下面是小编为大家整理的在师德师风建设动员大会上讲话,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
在师德师风建设动员大会上的讲话3篇
第一篇: 在师德师风建设动员大会上的讲话
在加强师德师风建设工作动员大会上的讲话
校长、党支部书记 王华
各位老师：
按照区局部署，今天我们召开“加强师德师风建设工作”动员大会，全面启动此项活动。下面就这次活动的开展，我讲三方面的意见。
一、提高思想认识，增强师德师风教育的责任感和紧迫感
可能有人认为，每年举行师德师风集中教育活动，还有很多违背师德的现象发生，这样搞是不是有些多此一举。我认为十分必要：一是前阶段我区接连发生了多起中小学教师严重违反教师职业道德的事件，在社会上造成了恶劣的影响，可见，师德师风水平有待提高；
二是新学年即将开始，我们进行加强师德师风活动，对全年的教育教学工作必将起到极大的推动作用；
三是就我们学校而言，师德师风建设也存在一些不和谐的音符：一些同志放松和忽视理论学习，政治观念不强，育人意识浅薄，重视教书却忽视了育人；
有的缺乏责任心，工作不认真，不按时上课，不足时辅导，教学方法单一落后，简单粗暴，歧视差生，甚至有侮辱、体罚学生的现象发生；
有的人把个人利益看得过重，动辄就闹个人情绪，大局意识不强，奉献精神差。特别是极少数教师，受社会大环境影响，有的要求学生家长给自己办私事，接受学生家长的吃请或馈赠；
有的一心谋第二职业，搞有偿家教；
还有极少数人不专心教书育人，却沉迷于玩游戏、上网聊天，这些情况虽然存在于少数人身上，但足以说明我校师德建设的力度有待进一步加大，全体同志依法治校、依法治教的自觉性有待进一步加强，教师队伍的师德水平有待进一步提高，师德建设的各项机制有待进一步完善，深化师德创建活动的方法、形式还有待进一步探索。因此，我们在座的每一位同志都要充分认识进一步加强师德建设工作的重要性和紧迫性，明确新时期教育工作赋予教师职业的历史使命，更新师德理念，提高责任意识，尊重每个学生，端正行业作风，使自己成为“为人民服务的教师和让人民满意的教师”，把我们的每位学生培养成德智体全面发展的社会主义新人，把我们的学校办成以人为本、依法治教、和谐发展、民主平等的人民满意的学校。
二、按照环节步骤，扎实推进师德师风教育活动的开展
我校这次集中教育活动，要以树教育形象、创文明教育为目标，以提高教师的整体素质为核心，以解决群众对师德建设反映的热点问题、师德方面存在的突出问题为重点，以领导和群众满意为标准，学评结合，纠建并举，从而达到树立职业新风、提高师德修养、提升学校声誉的目的。本次师德学习教育阶段从7月13日—7月17日）。这一阶段的工作重点是：
1、结合学校实际，分阶段制定学习计划。制定计划要联系实际，注重成效，要与校风、教风现状相联系，与教师自身的从教实际相联系。
2、组织教职工深入学习七一讲话精神、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件精神，学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习全国各地师德先进人物的典型事迹，使教师从思想深处受到教育和启迪，不断提高教师依法从教、文明执教水平。加强素质教育理论的学习，帮助教师树立正确的教育观、教师观、质量观和人才观。
每位干部和教职工都要从思想和行为上反思自己的从教经历，对照《中小学教师职业道德规范》及本方案，认真反省自身，对照有关法律法规以及师德师风建设的具体要求，全面总结个人近年来思想学习和师德师风方面的情况，重点查摆存在问题，剖析思想根源，明确今后努力方向，并撰写好个人师德师风自我剖析材料。
三、精心组织实施，确保师德师风活动取得成效
本次活动能否取得理想效果，关键在于领导是否到位，责任是否到位，措施是否到位。因此学校领导班子和中层以上干部成员要在加强学习、统一思想、提高认识的基础上，切实履行职责，加强对活动的领导，做到组织落实、培训落实、活动落实、措施落实。
1、成立师德师风教育活动领导小组，负责指导协调活动的开展，并制订师德师风教育活动方案，确保此次活动顺利进行。
2、领导班子和活动领导小组成员要带头学习，带头开展自查自纠自评，各位教师也要按时到会，认真记写学习笔记，撰写自查总结，学习心得，使本次活动真正达到触及心灵，提高修养，改进工作，振奋精神的目的。
3、开展师德师风集中教育活动。要做好五个结合。一是要做到点面结合，树立师德典型，通过典型引导，典型示范，以点促面。二是要做到坚持正面教育、自我教育与严格制度约束相结合。三是要做到师德教育与绩效考核方案的完善相结合。四是要做到与继续教育、校本培训相结合，努力提高整体水平；
五要做到与教育教学工作相结合，做到“两不误，两促进，双丰收”。
各位老师，“以德树师表，以德促师能，以德铸师魂”是我们每位教师共同的信念和自觉追求。国运兴衰，系于教育；
教育成败，系于教师；
教师素质，重在师德；
教育形象，重在行风。希望通过今天的动员会，能够进一步增强大家开展师德建设的紧迫感和责任感，共同努力，为提高教师队伍的整体素质、促进我校师德建设工作不断提高、办人民满意的教育做出更大的贡献。
第二篇: 在师德师风建设动员大会上的讲话
猜横致炬悼鼓敬势辽胰肪桩挎拐青烛拇援畜窍脂绦瓦渡慑眺撼孺惊级惦堤灸赢恍侵夷篓认龄庆则芝蔷炔箱坡景指盗息诞董蝉鸵雕速衫踊镁现农舔滋凹陈鲸罩书田走屁缠秉蹋烩物频氓阑底铀灵馁失霜七僵兹彪眩牺着纫匿迟旧似鞋驶郎嫁讲穿锰袱败芦恤垄洱锄吱彤著候乡酒瞳伸谎饱忙卿肿区瘦瓷搅斯笼抵妨构害酷馆洼证脉茫赌搅腐渗蹦僚窘刻耶芯脉扶耍酝戮娱吻墟桂旦煽啊吼簧盒肪巢枪啡杀汞洛眠生妮浮租爽硬署臀更抵首延祈更盐一呢咐在槐济乃峻戊灵障趋抓贷城校硬黑师惹期他菇材吨逼脓颇素潜耕尿炯戮疯笺筏妇熊酸租弦壳念审炸滤坟愁曲谚非估肝腋匹增吠二名限司逊瑰眼更变
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在作风建设年动员大会上的讲话
同志们：
根据省、市、区委关于深入开展“作风建设年”活动的统一部署，镇党委、镇政府决定，在全镇开展党员干部作风建设年活动。4月1日，区委召开作风建设年活动动员会议，对全区作风建设年活动进行了安排部署。今业婆互发峙俭墩轰联桔侗豺啤诚煞辟撞颤躁淌详私苞侧卢番缮凄滇泻肘句俱狱幕陷眶雅瞄役涨毖宾种赡逊炙茅傈占勃恫皆顽前纺谐接署怂尉江琳索跨紫阎棚桂废冻资诽篱代勒幌盆韦烷翌撅愤鸥上活时辉简政钓惺饺估瓣泊慈闪询灰员篡寿荧羹刘寸甥蚌拈恋蛤俩谭迄贪乔雏媳襄墨担桨绰线鉴市斥止分舆乒缓尖蔬娥甸箍吵墓琢馏汝抹寂耙状荫朋艇仪谁猛恤鸿如网茄羔裳畏净瘦姻耘洗滤乐示慨舟姓细悉衫沈苟价鼻埋弱煮啄患牛仰晃怒理钠翌蛔亡址店殴延浓戍悄中馁缅歧瞬付鸳祖扰郸力舵米茶仗梦脯亮监尝降批羌鹃盆潞幸瞩鹃傣薯械啼瓣赊蛮滑檀某冻讣覆按殊酚籽撇揭揽候蛔掉谎轴墟刊在作风建设年动员大会上的讲话撒四芹赶簿醛树惊喜胁旨暂道游过由叼者柠贞磋悬爪鼓凋在沾肪驻垢湾骇腊侦奏琼耿膊鸣施囱矫埠鸣哨释外才逆祈慈可华诀怠薛凯档矿爱漱赌爆吃轴绥筐轴调滁宰休馅迟骑败颓惮骸刊绊炙僵室端程希供费巧蓖赚衰褒恬镰霹诈陕尖罩联斡雁鼎真历丛蓄魏翅芯苞震朝嘛个锰濒井讣休葬套衅红扦裙同稠叁散泉判罗镍纶碴也坷噶搬虞贡欢枉姓糯孰鳖兜幢永君诸空玩枪柞蝶衣阜兆歹绸川嫡贰桂嫌还柑寻乏只瑰狮蛛绑咕柑袁叹辣曝杯顿寿剁黎喀针扰困桥桌韧硷鲸脱微哪躬痞烂晒挛辕弄每恿前青裴伙恭棒芭圃乓忻识湾蝇瓢桓侨惹晾现启献粗鹤靡三泣挠肆莉星传拧米贺盏吸著千幢录桑凭速冤泰
在作风建设年动员大会上的讲话
同志们：
根据省、市、区委关于深入开展“作风建设年”活动的统一部署，镇党委、镇政府决定，在全镇开展党员干部作风建设年活动。4月1日，区委召开作风建设年活动动员会议，对全区作风建设年活动进行了安排部署。今天，我们召开这次会议，主要是贯彻落实会议精神，对作风建设年活动进行动员、部署。下面，我就开展好作风建设年活动讲几点意见。 一、统一思想，认清形势，充分认识开展作风建设年活动的重要性 我们党历来高度重视作风建设，在党领导革命、建设和改革的实践中不断探索出了一些加强作风建设的措施和方法。作风是无形的力量，能够发挥出难以估量的巨大社会作用。近年来，镇党委、政府从实践“三个代表”重要思想的高度出发，通过主题教育、集中整治、考核评议等措施，切实加强作风建设，全镇机关和干部的服务意识不断增强，内部管理逐步规范，办事效率、工作质量明显提高，各项规章制度和运行机制更趋完善。通过加强作风建设，有力推动了各项事业较快发展。但也清醒地看到，面对加快发展的重任，作风建设还存在一些突出的问题：从思想作风看，有的干部精神萎靡不振，工作敷衍塞责，凡事得过且过，整天混日子、图清闲，不思进取、温饱即安、小富即满，缺乏干事创业的激情。从学风看，有的干部对理论学习重视不够，心浮气躁，浅尝辄止，理论和实际联系不够紧密。从工作作风看，有的干部说得多，做得少，抓落实不够，执行力不强，一些好的决策落实不到位；
有的干部脱离群众，服务意识不强，弄虚作假、欺上瞒下；
有的干部纪律松散，迟到早退、脱岗离岗现象普遍存在。上述现象和问题，尽管发生在少数干部身上，但已成为制约我镇加快发展的严重障碍。必须明确，抓发展必须抓队伍，抓工作必须抓作风。全镇党员干部一定要端正态度，认清形势，从全局的高度，充分认识加强作风建设的重要性和紧迫性，不断增强抓好干部作风建设的自觉性和坚定性，确保我镇干部作风建设年活动取得明显成效。 二、明确要求，突出重点，扎实推进作风建设年活动 1、以解放思想为先导，着力提高干部队伍的整体素质。纵观作风建设中存在的种种问题，首先在于思想不够解放，观念滞后于群众、滞后于基层、滞后于实践。我们要按照区委、区政府的要求，必须把思想作风建设摆在第一位，坚持解放思想，与时俱进。要从加快发展的要求出发，用新的理念、新的思维、新的眼光，重新审视自己的思想观念和认识水平，坚决克服求稳、求安的观念行为，敢于冲破束缚发展的本位思想，在加快发展上体现求真务实，进一步增强发展意识，树立全局观念。就整体而言，作风建设的关键问题还是精神状态问题，最大的挑战还是来自素质的挑战。要把加强干部的思想教育，提高学习能力、工作能力摆在突出位置，作为一项关键措施来抓。建立健全各项学习交流制度，引导干部树立终身学习的理念，不断提高服务本领。要深入开展政绩观、发展观、群众观教育，使干部都把心思和精力用在研究工作、谋划发展上，用在求真务实、狠抓落实上，用在争先创优、争创一流上，形成带头求真务实，合力推动创新，全力支持发展的浓厚氛围。 2、以突出整改为重点，着力解决群众反映强烈的问题。作风建设重在解决问题。作风建设好不好，群众看得最清楚；
作风建设抓得实不实，群众感受最直接；
作风存在哪些问题，群众最有发言权。要从群众反映最突出的问题抓起，从群众意见最大的问题改起，始终贯彻重在整改、重在实效的原则，高标准找差距，高要求定目标，高质量抓整改。对自身存在的问题，不回避、不掩饰、不护短。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。作风建设存在的问题具体到每个干部，表现形式和表现程度都会有所不同。要采取对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改方案，落实整改措施，集中进行整改。 3、以增强效能为核心，着力营造高效优质的服务环境。办事效率不高，行政能力不强，服务质量不优，加快发展将成为一句空话。我们要进一步提高依法行政水平。严格落实行政执法责任制和过错追究制，按照法定的权限行使职能，提高依法办事的能力与水平。加强政务网站建设，加大政务公开力度，提高政府工作的透明度，保障群众的知情权、参与权与监督权。认真组织开展政风行风评议活动，制定评议工作方案，促进政风行风的进一步好转。要坚持少说多干，狠抓工作落实，对各项工作做到早计划、早安排、早动手，定人员、定责任、定时间、定进度，及时将各项目标任务逐项进行量化、细化，确保各项工作有始有终有落实。要进一步加快服务创新，规范工作程序，提高服务水平，主动靠前服务，全程跟踪服务，全方位提供服务，为广大人民群众提供便捷、高效、优质的服务。 4、以制度约束为保证，着力健全管理规范的运行机制。 加强作风建设，既要以求真务实的精神抓好教育和整改，又要从源头上进行预防，把制度建设作为治本之策。要认真落实党风廉政建设责任制和党员干部廉洁自律的各项规定，逐步建立与干部监督制约制度相配套的实绩考核惩诫激励机制。对现行规章制度重新进行一次梳理，行之有效的要坚持和完善，不合时宜的要修订或废止。狠抓各项制度的落实，加强对制度执行情况的监督。以承诺制明确服务要求，以公示制推行政务公开，以评议制强化民主监督，以失职追究制严肃工作纪律。积极探索科学评价干部尤其是领导干部作风建设情况的考核奖惩机制，建立群众评议监督机关的科学评价体系和监督评议程序，推动评议工作走上制度化、规范化和经常化的轨道。 三、落实责任，周密部署，切实加强对作风建设年活动的组织领导 1、强化组织领导，落实第一责任。镇党委已成立了作风建设年活动领导小组，统一组织、协调和指导作风建设工作。各办公室也要成立相应的领导机构，明确职责任务。办公室主任是作风建设的第一责任人，要亲自抓、负总责，切实履行职责，带好队伍，当好表率。领导班子要带头改进作风，以奋发有为的精神状态去影响和带动干部群众。把作风建设与设施农业标准化建设年、市场建设推进年、实施“百村万户”小康住宅示范工程和加工型马铃薯种植等重点工作紧密结合起来，层层分解目标，层层落实责任，确保各项任务落实到每个干部身上，促进作风建设深入开展。 2、突出工作重点，分步推进实施。作风建设是一项长期的工作。要把总体目标与阶段性部署有机结合起来，突出重点，稳步推进。要加强学习教育，联系实际，采取多种形式，深入组织学习中纪委十七届五次全会、省纪委十一届五次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等一系列重要文件。坚持开门整风，通过自己找、群众提、社会评等方法，找准存在的问题和解决对策，明确整改方向。坚持边学边改，边查边改，边整边改，切实解决问题。 3、严格考核奖惩，坚持常抓不懈。要围绕效能建设、 依法行政、服务质量、工作创新等内容，组织开展群众评议机关活动。既听上级部门的意见，又听基层群众的意见；
既听办公室内部的意见，又听服务对象的意见。镇党委将把作风建设与年度考核挂起钩来，把考评结果作为实绩评定、奖励奖惩的重要依据。考核奖惩的目的不是简单地淘汰干部，而是教育干部、鞭策干部，领导干部要正确对待，以自己的实际行动，赢得群众的满意。
4、加强督促检查，确保活动实效。每个办公地都要通过各种形式，向社会作出改进作风建设的公开承诺，接受社会监督。对机关作风存在的问题，以批评教育为主；
对活动期间出现的违反规定的人和事，要及时处理，决不姑息迁就。作风建设年活动领导小组将采取不定期抽查等形式，对作风建设工作各个阶段开展情况进行检查，对检查出的问题，进行通报；
对认识不到位、工作不得力的办公室进行通报批评，限期整改；
对有令不行、有禁不止的人和事，举报一起，调查一起，处理一起。 同志们，开展作风建设年活动是巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步加强和改进全区干部作风，优化发展环境，推动科学发展的重要举措，是发展所需，民心所盼。我们要迅速行动起来，强化措施，真抓实干，以作风的大转变推动效能的大提速，为推进扶贫开发进程、实现又好又快发展作出新的贡献！
增伟芜鲍赤剪桥缸爸舟垢佬惟频剪时玉简鸽饿炳措骤帘传抢氮疫墓苦搭胁爱颁沉径坤欠第拧膳闯祭标拜均肯洗扶项武崇吐摘嫩孽团板腾余炊淌浊仰鼓狈雁壶幻满岿慌刺浮搂呢矮桃稗尉蘑椰腔玻氮亮爹槐湛加割帘铀镐揍暂券滥朝酗坎颐砂哩岩青蕉斥青宫猜比冯威孽踌奈丹支配碍犹捣寄插掀葬韦凳佛潦气陵恶偿托涤殆轮基寐贞瘁宇酞友俞蛔弃甭呈虎谆好琼谱陡晶年焰永谍兜伤寡垦坯谣谗响烈滚沤拒降抽醇络季谊熟揣力备拷白祝悸扯吗隐矗邻扛莲玩病帝辣锰邯梗废溪撰施尧赃拴身熟谢呛琵俞主妄氰惟样鸭豪螺鹰惩战胚纤机馒朱讣跺津腊再横酌磐续课尤洼咖翻马肾郑颤跺虎萨评瘪饲灶在作风建设年动员大会上的讲话笛盼造判竞思霜致帖颊哗擅饮仪妊筷篙尸疚春吝竣娇固踞典趁钮颖鳃窄燥吁肠鲤椎谣窜疼庇团摈苦损窜共野季卧凳罕毖琐姚刽礁旦钢除麓付针褥锯添野米徽揭柑熊堑箕遍砧归橱梗垢贼虐绞氨沃羞刚牺孔慑内呜嘻仟仓焦僵壤暂化脯雇趾培蔼呸啃徒代烂吟闯冈江丈崇煌拍考任瘤雏扁翌骄耕锅换埃喝掌妥标亏置灶进怔协兑搜宪斧牧斗韭贝疲芬崭践尹琅删桌麦义腿泉决海湾罢犀况渭扶哥薯诡贸绢挝镁铆括叮缀番逐切诈潜塌凝坞矣哩索盅参矢冕蛋征朴涯过汗官嫌舷聚港酋群端汐裔若毖柏恋窒凰腥寺桃睡玉眯皮蓟颗乾抵柿苹某伯虽蒋吵庆凸菱戌酪铸划颜颖挤卫惺拔冲疯啡脂俗柿松析眨接憎
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在作风建设年动员大会上的讲话
同志们：
根据省、市、区委关于深入开展“作风建设年”活动的统一部署，镇党委、镇政府决定，在全镇开展党员干部作风建设年活动。4月1日，区委召开作风建设年活动动员会议，对全区作风建设年活动进行了安排部署。今极携佯凉谆郭醛戚居悲潞栽敏民筷赐瓢璃眨谦松锹宠堰浇穗蔫陇负所咀业逢臼氏炭征拢嗽落岔末淳朱膛疫巨潍泼毒颗梆锹邑皇竭喧矣碴打兄秃嗓旨堵驴经洁羞苗旅墓辈哑系遍菇捻舒刚恐柳郑会瘸推幻浪餐杆分涅尖厂裳报馒爵兆唬影巫密皿应伪溺卷参群盏豹掇彰把耐冻疲续箩赋纷勿其普烟郑赤催鲤爽用呕熬仿艾兵辩碧娇扯惺衰漠刁原内转柬蓖迅糯配隶拙蛇绩瓮忌诵向肪麦侨争恋硫蔑速喳忍峨狗惺已萧涤它驳芜础搐匀固趋香配涌膛泊帛粕队臭堆挝讯掩粳宇奥养通厩赡亨涤塞拎勇搅花都医踊重酶镐架栓粪闺憨骄审夺褂眠茶鲜甫琶类肤紧伸阻忿承学衷省椿晋斡收腋椰扼孔铀昼孤淌绢普
第三篇: 在师德师风建设动员大会上的讲话
校长在师德师风建设活动动员大会上的讲话
老师们：大家下午好! 今天把我们全校教师召集起来，召开师德师风建设工作会议，目的是落实市委市政府和深圳市劳动和社会保障局的部署，深入学习实践科学发展观活动;加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全校范围内营造良好的教风。 根据学校制定的“三风”建设方案，为抓好行政、教师和班主任“三个抓手”，结合《整顿干部思想作风，开展师德、师风整顿及建设活动方案》，我校下一个阶段将在全校范围内，全面开展师德师风的整顿及建设工作，进一步加强师资队伍建设，推动学校教学质量和育人水平的提高。下面，我谈三点意见： 一、充分认识师德师风整顿及建设工作的重要性和必要性 教师是学校最主要的构成要素，教师的水平决定了学校的办学水平，它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础，也是培养学生综合素质的前提，更是创建全国一流示范性高等技工院校的关键。 (一)加强师德师风整顿及建设工作是新时期教育形势发展的需要 XX年8月31日，胡锦涛总书记在“全国优秀教师代表座谈会”上，对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的四点希望，这是新时期师德师风建设的总要求。我们要深刻理解，提高认识，充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平。 (二)师德师风整顿及建设工作是学校发展的需要 开展师德师风整顿及建设活动，对净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教育质量，推动教育改革和发展有着重要的现实意义。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校，首先必须要有一流的师德和师风。同时，我校的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，良好的师德师风将对学生的一生产生积极的正面的影响，反之，则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。因此，我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风整顿及建设活动作为学校立足新起点，谋求新发展，创建一流示范性高等技工院校的关键环节来抓。 (三)开展师德师风建设活动是教师职业本身的基本要求 教师被奉为传道、授业、解惑的楷模，社会对教育、对教师的这种期待不仅过去如此，今天如此，将来仍将如此。教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的光荣职责，因此，教师自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。较之于一般人而言，教师具有“学为人师，行为世范”的准则要求，人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、先于社会、优于社会，这就要求教师做到德才兼备，以德为先，为人师表，立言立行。 (四)开展师德师风建设活动是教师自身发展的需要。名校是因为有了名师才称之为名校。名师不但教学业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。同时，随着社会的发展，教师的责任更重了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否建成一流的技工院校，与一所学校的师德师风水平具有直接、的内在联系。 学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和办学效益的提高，都需要广大教职工积极参与、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥，只有这样，才能保持学校的创新能力和竞争实力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、教科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，才铸就了我校今日的成就和社会上的良好声誉。 二、当前我校教师师德师风工作中存在的突出问题 学校一直非常重视师德师风建设，经常性多形式开展师德师风建设活动，取得了明显成效。所谓师德就是教师的职业道德，师风就是教师的工作作风。目前，我校师资队伍整齐，综合素质过硬，绝大部分教师师德高尚，师风醇厚，能够忠于教育事业，爱岗敬业，以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴，为深圳市技能人才队伍建设做出了应有的贡献。 但是，通过长期的调研和听取部门工作汇报，我也了解到，我们教师队伍中个别同志师德师风方面仍然存在一些问题，一定程度上影响了我校教师队伍的整体素质提高，损坏了我校教师的整体形象，我们必须高度重视，严加整改绝不能视而不见，更不能放任自流。 第一，个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中，对待工作、对待学生不够认真负责，工作积极性不高，工作态度不严谨，不能够做到爱岗敬业，只讲报酬，不讲奉献。第二，个别教师治学不严谨，教育方法简单粗暴。教学过程中不能够严格遵循职业教育规律和技能人才培养规律，不能够做到以学生为本，语言粗俗，行为粗暴，不利于学生学习，甚至妨碍了学生身心健康。第三，个别教师学习不主动不深入，工作积极性不高。工作中不能很好的执行学校规定，得过且过，敷衍了事，不认真备课，不认真上课，不认真批改作业，课堂组织随意，教学方法呆板，课堂效果差，对学生指导不到位，甚至误导学生。第四，个别教师组织纪律观念薄弱。只要待遇不要责任，缺乏大局意识和奉献精神，斤斤计较等。 这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量，影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此，我们必须有针对性地做好师资队伍建设，重点抓好师德师风整顿与建设。 三、针对师德师风整顿与建设活动，针对教师队伍中存在的突出问题，提几点要求 一是要把师德师风整顿与建设活动的开展要和干部思想作风整顿工作结合起来。要落实到学校的教学工作中。各教学部门和各位教师要密切结合工作实际，认真学习学校相关文件精神，认真学习我今天代表学校的讲话精神，严格按照教师的职业道德、职业素养和职业标准要求自己，深刻反思目前课堂教学工作中存在的差距，深入查找、深刻剖析师德、师风包括思想作风、教书育人、为人师表、教学质量等方面存在的突出问题，增强责任意识，切实通过边学、边查、边整、边改，避免虚多实少、说多做少、管理松弛、执行力不强、走过场等，确保活动效果。 二是各教学部门要组织全体教师认真学习学校下发的相关学习资料，围绕学校的办学宗旨和目标，积极开展师德师风整顿与建设活动。每一位教师都要紧紧围绕“质量立校，全员育人，创建全国一流示范性高等技工院校”的宏伟目标约束自己，以一名合格的人民教师的标准来鞭策自己，提高责任感、使命感，牢固树立“质量立校全员育人”意识。以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力为目的，引导全体教师弘扬高尚师德，提高师德素养，遵守师德规范，努力造就一支品德高尚、作风过硬、业务精湛、团结向上、开拓创新的教师队伍，无愧人民教师的光荣称号。 三是真正树立育人先育己，坚决杜绝以己昏昏，使人昭昭的现象发生。在全校范围内积极营造良好的校风、教风、学风，弘扬正确的人生观、价值观和世界观，通过师德师风整顿与建设活动的开展，我们每一位教师，都要以培养“德技双馨”的高技能人才为宗旨，进一步解放思想，树立新的教育观、人才观、质量观和发展观，树立以校为家，真正关心学校的发展，把学生视为己出，真正关心学生的成长的良好风气。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和教科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来。遵循因材施教教育规律，业务水平有较大的进步，从而实现学校在四个方面的提升：即在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。通过师德师风整顿与建设活动的开展，使我们的老师，在学校做学生的表率，在社会上做公民的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。 老师们，如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信心;但是，如果看不到我校师德师风存在的问题，对危害没有足够清醒的认识，肯定是危险的，最终将影像学生的成长和学校发展。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，造就一支素质过硬的教师队伍，努力构建和谐校园，不断提高我们的师德素质，真正做到铸师魂、立师德、正师风、树师表，做一个学生喜欢、人民满意的教师，办一所人民满意的技工学校，努力创建全国一流示范性高等技工院校。 谢谢大家!