下面是小编为大家整理的2022年度党员教师主题征文稿（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党员教师主题征文稿4篇
第1篇: 党员教师主题征文稿
学校党员教师三严三实征文稿
近期，我校开展“三严三实”集中学习以来，作为一名党员教师，我最近一段时间都在思考，三严三实在我们党员教师的心中应该如何去体会，如何去践行呢？ 作为一名党员教师，我深刻领会“三严三实”的内涵实质。“三严三实”为党员干部指明方向。我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。看起来这几句话与我们的关系不是怎么密切，其实每一句都与我们息息相关，真正把这几句话做好，也是不是那么容易的。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。重点是做好以下几个方面：
一、加强自身修养，做好学生榜样。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的表率，树立正确形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
二、诚实守信，提升自己。从某种意义上讲，教师的诚实守信，教师的言传身教，直接影响教师在学生心目中的形象和地位，也会影响到课堂教学。所以在教育教学中我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把教育教学工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一，做一个让学生心服口服的老师，做一个让学生尊重、敬佩的老师 。只有这样才能更好的促进我们的课堂教学提高、班级管理更加和谐。
三、多思考，多反思，多磨练自己。作为教师要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和尊重，每个人都不会十全十美，必然会犯错、出错。所以要求我们要善于思考，多反思。与同事、与学生等等各方面都要多想想，促进自己各方面的历练与提升。
“三严三实”是对我们党优良作风和传统的继承与发扬，是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。我们一定要从讲政治、讲大局的高度，深刻领会中央的意图，把握精神实质，以身作则，率先垂范， 以“三实”聚正气，确保作风建设“不歇脚”、“不断线”，以作风建设新成效汇聚起推动教育改革发展的正能量。
作为一个普通党员教师，一个教育基层工作者，我怎样才能更好的完成自己的工作？怎样做好群众线路实践？是焦裕禄同志给我指明了航向，他为我建立了前进的路标，我们义无返顾的学习他的高贵品质，结合实际找差距、定措施，努力进步思想政治素质和业务水平，勤奋学习，扎实工作，艰苦奋斗，求真务实，开辟进取，全心全意为人民服务，做让群众满意的好党员，好教师，以实际行动来诠释人生的价值，为教育事业的和谐发展作出贡献。
第2篇: 党员教师主题征文稿
宪法与我主题征文稿1200字
这么多年以来，我虽然也参加过很多的法律法规的学习，但在内心深处我一直觉得法律离我很远，跟我没有太多关系，总觉得法律是用来约束那些违法犯罪分子的，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事，法律等问题和我是没有太大关系的。
直到前段时间，我所教的八年级有一名施某某的学生，他无心向学，想出去打工挣钱，家长无奈就让孩子辍学在家。经我们多次家访劝说无效后，校长向当地政府做了汇报，镇政府向该生家长下达了责令入学通知书，使家长明白：宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。不送子女入学是违反《义务教育法》的，没想到才过了两天，该生的家长就将该生送到了学校，依法制止了一次孩子辍学的事件，这次事件后我才深深思考：其实，我们生活中处处都要依法行事。
其实宪法与我们每个人都是息息相关的，它可以保护我们每一个人，同样宪法也限定着我们每一个人的行为。它赋予了我们最基本的义务与权利。就如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行为之界；
放诸于战场，就能阻挡越界之矛。宪法的至高无上，不仅在于出身，还在于这副久经打造的盾牌上呈现出的时代智慧。它记载了四次与时俱进的自我完善，犹如镌刻其上的历史剑痕；
它记载着1840 年以来中华民族的伟大变革，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,犹如烙印其上的民族图腾。中华民族在曲折中前进，宪法也在曲折中不断完善。正因为如此，这样的宪法更值得信任，也更有未来。
宪法的意义在于它是国家的根本大法， 规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程 ,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力。在中国特色社会主义法律体系中的地位，宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。
作为老师，我们不仅要自己学法、懂法，还要指导学生们从小遵纪守法，用法律来保护自己和他人。我要求同学们首先要努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件；
其次，要遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养，不要因为一些鸡毛蒜皮的事与他人大动干戈，要做到对自己的行为负责，三思而后行；
第三，要善于用法律武器来维护自己的合法权益， 进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严！让守法成为学生的基本素养，并将它作为生活准则来规范和约束自己的行为。
国的家住在心里，家的国以法矗立。我们的国家因为有《宪法》这部立国之法宝、强国之重器、治国安邦之总章程而和平、和谐，所以能够屹立在世界民族之林。我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
第3篇: 党员教师主题征文稿
天色渐晚，远处黑黝黝的山坳映着夕阳的余辉，云朵染上美丽的红霞，似小姑娘羞涩的脸，含苞待放的大红花朵。小鸟也叽叽喳喳叫着钻进了浓密的树叶里，隐藏的看不见踪迹。
树下的石碾上，浑身毛发黑的发亮的毛驴戴着眼罩，不情愿的围着碾子一圈圈打转。大奶奶跛着腿紧跟毛驴身后，拿着高粱杆做成的笤帚把碾盘上的玉米面紧着往里头扫，生怕洒地上一点。眼看着驴子慢了下来，大奶奶骂骂咧咧：光吃草不干活的家伙，走几步路还拖奸。突然驴子尾巴一撅，呲开那全身仅有的白色的厚嘴唇，露出了齐刷刷的白牙嗷嗷叫了几声，拉了几个驴粪蛋蛋，冒着丝丝热气，仿佛告诉人家今天该收工了。这下可气坏了大奶奶，骂声又起。我和爸爸坐在碾子旁边的石座上，看着远处的山、树上归巢的鸟儿，听着驴子孜孜不倦的哒哒的脚步声，碾子木杆摩擦发出的吱吱嘎嘎的声音，还有大奶奶的叫骂声。
远处一个男人朝我父亲说：你婆姨生娃了，你还不赶紧回去看看，又是一个女娃。至今我仍记不清那个男人长什么样子，叫什么名字，唯有那种嘲讽的语气和幸灾乐祸的表情，在我心中留下了不可磨灭的烙印。我斜眼偷瞄了父亲一眼，只见他铁青着的脸看不出任何表情变化，连目光都不曾离开那山那树那鸟，甚至不曾言语一声。大奶奶停下来无奈的叹了口气：不管咋样，回去看看吧！
母亲这次生的是我家老三，第三个闺女，我爷爷就我爸一个儿子，所以传宗接代在90年代那个偏远的山旮旯旯里至关重要。
父亲的脾气不好，经常因为一点小事就大发脾气，留给我童年的记忆，永远是父亲在生气，母亲坐在炕沿上啜泣，那眼泪就像没有源头也没有结尾的长河，绵延不绝。每每至此，我总会可怜我的母亲，跟着偷偷哭起来。我懦弱的性格估计是随母亲，内心虽对父亲有诸多不满，但也不敢表露出来，更不用说打抱不平了。父亲每天阴沉着脸，总有生不完的气。因此，打记事起，我很少和父亲有亲密的举动，连牵手这样的举动都少之又少，更不必说搂搂抱抱，赖在父亲怀里撒娇。好像我从小就知道父亲不喜欢女孩，不喜欢我。
那些年家里经济状况本就不好，父亲是家里唯一的劳力，每天尽着庄稼人的本分，面朝黄土背朝天，在土疙瘩里刨生计。
还记得那些年计划生育抓的很严，就是生下老三那年计生办的人们查到了我家，说是要罚款，可是家里没钱。于是当年刚打下的高粱还有谷子，以及几袋芝麻都被搬走了，连母亲的两只陪嫁箱子都不能幸免于难，就这样计划生育把我家“逼”进了城。
到县城后的日子仍不好过，虽然没有了计划生育的追击，但这么一大家人的吃喝以及房租水电以及我上学的费用把父亲压的喘不过气来，父亲靠打零工勉强维持着一家人的生计。屋漏偏逢连夜雨，我上学前班那年，父亲又遭遇车祸，双腿骨折，连一口牙也被撞的七零八落。母亲带我去医院看父亲，病床上躺着的父亲，头上身上到处缠着白色的纱布，脑袋也比平时大了许多，现在想来是受伤后的肿胀。父亲这次不再阴沉着脸，见到我来看他，他的大手紧紧握着我的手，捏的我生疼，看着我的眼神多了几分疼爱与不舍，父亲竟像小孩子一样嘤嘤的哭起来，但仍然没有说一句话。我吓的手无足措，也大哭起来。这是我记事以来父亲第一次牵我的手。母亲就是在父亲住院期间生下弟弟的，我爸爸终于有儿子了。
第4篇: 党员教师主题征文稿
·教师党员作风建设年主题征文；泱泱华夏，源远流长。悠悠史海，溢香流芳。溯秦皇汉武，唐宗宋祖，纵横四海；
及成吉思汗，洪武康熙，威震八方；
可怜清末，鸦片战开，贫弱积重，民生多艰，风雨飘摇，危在旦夕。幸有识之士，启蒙青年，五四潮流，反帝反封，民主科学，崭露锋芒。京中沪上，独秀大钊，初建党组。润之恩来，集贤聚友。一九二一，群贤同志，建制立旆，辟地开天。名题共产，联盟工农；
志兴中华，旗树锤镰，是为民族之脊梁，华夏之希望。延续今日，沧桑九六载。其间殷忧启圣，多难兴邦，历经风雨，众志成城，奋斗不息，引领民众，开拓创新，和平振兴。
吾既为执教之师，亦为党中一员，每念至此，无不分袖拍案，激动难息。然念及当下世风，亦无不叹惋不已。今世风渐下，德行受阻，类如不想为、不敢为、不会为、慢作为、乱作为之作风弊象，亦时时有。窃以为，既为党员，其德当以为范，若其德难胜，何以党员为？既为师，若师德不从，教化不下，社稷将何其乱也！得非师之过与？无乃师之惰与？非求师者党员如先贤诸圣之辈，然亦当引导从善，正身示范，道夫德义，若之何为？
所幸吾党英明，明察社会之秋毫，紧握时代之趋势，严肃作风之建设，以凝聚党心、赢取民心。xx市委、市政府积极响应，贯彻落实习总书记之系列重要讲话精神，开展作风建设年之活动，以推进从严治党，驰而不息抓作风，而倡树“崇德尚法、为民担当、创新实干”之优良作风，明确职责担当，树立服务观念，推进“创文强管”，保障鮀城振兴。自整肃作风、创文强管以降，千行百业，自查自检，有第 1 页
则改之，无则加勉，竞相争先，描发展之宏图，承创新之契机，涉天下之商旅，汇四方之英才。三大驱动，抢抓机遇；
五大工程，跨越提速；
九大提升，发展独步；
十项整治，惠泽黎庶；
狠抓作风，保障服务。当届政府，直面问题，采取措施，及时倡议，整肃风纪，令吾顿悟，助吾得以承先贤之遗说，究古今之学问，成教育之大业。
窃以为，为师应有道，为党员亦应有道，均当以“四讲四有”为准绳，严于律己，德行统一，诚当志于道，据于德，依于仁，游于艺，博于学。何谓之为“道”？韩昌黎之《原道》有云“博爱之谓仁，行而宜之之谓义。由是而之焉之谓道。足乎己无待于外之谓德。”“古之欲明明德于天下者，先治其国；
欲治其国者，先齐其家；
欲齐其家者，先正其心；
欲正其心者，先诚其意。”然则古之所谓正心而诚意者，将以有为也。而今倡议之作风建设，无异于欲正其心而诚其意也者，皆为黎民苍生与社稷，“是故以之为己，则顺而祥；
以之为人，则爱而公；
以之为心，则和而平；
以之为天下国家，无所处而不当。”吾等既为共产党员，更为执教之师，当秉原道之风，承化育之道，当为天下至善之人，不可念善小而不为，而及恶小而为也，当以善道为始终，立教扬善，今师道不传也久，吾等为师，更当以此为任，复立师道，严正作风，修身正己，率先垂范，崇德尚法，为民担当，致知力行，创新实干，以成授道达善，以彰师道尊严，以效天下之治，而成民族之梦。
夫人降世，性皆善恶不晓，故当晓其善恶，明其是非，以德为重而教。所谓“才者，德之资也；
德者，才之师也。”“君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻；
能博喻，然后能为师；
能为师，然后能为长；
能为长，然后能为君。故师也者，所以教为君也。”故吾第 2 页
等党员，且为师者，博学以文，学文之余，则约之以礼，行己有耻而厚其德也。欲教人治人，须循循然善诱；
欲教生习事而喻诸德，使之成德达材，明古贤今才之道，通往时今世之务，皆须以正直为先，克己而复礼。然德之本，内界出而非外铄也，故吾等之辈，宜养浩然之气，厚积以薄发，使后人博学以致用，厚德以载物，此则教育之任也。
古往今来，凡志其道，修其身者，皆为据德依仁、游艺博学之人。如孔子、孟子、周子、朱子古贤，皆为如此。如毛公泽东、周公恩来、钱公学森、邓公稼先诸公，皆也如此。故为人师者，博学之余，当守师德之本，先正其身，后方行其教，教之有道，自然人才济济。否则反焉。故为师之人必当道德当身，不为钱物权力所惑，以德德人，其为人格塑造之本。如反，必如蔡公元培所言“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为其恶，无益也。”以此反观如今当下，尝有无德之师亵童案发锒铛入狱，皆是无德无耻之为也，如此无德无耻之辈，其师之惰，社会之过也。
梁公启超尝曰“师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种稂莠而求稻苗，未有能获也。”师者为学子为人之行为示范，非惟授以谋事之才，更要传立世之德。应以“知之甚明，则行之甚笃，则知之益明”之理为“规矩禁防”，道以德义，修身进德，讲学砥节，相语以道德，“是以君子心廓然大公，其视天下无一物非吾心之当爱，无一事非吾职之所当为。”，使其才德兼备，磨练意志，锻炼体魄，成一世之栋梁。
是故吾等为人师，为党员，诚宜承古贤之遗训，遵党中央所倡之“四讲四有”要求，以“崇德尚法、为民担当、创新实干”正己之第 3 页
风，敦德立善以端本原，志道依仁以涵风气，勤研讨以践实学，重师友以求夹持，谨交游以遵礼法，如此朝斯夕斯，原道之风，熏陶既久，于己于人，其益无涯！
高山仰止，景行行止！ 谢谢阅读！
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