下面是小编为大家整理的加强央企“混改”中党建工作关键点,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
加强央企“混改”中党建工作的关键点3篇
【篇1】加强央企“混改”中党建工作的关键点
加强党建工作作者：景智雄来源：《世界家苑·学术》2018年第08期
摘 要：充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，把学校党建工作与师德师风、教育教学、德育工作有机结合，强化学校党组织建设，全面提高学校教育教学质量。
关键词：抓党建；
带队伍；
转作风；
提质量
延安育才学校始建于1937年，是党中央、毛主席在延安时期创办的一所中央保育小学。建校以来，哺育了大批中央首长子女和革命烈士遗孤，为中国革命的胜利和新中国的建设做出了不可磨灭的贡献，在中国教育发展史上谱写了光辉灿烂的篇章。学校现有学生3018人，教职工156人。师资力量雄厚，教学环境优雅，文化底蕴深厚，教育质量领先，是延安的一所名校，也是全国红军小学爱国主义教育基地。
近年来，根据中组部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作意见》，按照延安市委组织部《关于全面推行基层党建“体系标准化、管理信息化、载体品牌化、服务人性化”工作的指导意见》，学校充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，按照“党建统领、凝心聚力、追赶超越、再创辉煌”的工作思路，把学校党建工作与师德师风建设、教育教学管理、德育教育工作以及教师队伍建设有机结合，通过“六抓六促六提升”，全面提高学校的教育质量。
一、抓党建，树形象，全面提升党支部凝聚力
加强学校党建工作，是全面贯彻党的教育方针的根本保证。近年来，学校不断加强党建工作，通过抓党建、树形象，全面提升了党组织的凝聚力和战斗力，为提高学校教育质量、推动学校科学发展，提供了坚强的组织保障。全校大力开展“一名党员就是一面旗帜、一位领导就是一块牌子”的创先争优活动。学校还积极开展优秀党员与骨干教师结对帮扶活动，通过引领示范、辐射带动，形成了“把骨干教师发展成党员，把党员教师培养成骨干”的“双培养”工作机制，全面提升了教师的思想素质和业务水平。
【篇2】加强央企“混改”中党建工作的关键点
如何加强党建工作 促进党建工作创新作者：李亚杰来源：《科学与财富》2017年第07期
摘 要：加强党建工作能够提高党的执政能力，而党校作为党员领导干部培养的重要场所，其党建工作开展的好坏，直接影响到我国党组织的建设工作。在新时期，党校必须与时俱进，更新党建工作的传统思想，建立完善的管理制度，加强党建队伍建设，运用现代技术，从而实现党建工作的创新发展。本文阐述了党建工作主要的思想特征以及党校党建工作创新的必要性，对加强党建工作创新的措施进行了论述分析。
关键词：党建工作；
思想特征；
党校；
创新；
必要性；
措施
党校建设发展必须严守党的政治纪律和政治规矩，党校党建工作的推进要充分运用创新精神推进党的建设，全面提高党的建设科学化水平，在党建工作中始终坚持党性原则、遵循党的政治路线。随着时代发展，党校党建工作取得了一定的成就，与此同时，也需要党校党建工作不断与时俱进，进行创新。以下就如何加强党建工作，促进党建工作创新进行探讨。
一、党建工作主要的思想特征
党的十八大以来，根据党的建设面临的新形势新任务，以习近平同志为总书记的党中央紧紧围绕建设什么样的党、怎样建设党，提出了一系列关于党要管党、从严治党的新思想、新要求，形成了以严为鲜明特征的党建工作思想特征。（1）严格思想教育，坚定理想信念。思想建设是党的优良传统和政治优势。共产主义理想是共产党人的精神支柱和力量源泉。从严治党首先要从思想上严起。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时就指出：“坚定理想信念、坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。（2）从严管理干部，践行“三严三实”。党中央把从严管理干部作为从严治党的关键。（3）严守党的纪律，严明党内规矩。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，也是靠革命理想和铁的纪律发展壮大，赢得广大人民群众的信任与支持，并带领广大人民群众取得了革命、建设和改革的胜利。面对新形势、新任务，以习近平为总书记的党中央充分认识到加强纪律建设对于从严治党的极端重要性，（4）从严整治作风，密切党群关系。党的作风是党的性质、宗旨的外在表现。作风问题关乎党的形象、关乎党的生命，必须以最严格的标准、最严厉的举措治理作风问题。（5）从严落实责任，严格责任追究。落实责任、明确职责是全面从严治党取得实效的根本保证，也是党的十八大以来从严治党最鲜明的特征。
【篇3】加强央企“混改”中党建工作的关键点
央企落实党建工作责任制的路径
习近平总书记强调“把抓好党建作为最大的政绩。”中央企业肩负着重要的政治责任、经济责任和社会责任。落实党建工作责任制，既是贯彻全面从严治党各项措施，切实做到党要管党、从严治党的必然要求，也是忠实履行中央企业责任所必须担负的历史使命，加强和改进中央企业党建工作，增强内生动力的必然要求。 存在的主要问题 从总体上看，中央企业在加强党的建设、落实党建工作责任制上是比较重视的，尤其是习近平总书记提出“抓好党建是最大的政绩”要求后，中央企业在落实党建工作责任制方面不断加强，总体上是好的，但是受一些主客观因素的影响，也还存在一些问题。 党建责任主体不到位。一是思想认识有偏差。有的党组织书记对履行党建责任重视不够，履职不到位，从严治党的担当意识不强，不会抓、不想抓、不敢抓党建工作。二是工作精力投入不够。有的党组织书记对抓党建工作、落实党建工作责任“只挂帅不出征”“只挂名不履职”，很多工作得不到有效落实。三是能力素质参差不齐。有的党组织书记对党建工作责任制缺乏必要的研究，对于责任制是什么、该如何落实不是太清楚，不知道自己该抓什么。同时，有的党组织书记对自身职责认识不清，对自身定位把握不准。 制度机制不健全。一是目标考核难以量化。在党建工作目标考核内容的设置上，任务量化指标相对笼统，导致在实际考核评价中不好准确定位，考核模糊化，甚至出现有的工作做得好而考核结果不理想、有的工作落实较差而考核结果却靠前的现象。二是职能职责不明确。即存在责任主体任务不够明确，第一责任人、直接责任人、具体责任人各自所担负的责任不够清晰的情况，也存在对不同类型党组织进行分类指导、管理和考核工作中责任分工不明确的情况。三是考核奖惩不严。存在强考核、弱问责的情况，奖励主要停留在精神褒奖层面，缺乏及时有效的激励问责机制，对一些没有抓好党建工作责任制的单位和个人态度模糊、处理不严。 党员群众参与不广泛。一是参与积极性不高。一些党员群众认为基层党建工作是党员干部的事，与自己没有关系，缺乏明确的参与意识，对党组织的一些活动包括落实基层党建工作责任述职等不愿参与或尽可能少参与。二是参与渠道不够畅通。由于缺乏信息来源，找不到参与渠道，得不到有效引导，一些群众不知道怎样参与党组织的相关活动。三是群众意见吸收不充分。有的群众代表应邀参加了党组织书记的述职测评会议，但因会议未安排现场提问环节而没有发表意见的机会，有的虽在现场提出了意见和建议，但采用率不高，一定程序上影响了参与的积极性，甚至有的群众认为参与只是走形式，参与不参与一个样。 落实党建工作责任制的路径 中央企业推进党建工作责任制的落实，各级党组织要把方向、管大局、保落实，坚持党建责任落实的科学化、系统化、精细化，进一步明确责任清单、确定目标要求、严格考核奖惩，建立健全一套较为完善的责任体系，切实推进中央企业党建工作责任制的落实。 确认责任主体，明确责任清单。党建工作责任制首先要解决党建工作谁去落实的问题，形成环环相扣的“责任链”。一是确认责任范畴。从党建责任要素、责任领域、责任效果三个方面划分各级党组织管党治党的责任范畴。二是确认责任主体。把责任分解到人、分解到部门，形成一级抓一级、一级带一级、一级对一级负责的纵向到底的层级责任体系和党委统一领导、组织部门牵头协调、行业系统具体指导、有关方面积极履责的横向到边的齐抓共管格局。三是责任清单明责。制定党建工作责任清单，明确各级党组织抓党建的主体责任，明确党组织书记抓党建工作第一责任人的责任，明确其他班子成员分管领域抓党建的责任，明确相关职能部门党建工作责任。 确定目标要求和落实措施。责任清单确定后，在运行过程中按照“担责、履责、尽责”的责任运行要求联动尽责。一是目标承诺担责。根据对应的党建工作责任清单，细化工作任务，层层签订党建工作目标责任书，并以“责任状”的形式公开承诺，提高党员群众监督评议的针对性。二是项目管理履责。遵循“重点工作项目化、项目任务责任化、责任目标具体化”原则，对党建工作责任清单中的重点、难点工作和重要活动，将其细化分解为具体项目，从项目的计划立项、组织实施、验收评估等实施全过程控制。三是强化管理尽责。建立覆盖所有基层党组织和党员的党建工作信息化管理系统，搭建便捷高效的党建工作管理平台，实现党建工作在线管理、网上考核评价，构建党建工作工程化、项目化、数字化管理模式。四是群众参与督责。拓宽群众参与渠道，构建群众参与机制，推进基层党务公开，提高“党建承诺”“党建责任清单”的公信度。 严格责任落实的考核评价。建立科学考核评价和奖惩体系促进党建责任制落实，搭建党建工作融入中心的“路”与“桥”。一是科学合理考核。根据各企业不同区域、不同层次、不同类型，坚持责权利相统一、注重指标设置的系统性、全面性和差异性，科学设置考核内容和指标，把党建工作由标准模糊的“软任务”转变为责任量化的“硬指标”。二是创新考核办法。把党建工作纳入全局性工作来考核，把考核工作同发展目标结合起来，以促进实现中央企业使命作为考核评价的基本依据，建立党建述职述责、党建对标评责和督导检查问责三项措施。党建述职述责，即党组织书记述职述责自上而下，分级开展，以职代会或者召开述职评议报告会的形式听取党组织书记的述职并进行民主测评。党建对标评责，即根据党建工作责任清单的责任内容和工作任务，横向以党建责任和工作任务为主要内容，纵向以各级党组织为责任主体，各级党组织对照基本指标和先进指标分别开展对标。督导检查问责，即对责任人和责任单位进行现场检查考核，考核结果直接与单位目标绩效管理、评先推优、领导班子工作实绩考评、领导干部选拔任用等挂钩。三是应用考评结果。坚持把考评结果作为领导班子工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、培训教育和奖惩的重要依据，树立“任用干部看党建”的选人用人风向标。考评结果依据党建工作述职述责和党建工作对标评价结果进行综合评定。
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