研究不够，学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。
⑷学校特色项目还需扩展。
3、办学理念：
随着教课程改革实验的不断深入，潘村小学面临着新的挑战，为了更好的促进学校的可持续发展发展，在新时期选择以创建绿色生态学校为特色，“以人为本，师生同步发展”的管理理念为指导。构建一个和谐的校园生态环境，营造学校管理中人际关系的和谐，学校教育教学中师生的和谐，学校管理中与家长关系的的和谐。在这样和谐的学校生态环境中发展教师，发展学生，成就学校。让学生在全面发展的过程中快乐成长，让教师在教书育人的过程中实现自我发展。
让每个学生在全面发展的过程中快乐成长——培养乐学者
让每个教师在自主发展的过程中体验成功——成就善教者
4、学校发展总目标：
经过三年努力，把学校建设成为管理科学、队伍优化、特色显现
的省素质教育先进校，创市内知名度较高有影响力的学校。
⑴管理科学：以科学发展观为指导，凸现以人为本的理念，
依法治校，以德立校，建立科学的奖励考核体系，在规范中优化各类制度，努力创设制度与人文管理相结合的管理平台，促进学校良性发展。
⑵队伍优化：建设一支师德高尚、专业素养不断提升，结构
不断优化的师资队伍，打造一批区、市教学骨干、学科带头人。
⑶特色显现：打造学校绿色德育特色，优化经典诵读、环境
教育、心理健康教育等为核心的特色项目，丰富乐器、合唱、书法、舞蹈等艺术项目，探索儿童科幻画、足球、游泳、象棋等项目，满足学生全面多样的发展需求。
5、具体目标：
⑴学校管理目标：
以“人品正、作风实、业务精、责任强”为目标，加强党政工团班子建设，形成“协作、务实、高效”的工作作风。
学校管理做好“三抓” 抓制度的完善、抓执行的力度、抓学习的深度。预期达到：管理流程规范、高效、科学；
校园人文氛围心齐、气顺、劲足；
办学效益凸现，在区域内具有一定影响力， 争创省素质教育先进校。
⑵校园建设强化服务意识，关注环境细节改造，争创市级安全校园，努力赋予校园人文气息。经过三年努力，净化、绿化、美化校容校貌，积极创设洁净、安全、舒适的教育教学环境。改造学校校门、校门入口处、增添孔子塑像、改造古诗墙让校园墙壁“活起来”；
开展各种环境保护系列活动，利用西面操场，增添生态角校园小景观使“绿色校园”含义更为丰富。
⑶教师队伍建设做好“四抓”抓骨干，促提高；
抓青年，促上进；
抓典型，促竞争；
抓团队，促合作。预期达到学校有一—二个区级优秀教研组；
努力培养区级学科带头人2—4人；
校级骨干教师占教师比例20%；
努力塑造一支较高水准、得到认可的教师队伍。
⑷德育工作做好“两培”培育良好校风，努力构建“和谐校园，绿色德育”德育大环境。培养一支优秀的班主任队伍队伍；
与社区、家庭合作形成默契，培养一批优秀家长。
⑸教学工作构建高效课堂实践、规范三类课程建设、探索有效教研形态、完善多元综合评价。
5、三年发展目标：
⑴215-2018年
①学校管理方面：重新修订、通过学校各项管理制度；
做好名师培养计划。
②学校校本培训管理方面：聘请专家下校指导，建立校本培训各项规章制度；
做好新教师的培养、考核；
做好校级骨干教师的培训。
③学生管理方面：分年段进行常规养成教育
④学校后勤管理方面：筹备校园信息网络的设置；
完成生态校园文化氛围的布置，初步形成学校特色；
完成学校部分内部设施的配置及墙体的粉刷。完善校园安全管理网络
⑵2015-2020年
①学校民主管理方面：召开教代会审议年度各部门工作完成情况，修订通过学校部分管理条例
②学校教学管理方面：申报学校市级课题，开展课题研究，为教师搭建成长平台；
以课题研究促进学生的发展
③学校后勤管理方面：完成学校校园信息网络的设置并正常运作。完成对食堂及小礼堂的翻修
⑶2015-2020年
①学校民主管理方面：召开教代会审议年度各部门工作完成情况，修订通过学校部分管理条例。完成学校规章制度的汇编
②学校教学管理方面：开展课题研讨活动，进行中期课题论证；
开展名师课堂展示活动
③学生管理方面：举行大型学生综合素质展示活动
④学校后勤管理方面：完成学校校园的总体修缮。
6、具体措施
⑴学校管理：建立“规范化、人性化”的内部管理体制。
⑵加强中层参加专业管理系列培训，提升管理水平与能力。实现全体教职工对学校领导班子的满意度和家长对学校工作的认可度均达90%以上。
⑶校务会、教代会发挥作用，重大决策、重大改革、重大项目经教代会讨论通过。规范各项规章制度，通过每年一次的教代会修改后汇编成册，实现规范化管理。
⑷实施层级管理，建立完善的管理网络，做到分工明确，责任到人。
⑸充分发挥民主管理，创造条件让教师参与学校管理，增强凝聚力和战斗力。。进一步改革学校的组织机构，增强教研组、备课组等传统组织的工作能力，重视学校非正式群体的作用。改革评价制度，建立合理公正的xx中心小学绩效考评，调动教师积极性。
⑹ 定期开展多种形式的师德教育活动，
2、学校文化建设
以建设生态校园文化为重点，创建特色校园文化。
⑴对学校环境进行统一布置，进一步美化校园，更新绿化，充分发挥环境的育人功能。
⑵以生态文化建设引领群体文化发展方向，加强校风、教风、学风建设，在师生中倡导团结友爱、和谐的校园文化氛围。
⑶办好学校网站，加强学校与社会的沟通。
3、队伍建设
以开展课题研究为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设一支满足学校发展需要的高素质教师队伍。三年里全校教师本科率达60%。
⑴激活教师发展的内驱力。以制订和实施学校发展规划为契机，形成全校教师的共同愿景，以共同愿景来激发教师进取心。通过制订教师个人发展规划强化教师发展动机，明确发展方向和措施。
⑵开展潘村小学名师培养工程，按照“面向全体，分层实施”的原则。在校内开展结对互学活动，共同提高；
每二年进行一轮校内教坛新秀、骨干教师、学科带头人的评选活动，建立奖励制度，促进教师的专业成长。力争在三年内使区、市级学科带头人、骨干教师总数占教师的比例达30%。有50%左右的专任教师“一专多能”能适应两门以上学科和年段“小循环”教学工作。
⑶加强教育科研课题研究和管理。除了鼓励教师参加重大课题研究以外，学校还鼓励教师根据个人的兴趣和选择确立小课题，并纳入学校的课题管理系列，形成有分有合的科研课题群和勇于探究的骨干科研群体。
⑷加强理论学习和业务培训。三年后全校教师本科率达60%，每学年校本培训不少于60课时/人，并进行一次理论学习考试。每学期至少请两位专家来校指导教学。
⑸收集教师教育教学成果汇编成册。
4、课程与教学
把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，扎实推进素质教育。根据素质教育评估的要求，学生素质的基本指标：学生学习成绩合格率95%以上，优秀率30%—50%，学生身体健康素质98%达国家标准。因此要立足于课堂教学，提高效率。
⑴提高教师课程开发的意识和能力，编制校本教材。分低、中、高三个年级段开发，逐步形成学校特色的校本课程。
⑵坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，期初了解监控，期中检查监控，期末反馈监控的管理体系，从监控中发现问题并加以改进。
⑶充分利用现代化的教育环境，提高课堂教学效益。教师好课率达50%以上。
5．德育管理
以“为学生和谐发展”为德育目标，开展系列主题德育活动，参与社会实践活动，使学生初步能与自然、他人和社会和谐相处，促进学生和谐发展。
⑴根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和《小学德育纲要》的规定，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，行为规范训练和检查评比形成制度。建立健全学生思想道德行为评价制度，并将评价结果纳入学生综合素质平定体系。
⑵举办读书节、艺术节、体育节、科技节等专题活动。
⑶开展以培养良好的文明素养和行为习惯，懂得与人交往的基本礼仪与社会规范为主要内容行为规范教育；
开展以培养初步具有爱他人、爱集体、爱祖国的意识与情感的爱心教育；
开展以培养初步具有感受美、发现美、创造美的能力的劳动教育和艺术教育。
⑷加强班主任队伍专业化建设。
【篇五】省中长期青年发展规划（—05年）
作者：无
作者机构：不详
出版物刊名：中国青年研究
页码：26-41页
年卷期：2017年 第F08期
主题词：青年发展 规划 经济社会发展 国家 民族
摘要：青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则民族兴，青年强则国家强。促进青年更好成长、更快发展，是国家的基础性、战略性工程。依据党和国家有关政策法规，按照经济社会发展的总体目标和要求，结合我国青年发展的实际情况，制定本规划。
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