下面是小编为大家整理的三年级语文部编版-字,汉字识字期末专项训练卷-附答案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
三年级语文部编版-字,汉字识字期末专项训练卷-附答案4篇
第一篇: 三年级语文部编版-字,汉字识字期末专项训练卷-附答案
部编版三年级语文下册专项训练
句子专项训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
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3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
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4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.
5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.
6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
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7. 她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
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8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
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（二）例：重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
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2.李老师是我们的知心朋友。
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3.1月1日是新年。
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4.李小红是我们班的语文课代表。
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5.爸爸妈妈是我最亲的人。
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6.我的生日是8月6日。
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7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
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8. 我就是那个出名的调皮鬼。
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(三)例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
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2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
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3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
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4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
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5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
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7.我把一块大理石板洗擦干净。
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8.我把墨水滴到了笔记本上。
.
9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.
10. 乘客把空姐叫到了跟前。
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三、用加点词语写句子。
1. 我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！
.2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
.3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
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4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。
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5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
.
6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
.7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
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8.只要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事。
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9.村里的女孩子们一边跳舞，一边唱起了春天的歌。
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10.但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。
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四、把下面的修辞手法写在句子后面。
1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（ ）
2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（ ）
3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（ ）
4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（ ）
5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。（ ）
6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（ ）
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）
8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头…… （ ）
五、修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
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2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
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3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
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4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
. 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
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6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
. 7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
.
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
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9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
. 10. 我要连续努力，争取更大进步。
. 11.我把教室打扫得整整齐齐。
. 12.我们要做到节约用水的好习惯。
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13. 班长接受了虚心地同学们的建议。
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14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
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18.我第一个最先首次到达终点。
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19.印刷术是中国古代的四大发明。
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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
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22. 操场上飘着五颜六色的红旗。
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六、扩句、缩句的练习。
(一) 缩句
1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
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2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
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3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
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4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。
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5. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。
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6. 树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。
.
7. 我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。
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8.我用望远镜耐心地观察山雀。
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9. 自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。
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10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。
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(二)扩写。
例：明月悬挂天空。
一轮明月悬挂在高高的天空。
1.微风吹拂着柳丝。
.
2.田野上长着庄稼。
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3.橱窗里陈列着玩具。 。
.
4.麦苗点着头。
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5.小朋友唱歌。
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6.小松鼠爬上树。
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7.王小丽跑过来了。
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8.杨老师爱护我们每一位同学。
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9.他接过接力棒向前跑去。
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10.他跑得很快。
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七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
______________ ______________ ______________
（2）我不能忘记父亲为我做的一切。
______________ _
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
______________ ______________
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
______________ ______________
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
______________ ______________
（6）听了父亲的话，我流泪了。
______________ ______________ ______________
（7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
______________ ______________ ______________
（8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
______________ ______________ ______________
2.把反问句改成陈述句。
（1）这个故事怎能不使我感动呢？
______________ .
（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？
______________ .
（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?
______________ ______________
（4）还有比这叫声更好听的吗？
______________ ______________
（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?
______________ ______________
（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
______________ ______________
（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?
______________ ______________
（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？
______________ ______________
（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
______________ ______________
（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
______________ ______________
3.把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
（1）他说：“没关系，我的马跑得快。”
______________ ______________
（2）美丽的姑娘说：
“我是智慧的女儿。”
______________ ______________
（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
______________ ______________
（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
______________ ______________
（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
______________ ______________
（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
______________ ______________
（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
______________ ______________
（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”
______________ ______________
4.把下列间接叙述改写为直接叙述。
例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”
（1）凡卡说，他在给爷爷写信。
______________ ______________
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
______________ ______________
（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
______________ ______________
（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
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（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。
______________ ______________
（6）老师对我说他教你怎么写。
______________ ______________
（7）巴金说他爱月夜，但他也爱星天。
______________ ______________
（8）董存瑞坚决地说分去炸掉它!
______________ ______________
八、排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。
1.（ ）不知什么时候，天渐渐阴了。
（ ）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。
（ ）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。
（ ）张大爷把麦子晒到场院上。
2.（ ）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。
（ ）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
（ ）李静对他说：
“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。
”
（ ）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。
（ ）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。
3.（ ）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。
（ ）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。
（ ）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。
（ ）我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。
（ ）妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。
4.（ ）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！
（ ）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
（ ）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。
（ ）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨??
（ ）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。
）
5.（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。
（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？
（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
九、加标点。
1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（ ）滴滴答答打在树林里的叶子上（ ）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（ ）于是（ ）屋子前面小水沟里的水流动起来了（ ）像一股从地底下涌出来的清泉（ ）高兴得哗啦哗啦（ ）哗啦哗啦（ ）你推我挤( )
2. 小雨滴在树叶上集合起来( )成为一颗大水珠( )顺着叶脉滑下来( )打小鼓似的( )啪( )嗵( )嗵( )嗵( )咚( )咚 ( )咚( )
3. 嗵嗵嗵( )咚咚咚( )啪啪啪( )所有的鼓都敲起来了( )敲在小伞上( )敲在地面上( )好像地球就是一面鼓( )
4. 我仰着脸( )让雨打在脸上( )我伸出舌头( )品尝这大地的乳汁( )凉丝丝的( )甜蜜蜜的( )
5. 他们想（ ）也许到了冬天再下雪时( )白雪姑娘还会回来吧( )
6. 这位胖胖的( )很美( )很可爱的老师轻轻说道( )我愿你是我女儿( )
7. 一位空姐走了过去( )面带微笑地问( )先生( )我能为您做点儿什么吗( )
8. 那位乘客抬起右手( )指着手表说( )怎么回事( )有你这样服务的吗( )你看看( )都过了多久了( ) 十、判断下列句子的修辞手法，并仿写。
1. “你这是怎么啦，亲爱的孩子？”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来，“你不舒服吗？为什么不高兴？”
“没什么，妈妈，”白雪姑娘说，“我很好。”
这句话是_______句，我也会写_____________________________________________。
2. 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话是_______句，我也会写_______________________________________________________________。
3.田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。这句话是_______句，我也会写_______________________________________________。
4.马路变得油光闪亮了，来来往往的汽车也像洗了个澡，车头灯光像一串串圆圆的月亮，在蒙蒙的细雨中奔跑。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
5.姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
6. 我看到小鸟飞过空中归窠，它们飞得多快呀！
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
十一、选一选破折号和省略号的用法。
A.破折号的作用：
①表示底下是解释说明的部分,有括号的作用。
②表示意思的递进。
③表示意思的转折。
④前后是顺承关系
⑤声音停顿、终止、延长。
（ ）1.后来，我上学了，小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。
（ ）2.他们做了一个白雪姑娘，刚做完——啊，奇怪，真奇怪！
（ ）3.我明白了，它在说：“没办法，出来吧——他还在那儿站着。”
（ ）4.它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见：“咱们来瞧瞧——也许他走了。”
（ ）5.“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的人备下的夜宵，就像南方的汤圆。
（ ）6.一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
（ ）7.他的工作室很简陋，装着高大的窗户，里面有已经完成的雕塑作品，还有许多石膏塑成的作为试验的模型 ——一只膀子，一只手，有的甚至只是一个指头或一个小小的关节，桌上还堆着各种素描图。
（ ）8.姥姥忙完农活和家务，就会搬把椅子往门前一坐，拿出剪刀来剪纸——数九隆冬剪，炎炎夏日剪，树荫下剪，月光下剪，甚至摸黑剪……
（ ）9.嗯——你们的话不可信。
（ ）10. 啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！
B.省略号的作用：
①表引文或引述的话有所省略；
②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；
④表静默或思考；
⑤表说话断断续续；
⑥表语言的中断；
⑦表话未说完，语意未尽。
（ ）1.打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴作者陈木城。打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音。
（ ）2.我等待着……伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
（ ）3.父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”
（ ）4.“我可不是为了0.5分哪！”子勇说着，忽然口吃起来，“我是为了……为了……”
（ ）5.“快卧倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。
（ ）6.从那时起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，耕地的老牛，拉车的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿 。
（ ）7.“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。
（ ）8.半小时过去了，一小时过去了……他没对我说一句话。
（ ）9.他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。
（ ）10. 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”十二、读读背背我最行。
1.迟日江山丽，春风花草香。
， 。——《绝句》
2. ，春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晓景》
3.梅子黄时日日晴， 。
绿阴不减来时路， 。——《三衢道中》
4.江南好， 。日出江花红胜火，______________。
______________?——《忆江南》
5.爆竹声中一岁除， 。__________________,总把新桃换旧符。——《元日》
6. ，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，________________。——《九月九日忆山东兄弟》
7.独怜幽草涧边生， 。
春潮带雨晚来急， 。——《滁州西涧》
8.见善则迁 ， 。
——《周易》
9.过而不改， 。——《论语》
10. 人谁无过 ， 。——《左传》
11.清明时节雨纷纷， 。借问酒家何处有， 。——《清明》
12.改过不吝， 。—-苏轼
13.人间四月芳菲尽， 。长恨春归无觅处，___________________。——《大林寺桃花》
参考答案
一、1.A2.A3.B4.C5.B
二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环 。
2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。
3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。
4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。
6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。
7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。
（二）1. 我国的国宝是大熊猫。
2. 我们的知心朋友是李老师。
3. 新年是1月1日。
4. 我们班的语文课代表是李小红。
5. 我最亲的人是爸爸妈妈。
6. 8月6日是我的生日。
7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。
8. 那个出名的调皮鬼是我。
（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。
2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。
3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。
4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。
5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。
6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。
7.一块大理石板被我洗擦干净。
8.墨水被我滴到了笔记本上。
9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。
10.空姐被乘客叫到了跟前。
三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。
2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。
3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。4.太阳像个大火球。5.他背着书包，边走，边唱歌。
6.突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7
五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。 5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。6.我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。8.商场里有各种各样种的玩具。9. 湖的四周环绕着绿树红墙。10. 我要继续努力，争取更大进步。11.我把教室打扫得干干净净。12.我们要养成节约用水的好习惯。13.班长虚心地接受了同学们的建议。14.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。15.迎面走来了一位头发花白的老奶奶。16.大雨从天空中倾泻下来。17. 妈妈买了茄子、冬瓜、、白菜等许多蔬菜。18.我第一个到达终点。 19.印刷术是中国古代的四大发明之一。20.我怀着愉快心情，接受了任务。21.阅读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。22.操场上飘着五颜六色的旗。
六、（一）1.长城是奇迹。2.小姑娘拾起碎纸。3.气象台发布了消息。4.呻吟声、叫喊声、ロ令声充满了树林。
5. 春雨演奏着音乐。6.水珠跌下来了。7. 我顺着痕迹走去。
8.我观察山雀。9.山雀发出尖叫声。10.山雀落在树枝上。
（二）1. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。2. 广阔的田野上长着丰硕的庄稼。3.儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。4. 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
5. 幼儿园的小朋友们围坐在一起唱着歌。6.机灵的小松鼠飞快地爬上大树。7. 王小丽兴高采烈地跑了过来。
8. 敬爱的杨老师特别爱护我们每一名同学。9. 他稳稳地接过接力棒,风驰电掣般的向前跑去。10. 年轻健壮的他好像一匹奔驰在草原的骏马跑得快。
七、1.（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌恶？（2）我怎能忘记父亲为我做的一切呢？（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？（6）听了父亲的话，我怎能不流泪呢？（7）难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？（8）父亲做的冰灯难道不是一盏“最美的灯”吗？
2.（1）这个故事使我感动。（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，不放东西。（3）人的聪明与愚笨，不是天生的。（4）还有比这叫声更好听的。（5）我叫得那么响，也能听到别人的喊声。（6）你应该看见他们怎样地急着要到那儿去了。（7）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（8）我们遇到困难，不能退缩。（9）不好好学习，不能取得好成绩。（10）马跑得越快，离楚国就越远了。
3.（1）他说，没关系，他的马跑得快。 （2）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。
（3）爸爸说小甜病了，他会不知道吗？（4）那位年轻的母亲说你这么大年纪了，她站一会儿就行了。（5）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。（6）山姆握着珊迪的手说他会永远照顾他的。
（7）张林告诉我要是星期日下雨，我们就不去看电影。
（8）爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
4. （1）凡卡说：“我在给爷爷写信。”
（2）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
（3）小明高兴地告诉妈妈：“我替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（4）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
（5）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” （6）老师对我说:“ 我教你怎么写。”
（7）巴金说：“我爱月夜， 但我也爱星天。”（8）董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
八、1. 3 4 6 1 5 2
2.4 1 5 3 2
3、 3 1 4 2 5
4、3 1 5 2 4
5、3 1 7 2 6 5 4
九、1.，，。，，，，，。2.，，，：！—— ——！ —— —— ！3.！！！，，，。4.，；
，，，！5.，，？6.，、：“！”7.，：“，？”8.，：“！？，？”
十、1.设问 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
2.排比句 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；
一会儿变成了威武的狮子；
一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。
3.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
4.比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。
5.反问 难道大象的耳朵不像两把扇子，鼻子不像是一条水管，四条腿不像四根柱子吗？6. 这里的景色真美啊!
十一、A. ④2.③3.④4.⑤5.⑤6.①7.①8.②9.③10.⑤
B. 1.③2.④3.⑦4.⑤5.⑥6.③ 7.②8.③9.⑦10.⑤
十二、1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2. 竹外桃花三两枝3. 小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。
4.风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 能不忆江南
5.春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日
6.路上行人欲断魂 遍插茱萸少一人
7. 上有黄鹂深树鸣 。野渡无人舟自横。
8. 有过则改。9. 是谓过矣10. 过而能改 善莫大焉
11. 路上行人欲断魂。牧童遥指杏花村。12. 从善如流
13. 山寺桃花始盛开 不知转入此中来
第二篇: 三年级语文部编版-字,汉字识字期末专项训练卷-附答案
部编版三年级语文下册专项训练
句子专项训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.
4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.
5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.
6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.
7. 她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
.
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
.
（二）例：重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
.
2.李老师是我们的知心朋友。
.
3.1月1日是新年。
.
4.李小红是我们班的语文课代表。
.
5.爸爸妈妈是我最亲的人。
.
6.我的生日是8月6日。
.
7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
.
8. 我就是那个出名的调皮鬼。
.
(三)例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.
2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
.
3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.
4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.
5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.
7.我把一块大理石板洗擦干净。
.
8.我把墨水滴到了笔记本上。
.
9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.
10. 乘客把空姐叫到了跟前。
.
三、用加点词语写句子。
1. 我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！
.2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
.3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
.
4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。
.
5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
.
6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
.7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
.
8.只要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事。
.
9.村里的女孩子们一边跳舞，一边唱起了春天的歌。
.
10.但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。
.
四、把下面的修辞手法写在句子后面。
1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（ ）
2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（ ）
3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（ ）
4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（ ）
5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。（ ）
6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（ ）
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）
8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头…… （ ）
五、修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
.
2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
.
3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
.
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
. 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
.
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
. 7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
.
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
.
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
. 10. 我要连续努力，争取更大进步。
. 11.我把教室打扫得整整齐齐。
. 12.我们要做到节约用水的好习惯。
.
13. 班长接受了虚心地同学们的建议。
.
14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
.
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
.
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
.
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
.
18.我第一个最先首次到达终点。
.
19.印刷术是中国古代的四大发明。
.
20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
.
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
.
22. 操场上飘着五颜六色的红旗。
.
六、扩句、缩句的练习。
(一) 缩句
1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
.
2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
.
3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
.
4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。
.
5. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。
.
6. 树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。
.
7. 我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。
.
8.我用望远镜耐心地观察山雀。
.
9. 自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。
.
10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。
.
(二)扩写。
例：明月悬挂天空。
一轮明月悬挂在高高的天空。
1.微风吹拂着柳丝。
.
2.田野上长着庄稼。
.
3.橱窗里陈列着玩具。 。
.
4.麦苗点着头。
.
5.小朋友唱歌。
.
6.小松鼠爬上树。
.
7.王小丽跑过来了。
.
8.杨老师爱护我们每一位同学。
.
9.他接过接力棒向前跑去。
.
10.他跑得很快。
.
七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
______________ ______________ ______________
（2）我不能忘记父亲为我做的一切。
______________ _
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
______________ ______________
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
______________ ______________
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
______________ ______________
（6）听了父亲的话，我流泪了。
______________ ______________ ______________
（7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
______________ ______________ ______________
（8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
______________ ______________ ______________
2.把反问句改成陈述句。
（1）这个故事怎能不使我感动呢？
______________ .
（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？
______________ .
（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?
______________ ______________
（4）还有比这叫声更好听的吗？
______________ ______________
（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?
______________ ______________
（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
______________ ______________
（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?
______________ ______________
（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？
______________ ______________
（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
______________ ______________
（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
______________ ______________
3.把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
（1）他说：“没关系，我的马跑得快。”
______________ ______________
（2）美丽的姑娘说：
“我是智慧的女儿。”
______________ ______________
（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
______________ ______________
（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
______________ ______________
（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
______________ ______________
（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
______________ ______________
（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
______________ ______________
（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”
______________ ______________
4.把下列间接叙述改写为直接叙述。
例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”
（1）凡卡说，他在给爷爷写信。
______________ ______________
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
______________ ______________
（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
______________ ______________
（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
______________ ______________
（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。
______________ ______________
（6）老师对我说他教你怎么写。
______________ ______________
（7）巴金说他爱月夜，但他也爱星天。
______________ ______________
（8）董存瑞坚决地说分去炸掉它!
______________ ______________
八、排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。
1.（ ）不知什么时候，天渐渐阴了。
（ ）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。
（ ）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。
（ ）张大爷把麦子晒到场院上。
2.（ ）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。
（ ）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
（ ）李静对他说：
“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。
”
（ ）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。
（ ）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。
3.（ ）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。
（ ）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。
（ ）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。
（ ）我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。
（ ）妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。
4.（ ）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！
（ ）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
（ ）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。
（ ）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨??
（ ）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。
）
5.（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。
（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？
（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
九、加标点。
1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（ ）滴滴答答打在树林里的叶子上（ ）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（ ）于是（ ）屋子前面小水沟里的水流动起来了（ ）像一股从地底下涌出来的清泉（ ）高兴得哗啦哗啦（ ）哗啦哗啦（ ）你推我挤( )
2. 小雨滴在树叶上集合起来( )成为一颗大水珠( )顺着叶脉滑下来( )打小鼓似的( )啪( )嗵( )嗵( )嗵( )咚( )咚 ( )咚( )
3. 嗵嗵嗵( )咚咚咚( )啪啪啪( )所有的鼓都敲起来了( )敲在小伞上( )敲在地面上( )好像地球就是一面鼓( )
4. 我仰着脸( )让雨打在脸上( )我伸出舌头( )品尝这大地的乳汁( )凉丝丝的( )甜蜜蜜的( )
5. 他们想（ ）也许到了冬天再下雪时( )白雪姑娘还会回来吧( )
6. 这位胖胖的( )很美( )很可爱的老师轻轻说道( )我愿你是我女儿( )
7. 一位空姐走了过去( )面带微笑地问( )先生( )我能为您做点儿什么吗( )
8. 那位乘客抬起右手( )指着手表说( )怎么回事( )有你这样服务的吗( )你看看( )都过了多久了( ) 十、判断下列句子的修辞手法，并仿写。
1. “你这是怎么啦，亲爱的孩子？”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来，“你不舒服吗？为什么不高兴？”
“没什么，妈妈，”白雪姑娘说，“我很好。”
这句话是_______句，我也会写_____________________________________________。
2. 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话是_______句，我也会写_______________________________________________________________。
3.田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。这句话是_______句，我也会写_______________________________________________。
4.马路变得油光闪亮了，来来往往的汽车也像洗了个澡，车头灯光像一串串圆圆的月亮，在蒙蒙的细雨中奔跑。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
5.姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
6. 我看到小鸟飞过空中归窠，它们飞得多快呀！
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
十一、选一选破折号和省略号的用法。
A.破折号的作用：
①表示底下是解释说明的部分,有括号的作用。
②表示意思的递进。
③表示意思的转折。
④前后是顺承关系
⑤声音停顿、终止、延长。
（ ）1.后来，我上学了，小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。
（ ）2.他们做了一个白雪姑娘，刚做完——啊，奇怪，真奇怪！
（ ）3.我明白了，它在说：“没办法，出来吧——他还在那儿站着。”
（ ）4.它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见：“咱们来瞧瞧——也许他走了。”
（ ）5.“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的人备下的夜宵，就像南方的汤圆。
（ ）6.一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
（ ）7.他的工作室很简陋，装着高大的窗户，里面有已经完成的雕塑作品，还有许多石膏塑成的作为试验的模型 ——一只膀子，一只手，有的甚至只是一个指头或一个小小的关节，桌上还堆着各种素描图。
（ ）8.姥姥忙完农活和家务，就会搬把椅子往门前一坐，拿出剪刀来剪纸——数九隆冬剪，炎炎夏日剪，树荫下剪，月光下剪，甚至摸黑剪……
（ ）9.嗯——你们的话不可信。
（ ）10. 啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！
B.省略号的作用：
①表引文或引述的话有所省略；
②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；
④表静默或思考；
⑤表说话断断续续；
⑥表语言的中断；
⑦表话未说完，语意未尽。
（ ）1.打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴作者陈木城。打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音。
（ ）2.我等待着……伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
（ ）3.父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”
（ ）4.“我可不是为了0.5分哪！”子勇说着，忽然口吃起来，“我是为了……为了……”
（ ）5.“快卧倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。
（ ）6.从那时起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，耕地的老牛，拉车的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿 。
（ ）7.“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。
（ ）8.半小时过去了，一小时过去了……他没对我说一句话。
（ ）9.他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。
（ ）10. 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”十二、读读背背我最行。
1.迟日江山丽，春风花草香。
， 。——《绝句》
2. ，春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晓景》
3.梅子黄时日日晴， 。
绿阴不减来时路， 。——《三衢道中》
4.江南好， 。日出江花红胜火，______________。
______________?——《忆江南》
5.爆竹声中一岁除， 。__________________,总把新桃换旧符。——《元日》
6. ，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，________________。——《九月九日忆山东兄弟》
7.独怜幽草涧边生， 。
春潮带雨晚来急， 。——《滁州西涧》
8.见善则迁 ， 。
——《周易》
9.过而不改， 。——《论语》
10. 人谁无过 ， 。——《左传》
11.清明时节雨纷纷， 。借问酒家何处有， 。——《清明》
12.改过不吝， 。—-苏轼
13.人间四月芳菲尽， 。长恨春归无觅处，___________________。——《大林寺桃花》
参考答案
一、1.A2.A3.B4.C5.B
二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环 。
2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。
3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。
4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。
6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。
7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。
（二）1. 我国的国宝是大熊猫。
2. 我们的知心朋友是李老师。
3. 新年是1月1日。
4. 我们班的语文课代表是李小红。
5. 我最亲的人是爸爸妈妈。
6. 8月6日是我的生日。
7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。
8. 那个出名的调皮鬼是我。
（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。
2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。
3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。
4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。
5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。
6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。
7.一块大理石板被我洗擦干净。
8.墨水被我滴到了笔记本上。
9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。
10.空姐被乘客叫到了跟前。
三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。
2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。
3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。4.太阳像个大火球。5.他背着书包，边走，边唱歌。
6.突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7
五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。 5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。6.我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。8.商场里有各种各样种的玩具。9. 湖的四周环绕着绿树红墙。10. 我要继续努力，争取更大进步。11.我把教室打扫得干干净净。12.我们要养成节约用水的好习惯。13.班长虚心地接受了同学们的建议。14.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。15.迎面走来了一位头发花白的老奶奶。16.大雨从天空中倾泻下来。17. 妈妈买了茄子、冬瓜、、白菜等许多蔬菜。18.我第一个到达终点。 19.印刷术是中国古代的四大发明之一。20.我怀着愉快心情，接受了任务。21.阅读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。22.操场上飘着五颜六色的旗。
六、（一）1.长城是奇迹。2.小姑娘拾起碎纸。3.气象台发布了消息。4.呻吟声、叫喊声、ロ令声充满了树林。
5. 春雨演奏着音乐。6.水珠跌下来了。7. 我顺着痕迹走去。
8.我观察山雀。9.山雀发出尖叫声。10.山雀落在树枝上。
（二）1. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。2. 广阔的田野上长着丰硕的庄稼。3.儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。4. 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
5. 幼儿园的小朋友们围坐在一起唱着歌。6.机灵的小松鼠飞快地爬上大树。7. 王小丽兴高采烈地跑了过来。
8. 敬爱的杨老师特别爱护我们每一名同学。9. 他稳稳地接过接力棒,风驰电掣般的向前跑去。10. 年轻健壮的他好像一匹奔驰在草原的骏马跑得快。
七、1.（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌恶？（2）我怎能忘记父亲为我做的一切呢？（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？（6）听了父亲的话，我怎能不流泪呢？（7）难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？（8）父亲做的冰灯难道不是一盏“最美的灯”吗？
2.（1）这个故事使我感动。（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，不放东西。（3）人的聪明与愚笨，不是天生的。（4）还有比这叫声更好听的。（5）我叫得那么响，也能听到别人的喊声。（6）你应该看见他们怎样地急着要到那儿去了。（7）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（8）我们遇到困难，不能退缩。（9）不好好学习，不能取得好成绩。（10）马跑得越快，离楚国就越远了。
3.（1）他说，没关系，他的马跑得快。 （2）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。
（3）爸爸说小甜病了，他会不知道吗？（4）那位年轻的母亲说你这么大年纪了，她站一会儿就行了。（5）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。（6）山姆握着珊迪的手说他会永远照顾他的。
（7）张林告诉我要是星期日下雨，我们就不去看电影。
（8）爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
4. （1）凡卡说：“我在给爷爷写信。”
（2）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
（3）小明高兴地告诉妈妈：“我替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（4）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
（5）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” （6）老师对我说:“ 我教你怎么写。”
（7）巴金说：“我爱月夜， 但我也爱星天。”（8）董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
八、1. 3 4 6 1 5 2
2.4 1 5 3 2
3、 3 1 4 2 5
4、3 1 5 2 4
5、3 1 7 2 6 5 4
九、1.，，。，，，，，。2.，，，：！—— ——！ —— —— ！3.！！！，，，。4.，；
，，，！5.，，？6.，、：“！”7.，：“，？”8.，：“！？，？”
十、1.设问 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
2.排比句 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；
一会儿变成了威武的狮子；
一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。
3.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
4.比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。
5.反问 难道大象的耳朵不像两把扇子，鼻子不像是一条水管，四条腿不像四根柱子吗？6. 这里的景色真美啊!
十一、A. ④2.③3.④4.⑤5.⑤6.①7.①8.②9.③10.⑤
B. 1.③2.④3.⑦4.⑤5.⑥6.③ 7.②8.③9.⑦10.⑤
十二、1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2. 竹外桃花三两枝3. 小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。
4.风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 能不忆江南
5.春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日
6.路上行人欲断魂 遍插茱萸少一人
7. 上有黄鹂深树鸣 。野渡无人舟自横。
8. 有过则改。9. 是谓过矣10. 过而能改 善莫大焉
11. 路上行人欲断魂。牧童遥指杏花村。12. 从善如流
13. 山寺桃花始盛开 不知转入此中来
第三篇: 三年级语文部编版-字,汉字识字期末专项训练卷-附答案
部编版三年级语文上册词语归类训练（附答案）一、我会看拼音写词语。
zǎochencāicèfēnɡshōujìngàikuánghuān）（）（）（）（）Kěxīchídàogouzhùhǎowénjiājǐn）（）（）（）（）
fǔzihuǒcháizánmenlǚxíngménbǎn）（）（）（）（）Chībǎochuáncānɡcuìniǎowánshuǎhāqiàn
）（）（）（）（）diàoyúzhāowùchìbǎnɡcháoshīpǔtōnɡ
）（）（）（）（）
（（（（（
二、我会写出下面缺少的量词。一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（
）大雁一（）邮票一（）大树一（）乐曲一（）草地一（）油灯一（）小狗一（）黄牛一（）小路一（）喷嚏一（）小学一（）水草一（）灰雀一（）母鸡一（）树枝一（）胡子一（）地毯一（）圈套一（）巴掌一（）战士一（）钥匙一（）弹片一（
）颜料一（）叶）秋风一（）阳台）蟋蟀一（）手推车）旅行一（）小鱼）雨靴一（）早晨）石板一（）蚂蚁）声音一（）小孩）扇子一（）狐狸）宝库一（）红枣）花园一（）木尺）头发一（）音乐会
三、我会写出下面词语的近义词。访问——（鲜艳——（安静——（诚实——（出色——（喜欢——（呼喊——（微弱——（恼火——（聪明——（讨厌——（雪白——（
）辽阔——（）明朗——（）
）感受——（）威武——（））凌乱——（）摇曳——（））炎热——（）憧憬——（））规则——（）热烈——（）
）温暖——（）悲伤——（））艰难——（）刚刚——（））责备——（）猛烈——（））害怕——（）敬爱——（））柔软——（）经常——（））加紧——（）马上——（））美丽——（）动听——（）
寻觅——（感动——（骄傲——（力量——（兴许——（匆忙——（视察——（犹豫——（批评——（凉爽——（回答——（本事——（困难——（宝贵——（
）盛开——（）观察——（）热闹——（）雄伟——（）气味——（）高明——（）明媚——（）软弱——（）幽深——（）可惜——（）孤单——（）兴奋——（）怜惜——（）
）玩耍——（））继续——（））轻快——（））清楚——（））普通——（）
）钦佩——（））沉默——（））严肃——（））跌倒——（））兴趣——（））闻名——（））危险——（））旅程——（）
四、我会写出下面词语的反义词。洁白——（模糊——（喧嚷——（拢——（温暖——（兴奋——（聪明——（认真——（欢乐——（快——（甜——（茂密——（相信——（愉快——（讨厌——（舒服——（粗壮——（坚持——（活泼——（
五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。
一本正经糊糊涂涂细嚼慢咽争先恐后鸦雀无声横眉怒目清清楚楚慢条斯理嬉皮笑脸和颜悦色狼吞虎咽七嘴八舌
）遥远——（）深沉——（）继续——（））鲜艳——（）动听——（）镇定——（））柔软——（）称赞——（）隐蔽——（）收）明亮——（）柔和——（）新鲜——（））掩盖——（）犹豫——（）艰难——（））悲伤——（）弱小——（）肯定——（））批评——（）糊涂——（）准时——（））经常——（）美丽——（）微弱——（））降落——（）诚实——（）连续——（）轻）骄傲——（）巩固——（）勇敢——（）香）愿意——（）仰望——（）嫩绿——（））松软——（）热闹——（）严肃——（））熟悉——（）润湿——（）迅速——（））温柔——（）可爱——（）果然——（））明朗——（）增添——（）开心——（））落后——（）危险——（）宁静——（））特殊——（）调皮——（）高兴——（））打开——（）整齐——（）浪费——（））长——（）胜——（）强——（）快——（）
六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。1.残（2.叽（3.小（4.拍（5.葱（6.蝴（
暴叽溪着绿蝶
））））））
贪婪凶恶狡猾可爱
咕咕悄悄喵喵喔喔
小鸟小鱼小猫小狗
打开寻找伸向必定
粉红洁白百合梨黄
蜜蜂蚂蚁蜘蛛蝌蚪
七、我是词语美容师。
1.在括号里填上合适的动词。例：（做）游戏
（）房子（）头发（）地毯（）扇子（）饺子（）蔬菜（）油灯（）蟋蟀（）舞蹈（）圈套（）喷嚏（）故事
2.连一连。
走过展开拍着收起抽出闻到
气味荒野翅膀枝条戒尺大手
3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（）地听着（）地歌唱（）地摇晃（）地响着（）地猜测（）地呼吸（）地排列（）地背诵（）地走着（）地数着（）地生长（）地包裹
（）地吃草（）地刮过（）地往树上爬（）地跑来跑去
4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（）的小学（）的乐曲（）的天空（）的歌声（）的乐曲（）的学校（）的鲜花（）的气味（）的气味（）的服装（）的草地（）的男孩（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的东风（）的灰雀（）的胡须（）的地毯（）的地面（）的树林（）的海洋（）的农夫（）的宝库（）的枝条（）的苦味（）的国旗（）的老师（）的白桦树（）的小鸟（）的道理（）的冬天
5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！
讲得（）看得（）说得（）听得（）显得（）羞得（）热得（）吓得（）打扮得（）变得（）长得（）累得（）多得（）急得（）跑得（）摔得（）
八、我们一起参加叠词大聚会。
1.ABB式的词语黑洞洞
亮急慢圆湿热懒油2.AABB式词语密密层层
认真舒服吱嘎规矩咿呀严实急忙斑驳3.AABC式词语萧萧梧叶
连连匆匆闪闪耿耿哈哈面面恋恋津津4.ABAC式词语一摇一晃
自自糊糊走走5.ABCC式词语银光闪闪
习习累累滚滚6.一个个
一一一______________一一一______________
九、我会按要求给下面词语分类。
天高云淡捧腹大笑喜笑颜开果实累累哄堂大笑秋风习习秋高气爽谈笑风生丹桂飘香眉开眼笑相视大笑哑然失笑
开怀大笑五谷丰登秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染1.描写秋天的。
2.描写笑的。
十、我会根据意思写出成语。
1.脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。（2.形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。（3.发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。（）4.形容很规矩，很庄重。（）
5.形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。（6.指各个方面或各个地方。（）
7.形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（8.形容对所发生的意外事情非常吃惊。（）9.形容全屋子的人同时大笑。（）
10.形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（）
十一、我会根据语境写词语。
1.用“追”字组成合适的词语填在括号里。
（1）小朋友在草地上互相（），嬉戏。（2）我们在奋力（）逃跑的敌人。（3）黑猫警长正在（）逃犯一只耳。（4）我们每个人都应该有（）。
2.用“算”字组成合适的词语填在括号里。
（1）多多认真地（）着数学题。（2）我跟爷爷学习打（）。（3）妈妈是一个说话（）的人。
（4）周日，我和爸爸妈妈（）一起去动物园。
3.用“理”字组成合适的词语填在括号里。
（1）小小做事总是很有（）。
（2）这本书中的很多（）都让我们受益终身。（3）爸爸是一名（）老师。（4）我们没有（）不珍惜时间。
））
））
（5）菲菲的（）是当一名画家。
十二、按照原文给下列句子填上合适的拟声词。
1.“（），（）！（），（）！”大青树上的钟声敲响了。
2.手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会（）地响。3.老屋低头看看，墙壁（）地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面（）叫着钻了出来。4.一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来“（）……（）……”的叫声，就举枪瞄准，“（）！（）！”连开了两枪。5.天下着大雨，雨点打在船篷上，（）、（）地响。
6.走在公园里，听听树上（）的鸟叫；
坐在一棵树下，听听（）的虫鸣；
在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.（）他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。2.它心想：我要（）答应，（）会被青头发现。3.（）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
4.（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
5.（）是一只夜莺，他们（）会给打下来。
6.有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（）一片金黄，（）一片碧绿。
7.（）沥青的大路，（）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
十四、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.多么（）的草地！多么（）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（），和我们一起（）。
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的（），熨帖地、（）地粘在水泥道上。他们排列得并不（），甚至有些（）。
3.你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把红色给了（），红红的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。4.它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）。它还有一张（）的长嘴。
5.鱼成群结队地在珊瑚丛中（），好看极了。有的全身布满彩色的（）；
有的头上长着一簇（）；
有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）；
有的眼睛（）的，身上长满了刺，
鼓起气来像（）一样圆。
6.小兴安岭一年四季（），是一座美丽的（），也是一座巨大的（）。
7.海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种（）各种（）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去（）这些贝壳，贝壳只好（）地躺在那里。
8.大家的（）给了我极大的（），使我鼓起（）微笑着面对生活。
十五、趣味成语。
1.你知道下面成语的意思吗？连一连。马大哈乱弹琴
幻想马虎
2.看图画，写成语。（1）
无声
（2）
提吊
（3）
（4）
碰钉子百宝箱白日梦
胡闹财富拒绝
干燥
（5）
（6）
十六、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。
1.蜜蜂蟋蟀小鱼天鹅2.列宁司马光白求恩孙中山3.太阳月亮星星云朵4.松树火柴钢琴胡萝卜
_______________________________________________________________________________________
参考答案
一、早晨猜测丰收敬爱狂欢可惜迟到勾住好闻加紧斧子火柴咱们旅行
门板吃饱船舱翠鸟玩耍哈欠钓鱼朝雾翅膀潮湿普通
二、排枚盒片棵首阵个片盏只辆只头次条条个双个
所团块群只只个个根根把只块个座颗个名座把把块
绺场
三、拜访广阔明媚艳丽体会威风宁静杂乱摇晃真诚酷热希望杰出规矩
热情喜爱温和难过喊叫困难刚才微小责怪强烈恼怒恐惧尊敬机灵
松软常常厌恶赶紧立刻洁白漂亮悦耳寻找怒放玩闹打动观看连续
自豪喧闹轻便力气宏伟明白也许气息平凡急忙聪明佩服巡视明亮安静迟疑懦弱严厉指责幽暗摔倒凉快惋惜爱好回应孤独著名本领激动惊险麻烦可怜旅途珍贵
四、漆黑邻近外露暂停清晰暗淡刺耳慌张安静坚硬批评暴露张开昏暗
强烈陈旧寒冷公开果断容易平静欢乐强大否定愚蠢表扬明白迟到
马虎偶尔丑陋强壮悲伤上升虚假中断沉重谦虚削弱胆小苦涩反
对俯视枯黄稀疏坚硬安静嬉笑怀疑陌生干燥缓慢难过强硬可恶居然
喜欢昏暗减少烦心难受进步安全喧闹细小一般听话生气放弃关闭
歪扭节约严肃短负弱慢
五、一本正经——嬉皮笑脸糊糊涂涂——清清楚楚细嚼慢咽——狼吞虎咽
争先恐后——慢条斯理鸦雀无声——七嘴八舌和颜悦色——横眉怒目六、1.可爱2.悄悄3.小溪4.必定5.百合6.蝌蚪
七、1.例如：造理铺扇包种点捉跳设打讲
2.走过荒野展开翅膀拍着大手收起戒尺抽出枝条闻到气味
3.例如：好奇婉转轻轻沙沙暗暗舒畅整齐一个一个小心仔细努力紧紧安静呼呼缓慢费力[
4.例如：边疆动听蓝蓝欢乐优美美丽漂亮香甜
古老粗壮洁白润湿欢快浓密彩色潮湿茂密绿色年轻巨大伸出浓浓飘扬敬爱高大欢唱书中寒冷
5.详细出神很好认真特别高兴满脸通红吐出舌头哇哇直叫绚丽多彩鸦雀无声葱葱茏茏倒了下去数不清直跺脚像兔子还挺重八、1.晶晶火火吞吞溜溜漉漉腾腾洋洋亮亮
2.认认真真舒舒服服吱吱嘎嘎规规矩矩咿咿呀呀严严实实急急忙忙斑斑驳驳3.点头赶来发光于怀大笑俱到不舍有味4.言语里涂来去5.秋风果实硝烟
6.一束束一片片一堆堆一朵朵一块块一阵阵
九、1.天高云淡果实累累秋风习习秋高气爽丹桂飘香五谷丰登秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染
2.捧腹大笑喜笑颜开哄堂大笑谈笑风生眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑十、1.摇头晃脑2.五光十色3.怒目圆睁4.一本正经
5.成群结队6.四面八方7.七上八下8.大吃一惊9.哄堂大笑10.面红耳赤
十一、1.（1）追逐（2）追赶（3）追捕（4）追求2.（1）计算（2）算盘（3）算数（4）打算
3.（1）条理（2）道理（3）物理（4）理由（5）理想十二、1.当当当当当当2.吱吱嘎嘎3.吱吱呀呀叽叽4.咕咕咕咕砰砰5.沙拉沙拉
6.叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩十三、1.如果2.一就3.因为4.只要就5.哪怕也6.并不是而是7.除了都
十四、1.可爱有趣睡觉起床2.小巴掌平展规则凌乱
3.银杏树小扇子炎热枫树邮票凉爽4.翠绿蓝色漂亮红色
5.穿来穿去条纹红缨飘飘摇摇圆溜溜皮球6.景色诱人大花园宝库7.颜色花纹理睬寂寞8.掌声鼓励勇气
十五、1.马大哈（马虎）乱弹琴（胡闹）害人精（坏人）碰钉子（拒绝）百宝箱（财富）白日梦（幻想）
2.（1）鸦雀无声（2）提心吊胆（3）手忙脚乱（4）口干舌燥（5）鸟语花香（6）眉开眼笑十六、例如：题目：森林晚会
森林要举办晚会，小动物们都想参加。蜜蜂、蟋蟀来到小溪边找小鱼商量要表演什么节目看到了白天鹅。原来她在排练节目，一会儿翩翩起舞，一会儿又在朗诵诗歌。蜜蜂、蟋蟀和小鱼都很羡慕，还给白天鹅鼓掌。白天鹅一点也不骄傲，帮助他们选节目。蜜蜂要在花朵上跳采蜜舞，蟋蟀要在小草上弹琴，小鱼要在水中表演花样游泳。
第四篇: 三年级语文部编版-字,汉字识字期末专项训练卷-附答案
统编版三年级语文上册期末阅读理解测试卷
班级姓名成绩
一、课内阅读。（30分）
（一）
第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩□又看看灰雀□微笑着说□你好□灰雀□昨天你到哪儿去了□
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1.在"□"里加上标点符号。（3分）
2.选择合适的词语填入文中的括号里。（2分）忽然果然突然仍然
3."那个男孩站在白桦树旁，低着头"说明。（4分）4.列宁为什么不问男孩却问灰雀?（）（4分）A.表明了列宁见到灰雀之后的惊喜。B.表明了列宁对孩子的爱护之情。C.表明了列宁喜欢灰雀，不喜欢男孩。
5.小男孩是个的孩子。（4分）
（二）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、
黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.选段选自课文《》。（3分）
2.选段中的、、（AAB式词语）写出了夏天树木的特点。（4分）
3.用""画出选段中的比喻句，本句把比作。（2分）4.这段话主要写的是。
（三）
按照古诗的顺序排排位置，并回答问题。A.知有儿童挑促织B.江上秋风动客情C.萧萧梧叶送寒声D.夜深篱落一灯明1.正确的排序是。（4分）
2.这首诗是朝（朝代）诗人写的《》。（3分）3.选择。（只填序号）（4分）
（1）"挑促织"中"促织"指的是（A）。A.蟋蟀B.蜈蚣C.蚯蚓D.蚂虫
（2）这首诗抒发了诗人（）的思想感情。（多选）A.热爱秋天B.思念家乡C.怀念童年D.热爱大自然
（四）
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们∶"我在歌唱，我很快乐!"
1.这段话是围绕哪句话来写的?用""在文中画出来。（3分）2.、、是大自然的歌手。他们的歌声好像告诉我们∶"。（4分）
3鸟叫的声音是;虫鸣的声音是。（4分）二、课外阅读。（49分）
（五）--------
天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
我轻轻推开门，走到院子里。瞧!那些小麻雀多好玩呀，它们在树枝上蹦来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别机灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了颗大米粒儿。
麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一口;如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完，接着飞回树枝上，玩去了。
多么活泼灵巧的小麻雀啊!
1.给短文取个题目，写在文前横线上。（4分）2.第二自然段主要写麻雀的（）。（4分）A.活动的样子B.外形特点C.吃食的习性3.用""画出描写麻雀吃食时的句子。（4分）4.短文表达了作者什么样的感情?（4分）
------------------------------------------------------------
（六）—只蚂蚁
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图，一位男孩看见了，惊喜地欢呼∶"哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!""哟!小蚂蚁越过太平洋啦!"
小蚂蚁听了很（满意得意），心想;"啊!地球上最高的山和最大的洋
都，被我（征服打败）了，我多伟大!得赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番!"于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，掉在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子伸过一根小树枝，把他救上来，说道∶"唉，你可真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去!"
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解。"什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山脉和最大的海洋吗?怎么会连小土堆和小水洼都过不去呢?"
1.用"\"画掉括号里不恰当的词语。（3分）
2.小蚂蚁觉得自己伟大的原因是∶（4分）3.听了小男孩两次不同的话，小蚂蚁分别是怎么想的呢?用""在文中画出来。（4分）
4.你想对这只小蚂蚁说什么？（5分）
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（七）真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。
一天，她们一起在树上晒太阳。喜鹊说∶"在树林里要数（shùshǔ）我的女儿长得最漂（piāopiào）亮。"黄莺说∶"在树林里要数我的女儿歌声最动听。"乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，照着湖水欣赏自己美丽的身影。
老喜鹊喊∶"孩子，给我一只蚱蜢，我饿啊!"小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
小黄莺也回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。老黄莺喊道"孩于，我饿了，给我一条卷（juǎnjuàn）叶虫吧!"小黄莺不耐烦地说∶"烦死了，你没看见我正在唱歌吗?"
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈喂给老乌鸦吃。还说;"妈妈，您还想吃什么?我再去找。"
老喜鹊和老黄莺不约而同地说∶"小乌鸦才是真正的好孩子。"1.用"√"给文中加点的字选择正确的读音。（3分）
2."蚱"字我不认识，我准备用查字法，先查部首，再有画。（3分）
3.树上住着哪些鸟?请你用"〇"圈出来。（3分）
4.用""画出小黄莺说的话，用""画出老黄莺说的话。（3分）5.你认为谁是真正的好孩子?为什么?（5分）
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参考答案
一、（一）1.，：“!，？”2.果然3.小男孩做错了事感到惭愧4.B5.知错就改、诚实（二）1.《美丽的小兴安岭》
2.葱葱茏茏、密密层层、严严实实枝叶繁茂 3.太阳光利剑4.小兴安岭夏天的美丽景色（三）1.C--B--A--D
2.宋叶绍翁《夜书所见》3.（1）A（2）BC（四）1.动物是大自然的歌手
2.鸟、虫、蝈蝈我在歌唱我很快乐3.叽叽喳喳即哩哩叽哩哩二、（五）1.《小麻雀》2.B
3.“开始…连忙飞起”4.表达了作者对麻雀的喜爱之情（六）1.删去：满意打败荣耀
2.小蚂蚁以为自己征服了世界上最高的山和最大的洋
3.啊!地球上最高的山和最大的洋都，被我打败了，我多伟大!得赶快回去，向伙伴们炫耀一番!"
什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山脉和最大的海洋吗?怎么会连小土堆和小水洼都过不去呢?"
3.示例：你爬过去的不过是地图上的高山和大洋，不要盲目乐观，否则会害了自己。
（七）1.shǔpiàojuǎn2.部首虫5
3.喜鹊黄莺乌鸦4.略
5.示例：我认为乌鸦是真正的好孩子。她带来蝈蝈，喂给老乌鸦吃。还说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”小乌鸦是个孝顺妈妈的孩子。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小学古诗写景山水瀑布译文/注释
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。注释
1.香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然《彭蠡湖中望庐山》：“香炉初上日，瀑布喷成虹。”“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。
2.遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。
3.直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。4.疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。九天：一作“半天”。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。
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