2022年对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料【优秀范文】

时间：2022-05-21 18:55:02 浏览量：次

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对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料4篇

【篇1】对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料

民主生活会对照检查材料

根据《***党委关于召开x年度党支部组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》精神和全中心统一安排，我积极参加组织生活会各项准备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关情况进行对照检查，请大家等下对我提出批评意见：

一、存在的问题和不足

1.政治功能强不强方面。党员的意识有所淡化，比如只顾按照支部的安排被动的参与活动，虽然有时候对加强支部建设有想法但没有及时建言献策。

2.工作作风实不实方面。工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心。解放思想不够，觉得自己在岗位上干了多年，有了成熟的思路和经验，习惯用“套路”去看待问题、解决问题，没有及时实行新形势，对新问题办法不多。服务意识下降，虽然能够保持良好的服务态度，但存在在做职工的思想工作方面为够深入细致。

3.发挥作用好不好方面。对新进单位的同志谈心交流不多，传帮带做得不够扎实。随着年岁和经历的增长及身体患腰椎病等原因，工作的精力有所降低，错误地觉得要让年轻人多干一点，没有发挥“老同志”的带头作用。对管理中心要求的创亮点、特色方面工作做的不够，没有杠旗干劲。

4.自我要求严不严方面。纪律观念要加强，有时候因为遇到紧急情况，有按惯性思维考虑问题和解决问题的现象。自力更生意识要加强，充分调动职工参加义务劳动做得不够好，有等靠要思想。

二、产生问题的原因分析

1.学习意识不够。片面地认为应该把精力放在抓好实际工作，没有把坚持学习作为一种自觉，学习的主动性、计划性不强。在理论学习上下功夫不够，宽泛粗劣、浅尝辄止，人生观、世界观、价值观改造不及时，有时候对新形势把握不够。染上了“机关病”，调查研究这个法宝运用不够，没有紧密结合实践更新方法和措施。

2.宗旨意识下降。没有牢固树立为人民服务的宗旨意识，觉得只要干好自己的工作就够了，对其他的事情理会不多。在做好职工思想工作中，有待更深入细致，沉下心来谈心交友、解剖麻雀，认真理一理群众到底缺什么、需要什么，认真研究加以解决。

【篇2】对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料

领导班子对照检查材料

根据县委组织部《关于认真开好XX年度民主生活会的通知》要求,镇领导班子在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，广泛征求意见建议和开展谈心谈话的基础上，认真对照民主生活会主题，重点围绕思想政治、精神状态、工作作风等方面深入查找了班子存在的问题及不足,深刻剖析问题产生原因,深挖症结根源,明确了今后的努力方向,逐项提出整改落实的思路和措施,现对照检查如下,不妥之处,请同志们批评指正。

一、整改落实情况

XX年民主生活会及XX年中央和省委巡视整改专题民主生活会发现的X个问题已全部得到整改，镇党委切实把抓好问题整改落实作为重大政治任务和政治责任，作为践行“四个意识”、落实“两个维护”的实际行动，以高度的政治自觉推动整改工作落到实处。针对政治理论学习重视程度不够的问题，镇党委制定理论中心组学习计划和全体党员理论学习计划，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，尤其是一月份整点学习了习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会讲话等重要文献；
针对意识形态工作重要性认识不足的现象，严格落实党委意识形态工作责任制任务要求，细化标准，明确责任，定期召开专题分析研判会议；
针对抓基层党建意识不强，投入不够的问题，通过抓牢压实各村、社区党支部书记“一把手”责任，实现发展党员和“三会一课”教育经常化、规范化等。

针对巡视整改发现的共性问题，镇党委坚持注重治标，建立完善各项规章制度。一是建立完善了《镇委工作规则》，明确镇委工作职责、组织原则、议事和决策等有关规定。二是进一步细化班子成员分工，确保工作有计划、有分工，责任到人。三是重新修订《党政领导班子规范执行“三重一大”集体决策制度的实施意见》《规章制度汇编》，进一步加强民主集中制建设，充分发挥领导班子集体领导的作用，切实加强对权力运行的监督和制约。

二、存在的主要问题

（一）思想政治方面，表现为“三个有差距”

镇班子成员始终坚持树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

存在的主要问题是贯彻中央重大决策部署有待加强，学习党建知识学深悟透，融会贯通上有差距，贯彻落实习近平总书记重要指示批示和上级决策部署上还有差距。一是学习的深度广度有差距。虽能坚持定期学习，但对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况，政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。二是在强化政治责任、提高政治能力方面有差距。表现为对“四个意识”和“四个自信”政治意义和深刻内涵把握不够，在学习党的理论方面，思想上不够重视，重工作轻学习，领会精神实质方面缺乏一以贯之的自觉性，个人自学还存在实用主义倾向，运用理论知识解决实际问题缺乏创造性。例如，个别班子成员主动学习意识不强，对扶贫脱贫政策了解不多、不深，不及时学习掌握上级最新指示精神，导致全镇扶贫工作一度出现滞后的局面。三是在贯彻落实上级决策部署方面有差距。具体体现在：对贯彻落实县委重大决策部署有时满足层层传达、“60”分及格现象。比如对县委县政府确定的“一城两区三特色”发展战略，理解还不深，对发挥XX镇领头羊作用还不明显，工作仅达到完成标准，还没有做成“出彩”极致。还如，对县委提出空心村治理工作办法不多、措施不精，推进不快，新村建设没有赶上领导要求应有的进度。再如，发挥民主集中制作用不充分，重要工作定期以口头或书面形式向县委汇报请示还不够。个别班子成员大局意识不强，存在本位主义思想，对不直接分管的工作或不是本人联系片区的工作发表意见不积极、不主动，落实组织决定和领导指示跟不上、慢半拍、不到位。

【篇3】对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料

学党史、知党情、跟党走

——艺术学院学生党支部民主生活会

党史，我党的历史之精髓，也是我党的从 1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史。主要包括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。学党史、知党情、跟党走，有利于我们学生党员能够更好的了解党的历史，更好的从革命先烈身上学习党员的优良品质。知党情、跟党走能够更好的让同学们知道党的方针与政策、知荣辱。为此我院召开一次“学党史、知党情、跟党走”的党员民主生活会。

时间：2012年5月10日

地点：艺术中心A101教室

参会人员：艺术学院学生党支部书记张磊同志，艺术学院学生党支部08、09、10级所有党员、预备党员。

主持人：艺术学院学生党支部宣传委员孟祥玉

记录人：甘泉

会议记录：

一、党员、预备党员全勤符合民主生活会条件

二、活动安排

1、召开“学党史、知党情、跟党走”讨论会，围绕“如何有效的学习党史、了解党情、跟党走”这一主题进行讨论，提高学生党员的党性、荣誉观，并在广大学生中形成“学党史、知党情、跟党走”的良好局面。

2、党小组开展“学党史、知党情、跟党走从我做起”大讨论。

孟祥玉：我们应该清楚的了解我们的党从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史，及党的历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。

张健华：我们要认真的全面的了解党史，就是了解党是如何执政的。即怎样把马克思与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家的意志，贯彻到国家生活的各个领域；
一方面通过其各级组织、各级干部，团结全党、全军、全国各族人民，运用广泛的统一战线，调动一切积极因素，实现宏伟的社会主义建设目标。二是执政党自身的建设，包括党的思想建设、组织建设、作风建设，党的队伍的发展、壮大，党的干部的培养教育，党的优良传统和作风的继承、发展，党纪党规的确立和监督、检查，中国共产党与各民主党派的关系，等等。

王志强：从改革开放以来，我们党的党员队伍迅速壮大，目前总数已达8000余万人，其中1990—2000年间入党的有2100多万人，约占党员总数的三分之一。这期间，文化程度较高的年轻党员大量增加，比如，2000年新发展的党员中，35岁以下的年轻党员占70％多，具有高中以上文化程度的约占80％，同时，干部队伍结构变化加快，新老交替加速进行。因此我们要加强党员的教育、管理、监督的工作，防止极少数腐败分子影响着党员队伍和干部队伍的素质，削弱了党的战斗力。

于鹏程; 要从党情的客观实际出发。我们党现时期在党的建设上之所以提出这样而不是那样的观点，之所以作出这样而不是那样的决策，归根结底，依据于客观实际包括党情；
党内对于这些观点、决策存在的种种模糊认识，也需要在正确认识客观实际包括党情的过程中得以澄清。

朱佳妮：中国共产党是人民的党，立党宗旨就是全心全意为人民服务，真正做到了让人民当家作主，所以中国共产党是伟大的政党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。学党史、知党情、跟党走就是为了更好了解党的执政方针，更好的为中华民族的伟大复兴而付出自己的一片力量。

学生支部张书记总结道：当然，“学党史、知党情、跟党走”还能从很多方面谈到，仅就这几方面的内容是不足以解释好“如何学党史、知党情、跟党走”的。但是从这几个方面看出一个共性：学党史、知党情、跟党走从自身做起，充分的发挥党员的先锋模范作用。

我们学生党员要加强自身思想建设，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。

作为新世纪的当代大学生，我们应该用自己的亲身实践去为中国共产党的建设做出自己的贡献，要知党、爱党、跟党走。毛泽东同志曾经说过这样一句话：“关心群众生活，注意工作方法。”这是为了告诫每位党员，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

拥有正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求我们只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义，能帮助我们更好的理解党，认识党，知道党的路线方针政策。

【篇4】对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料

民主生活会领导班子对照检查材料

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民主生活会领导班子对照检查材料

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民主生活会领导班子对照检查材料

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民主生活会领导班子对照检查材料
一、个人对照检查材料的内容格式参考架构：
开头部分：按照中央《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》和中纪委机关、中组部《关于认真开好201X年度县级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（以下简称《通知》）要求，以及×××班子民主生活会的统一安排，近期，我认真学习党的十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本学习《准则》《条例》，在参加专题研学、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，以近年来中央查处的典型案例和严重违纪违法干部忏悔录为反面教材，查找突出问题，深刻剖析根源，结合思想和工作实际，进行党性分析，明确努力方向，作如下对照检查发言：
第一部分：个人思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题
按照《通知》有关要求，对照《准则》和《条例》，对照中央巡视组巡视“回头看”反馈意见和省委巡视发现的问题，结合个人实际，着重从思想、组织、作风、纪律等六个方面查找自身存在的突出问题。
1.在理想信念方面，自己对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念是坚定不移的，在大是大非面前能够立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但还存在一些不足：一是×××；
二是×××。
2.在政治纪律和政治规矩方面，作为党教育培养多年的一名党员干部，能够自觉做到对党忠诚老实，言行一致、表里如一，在重大原则问题上坚决与中央保持高度一致，自觉以“七个有之”为戒，坚决反对搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派。但按照从严标准，还存在一些不足，比如×××。
3.在作风方面，能够严格执行中央八项规定精神，自觉防止脱离实际、脱离群众的现象，带头反对弄虚作假，能够在思想上紧绷防止“四风”问题变相反弹回潮这根弦。注意弘扬家庭美德，注重家庭、严格家教、涵养家风，家庭和睦、关系和谐。存4

民主生活会领导班子对照检查材料
在的不足有：一是×××。二是×××。三是×××。

4.在担当作为方面，能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，没有安于现状、不思进取的想法，杜绝庸懒无为、消极应付、推诿扯皮等问题。在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步增强，×××。
5.在组织生活方面，能够严格遵守党内政治生活制度，主动参加党的组织生活，积极参加班子民主生活会，经常参加所在支部组织生活，按照安排讲党课，按规定自觉交纳党费。但还存在一些不足：一是×××。二是×××。三是×××。
6.在落实全面从严治党责任方面，能够自觉做到思想上心、责任上肩、带头上阵，自觉将全面从严治党主体责任和第一责任人责任压紧压实，努力推动管党治党宽松软向严紧硬转变。但也还存在一些不足：一是×××。二是×××。三是×××。
需要说明的是，多年来，本人能够严格按照规定填报个人有关重大事项，不存在漏报瞒报的情况。我妻子在（）工作，孩子在（）工作，本人一贯对家人、亲属和身边工作人员严格教育管理，没有利用本人职权或职务上的影响谋取私利的情况。上级巡视反馈、组织约谈函询没有涉及本人的问题。
第二部分：问题产生的思想根源
对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的要求，进行党性分析和思想剖析，产生上述问题的根源主要有以下几个方面：
1.对照政治合格要求，×××。

2.对照执行纪律合格要求，×××。

3.对照品德合格要求，×××。

4.对照发挥作用合格要求，×××。

第三部分：今后努力方向
我将深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，认5

民主生活会领导班子对照检查材料
真检视不足，诚恳接受批评，着力刮骨疗伤、强身健体，×××。
1.×××。

2.×××。

3.×××。

4.×××。

5.×××。
最后，我真诚地希望同志们对我提出批评意见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，并努力加以改进，以便把今后的工作做得更好。
二、拟稿的质量标准“七个写” 1.写全
就是要按照中央文件要求，基本要素齐全，不漏项。

2.写实
就是要实事求是，因地制宜，符合该单位、班子、个人的具体实际。

3.写准
就是要研判准确、问题提炼准确、原因剖析准确、列出对策准确、表述准确。

4.写深
就是要深入查摆、深入分析，不浮在面上、不泛泛而谈。

5.写像
就是要做到画像准确，让人一读这个材料，就能基本对号入座，不会觉得你写的是别的班子或是别的领导同志。
6.写活
就是要在语言表述上动些脑筋、花些功夫，不能干巴巴的、没有干货，要有血有肉，鲜活生动。
7.写巧
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就是要运用技巧，巧妙成文，既符合上级要求、达到规定标准，又能适应领导风格，通过领导审阅，不致推倒重写。
三、拟稿的参考技巧（13条）
技巧（一）正反对照——正话反说，反话新说，重话不说
对照中央领导、上级领导的要求，转换一下角度就是存在的问题；
对照领导和文件中指出的问题，看自己班子或个人身上是否存在，做到对号入座，按图索骥；
对照《准则》《条例》的相关规定，看自己班子或个人哪些方面存在差距，坚持从严标准，从而找出问题。
比如：中央文件要求对系列讲话要深入学、系统学、全面学，不割裂开来学，你就可以说自己学习不够深入、系统、全面，存在就学习而学习，学用两张皮的现象。以下是“问题库”，可结合实际挑着“用”。尽量找不痛不痒、无伤大庸的问题
例1：习近平总书记在第二批教育实践活动部署会议上列举的“四风”问题25种表现：
1.有的搞形象工程、政绩工程、换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮，只顾眼前、不顾长远; 2.有的有令不行，有禁不止，搞上有政策下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣，搞变通; 3.有的拍脑瓜决策，搞“一言堂”，容不下他人，听不得不同意见; 4.有的不敢担当、不愿负责，当太平官、逍遥官; 5.有的心浮气躁、跑官要官，到处拉关系、找门路、搭天线; 6.有的组织观念淡薄，纪律松弛，信口开河，口无遮拦; 7.有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲;有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房，金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最7

民主生活会领导班子对照检查材料
后是自己受用; 8.有的欺压群众，弱势民生，甚至以权谋私，弄权贪腐，巧立名目，敛财牟利等等。
9.有的办事拖拉，推诿扯皮，浑浑噩噩地混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝; 10.有的甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲; 11.有的作风漂浮落实不力，工作底数不清，基层情况不明，唱功好、做功差; 12.有的服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬; 13.有的工作中梗阻，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办等等。
14.有的“门难进、脸难看、事难办”，口号响当当，服务冷冰冰，办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难; 15.有的吃拿卡要，雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包; 16.有的懒政现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群众，迟到早退现象严重; 17.有的滥用职权、搞权力寻租，利益输送、借权营生; 18.有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案等等。

19.有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用空话代替见面，遇到矛盾绕道走; 20.有的落实惠民政策缩水走样，机械执行，死板操作，好事办不好; 21.有的工作不专心，在位不在岗，天天走读，有事找不着人，领导职责空置; 22.有的弄虚作假，欺上瞒下，哄骗上级，糊弄群众; 23.有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，随意训斥，“通不通三分钟，再不通龙卷风”; 8

民主生活会领导班子对照检查材料
24.有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，办事不公; 25.有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账等等。
例2：中央党的群众路线教育实践活动办梳理37条共性问题：
三、拟稿的参考技巧（13条）
技巧（一）正反对照——正话反说，反话新说，重话不说
对照中央领导、上级领导的要求，转换一下角度就是存在的问题；
对照领导和文件中指出的问题，看自己班子或个人身上是否存在，做到对号入座，按图索骥；
对照《准则》《条例》的相关规定，看自己班子或个人哪些方面存在差距，坚持从严标准，从而找出问题。
比如：中央文件要求对系列讲话要深入学、系统学、全面学，不割裂开来学，你就可以说自己学习不够深入、系统、全面，存在就学习而学习，学用两张皮的现象。以下是“问题库”，可结合实际挑着“用”。尽量找不痛不痒、无伤大庸的问题
例1：习近平总书记在第二批教育实践活动部署会议上列举的“四风”问题25种表现：
1.有的搞形象工程、政绩工程、换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮，只顾眼前、不顾长远; 2.有的有令不行，有禁不止，搞上有政策下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣，搞变通; 3.有的拍脑瓜决策，搞“一言堂”，容不下他人，听不得不同意见; 9

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4.有的不敢担当、不愿负责，当太平官、逍遥官; 5.有的心浮气躁、跑官要官，到处拉关系、找门路、搭天线; 6.有的组织观念淡薄，纪律松弛，信口开河，口无遮拦; 7.有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲;有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房，金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最后是自己受用; 8.有的欺压群众，弱势民生，甚至以权谋私，弄权贪腐，巧立名目，敛财牟利等等。
9.有的办事拖拉，推诿扯皮，浑浑噩噩地混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝; 10.有的甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲; 11.有的作风漂浮落实不力，工作底数不清，基层情况不明，唱功好、做功差; 12.有的服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬; 13.有的工作中梗阻，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办等等。
14.有的“门难进、脸难看、事难办”，口号响当当，服务冷冰冰，办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难; 15.有的吃拿卡要，雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包; 16.有的懒政现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群10

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众，迟到早退现象严重; 17.有的滥用职权、搞权力寻租，利益输送、借权营生; 18.有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案等等。
19.有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用空话代替见面，遇到矛盾绕道走; 20.有的落实惠民政策缩水走样，机械执行，死板操作，好事办不好; 21.有的工作不专心，在位不在岗，天天走读，有事找不着人，领导职责空置; 22.有的弄虚作假，欺上瞒下，哄骗上级，糊弄群众; 23.有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，随意训斥，“通不通三分钟，再不通龙卷风”; 24.有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，办事不公; 25.有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账等等。
例2：中央党的群众路线教育实践活动办梳理37条共性问题：
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