篇一：工作作风不扎实表现为
【
导语】针对思想和?作上存在的不?，要采取相应的整改措施，改正不?，并努?提?觉悟，增强党性，解放思想，刻苦钻研业务知识，提??作能?。以下是?忧考为?家整理的内容，欢迎阅读参考。【篇?】?作作风??存在的问题及整改措施总结 ?、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、?针政策的理解、贯彻、执?不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提???的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察?不?，不善于运?马列主义、?泽东思想和邓?平理论来武装??的头脑，透过事物表象把握事物本质的能?不?，发现问题、分析问题、解决问题的能?有待提?。
2、为?民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当?头?作稍多时，性?就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事?反复询问的问题时，缺乏耐?，没有合理调整??的情绪。有时过多考虑个?得失，存有“事不关?，??挂起”的思想。
3、?作作风不够扎实。表现在：对待?作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在?作中找到捷径，不要花费太多的精?就可以把事情做好。有时由于私?作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了??必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产??作效率低的问题。
4、存在好?主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对?作中发现的问题，碍于情?，能不提的就不提，能不管的就不管，好?主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，?作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、?作纪律的?我约束??有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，?作着装有时不规范，有时在?作时间处理?些私?事务，特别是?亲患病治疗期间，因为照顾?亲部分影响了?作。 ?、存在问题的主要原因： ?是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起?度的重视，学习?的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，??思想意识的更新与党的政策、?针脱节。 ?是为?民服务的意识不?。对“?切为了群众，?切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为?民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为??得失的衡量标准，在个?利益与集体利益相冲突时，往往考虑个?得失较多，?忽略了群众的想法，这是?作中缺乏耐?的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双?的?场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理?作。 三是业务?平有待提?。对业务?平的?低对?作效率和质量起决定性作?的认识有不?，???，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另???，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是?作?法简单。对问题的认识不够深?，思考不深刻，处理事情?法?较简单，?作作风还不够扎实。不能从讲政治的?度认识问题，处理问题。 三、整改措施： ?是进?步增强群众观念、公仆意识，真正提???的思想觉悟。?先，要加强政治理论学习，不断?马克思、恩格斯、列宁、?泽东关于?民公仆的理论改造??的世界观、??观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正?的?度要求??。敢于开展批评与?我批评，?觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为?民服务意识落实到各项?作中去，以?度的责任感、事业?，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项?作。 ?是加强?我改造，提?综合素质。?先，加强业务学习，提?对学习业务知识重要性和迫切性的认识，?觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运?合理的?法和措施，更新??的知识结构、理论?平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提?案件处理的规范性、科学性。最后，虚?好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以?度?作责任感和踏实?作作风，严格、公正、?明地执法，真正做到全?全意为?民服务。 三是以?度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业?，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实?作作风完成党和?民交办的各项?作任务，提??作效率。?作中多动脑?想办法，做到既坚持原则?灵活主动，不做“?好?”。发扬勇于开拓创新、敢于?争的优良传统和作风，努?开拓?作新局?。 四是要严格要求??，以?作则，做遵守?作纪律的标兵。要求别?做到的，???先要做到，要形成严谨求实的?作作风，遵守?作纪律，严格执?法律程序，严谨、规范、科学地做好各项?作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以?度的政治责任感和踏实的?作作风，坚持全?全意为?民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、?针、政策，做?名合格的机关?作者。【篇?】?作作风??存在的问题及整改措施总结 在?部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关?部作风整顿?作的?件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志
重要讲话精神”及关于“在领导?部中??提倡?个??的良好风?”的论述等重要内容，在学习中?边做笔记，?边接受领导和同事们的教育，深刻地从??观、价值观、世界观等??谈出了??对学习的认识，通过这次整风学习，开展?部作风整顿?作有了进?步的认识。 ?、存在的问题
1、政策理论?平不?。对党的路线、?针、政策的理解只停留在?般?平上，没有进?深刻的研究和掌握。对先进?化的理解，不够深刻，对教育?作??的法律、法规、政策掌握的?较少，也?较肤浅。
2、主动意识不够。?作中只注重对??份内的事情的考虑，没有站在更的?场想问题。总是认识??的?作能完成，不拖学校的后腿就?，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别?着想，?点?作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
3、对?作责任?不强。在?作中，不严格要求??，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得?说好话。 ?、改进措施
1、加强学习，提???的素质和能? 认真学习书本知识，做到全?学习和重点学习相结合，不断给??“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努?提???的教学?平和能?；认真学习各种规章制度，树?爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努?提???的思想素质。
2、严于律已，增强为学?服务的意识 我们?作的最终?标要体现在为学?服务上。所以在教学?作中，??始终要围绕为学?服务这先决条件，严于律已，?丝不苟地?好??的本质?作。多抽时间与学?进?沟通和交流，增强为学?服务的责任意识。
3、开拓创新，树??局意识 在教学?作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别?之所没想、所不想，树?敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学?作的要求和学?的实际，就?胆地?。??要勇于剖析??。经常对照检查??的思想和??，做到有则改之，?则加勉；要积极地开展批评与?我批评。虚?向其他同志请教，请别?帮助查找问题，对于别?的批评和指正，??决不敷衍，坚决摒弃??思想。努?树??局意识和集体意识，?切以学校?局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学?作。克服患得患失的思想顾虑，把??塑造成?位具有时代开拓精神和创新意识的?。【篇三】?作作风??存在的问题及整改措施总结 开展机关思想作风整顿活动以来，本?按照办公室的总体部署，对??的思想、学习、?作等??存在的突出问题进?深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努?的?向，以达到?我教育、?我提?、?我完善、修正缺点的?的。现将剖析的主要情况报告如下： ?、存在的主要问题和不? 到办公室?作以来，在领导和同事的指导帮助下，??素质得到提?，认真地完成各项?作和任务，但与?同志相?、与办公室要求的独挡??相?，还有较?的差距。 ?是思想解放的?度还不够?。?作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、?胆?作的思想树?得不牢固，?作中没有新的亮点。?作中习惯??办法、?经验处理问题，不能勇于打破?框框、?套路，?作缺乏主动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的?作都是想做?不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为???作能?弱，?作难度?，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，?作上没有?的起?。 ?是学习积极性不?。在?常?作中总是有意?意地放松了?我学习，对学习“?过场”，流于形式，学习的?觉性、主动性不强；学习中满?于“蜻蜒点?”，对有关政策、法规掌握不是?分全?，遇上处理具体事情，往往是凭主观 臆断和经验去分析情况、处理问题；在理论学习上搞实?主义，与?作有关的就学?点，与?作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习?学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论
功底不够深，知识掌握不够全?，了解?局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实?作任务上存在?样、偏差现象。 三是?作作风松懈、不够严谨。表现在：在?作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争?流的标准上去把握，离办公室要求的“?点不差，差?点不?”的要求还有?定差距，?字校对?作中，有时出现错漏字现象，在卫?清扫??有时不及时、不彻底；对待?作不够主动、积极，往往是领导安排什么就?什么，只满?于完成领导交给的任务，在?作中遇到难题，常常等待领导的指?，说?步??步，未把?作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决；主动考虑?作还有?缺，对??的?作缺乏系统地考虑和研究，有时把?作作为负担，未注意到?作?法的完善会给??的?作带来动?。
?、整改措施和努??向 通过这次思想作风整顿活动，我看清了??在思想、学习、?作等??存在的?些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就?了，关键是今后怎样针对??存在的问题和薄弱环节，拿出实际?动，扎扎实实地解决每?个具体问题。 ?是进?步解放思想，在创新上下功夫。牢固树?奋发有为、争创?流的观念，强化质量意识和?我超越意识，紧紧围绕全市中??作解放思想、?胆创新、扎实?作，勤勤恳恳、认认真真地做好每?项?作；把创新意识贯穿于?作的全过程，努?跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，??开展调查研究，确保写出?批有深度、有份量的调研成果。 ?是加强理论学习、不断提???素质。今后将全?、系统、准确地加强理论学习，努?打下坚实的政策理论
功底，拓宽个?知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中?，制定合理的学习计划，确定学习中?议题，确保每天拿出?定的时间?于学习，坚持作读书笔记和?得体会，不断丰富??的专业知识、理论知识和实践经验；针对???字驾驭能?不强、写作?平需要提?的实际情况，加强写作?法理论的学习研究。 三是进?步改进?作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持?标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求??，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风?的?作作风，?标准、快节奏的做好每?项?作，重视?作中的每?个细节和每?件?事，?争使每?项?作都不出纰漏，达到完美；进?步解放思想，求真务实，增强?作主 动性和科学性，?作想到前头，想细想全，克服盲?性，变被动为主动，做到“有的放?”。 总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实?作，严格要求??，不断充实、提?和完善??，争取早?达到办公室独当??的要求。【篇四】?作作风??存在的问题及整改措施总结 ?、存在的问题 ?前，机关?作作风上存在的问题主要是机关?部?作纪律不强、?作作风不实、?作热情不旺、?作劲头不?、?作动?不?，?作要求不?，表现为典型的“动?缺乏症”： ?是对?作缺乏敬业的感情。对?作??不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不?，得过且过，应付了事，马马虎虎，满?于?般性常规?作任务的完成。?作纪律散漫，上班迟到早退，?所事事，随?所欲，有的甚?在上班时间溜之?吉，玩?将打扑
克，有的?脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和?部的形象； ?是对事业缺乏奋?的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，?是消极被动地等事做，对?作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推?下动?下，不求有功但求?过，把?作岗位当作是度?养?的港湾； 三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对?作没有?标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。?作上满?于完成对付的?常?作，没有向更??标努?奋?的动?，图清闲，怕?烦，因循守旧，固步?封，本位主义思想严重，事不关?，??挂起。对?作推诿扯?，拖拖拉拉，应付了事； 四是对基层缺乏服务的真情。??在上，脱离群众，害怕触及困难和?盾，不愿深?基层下到?线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权?个?化，个?权?利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。 ?、存在问题的原因 笔者认为机关?作作风存在上述问题的主要原因有三： ?是体制机制弊端。由于机关?作?员?都是?政事业编制的吃“皇粮”?员，吃的是?锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。?作上做多做少?个样，?资上做好做坏?个数，认为“做不做?个数，好不好?五号”，甚?是做多了还会惹来?烦、引来是?、招来?盾，从?产?了对?作上的事情多?事不如少?事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想； ?是管理考核疲软。机关?作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有?套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者?”的机关?员流动制度。机关?作忙闲不均，苦乐不平，做事的?是少数，议论事的?是多数，?作上没有紧迫感危机感，没有?标追求，没有精神寄托。有的机关?员在?个岗位????年不变，?作年年打不开局?，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想?事者的积极性； 三是主观思想被动。有些?长期在机关?作，过惯了按部就班的、?调重弹的稳定??，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的?作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我?我素，拜?主义思想严重，过多地考虑计较个?得失。有的对?作?不在焉，?在曹营?在汉，上班时间擅离职守，拿国家的?资，做??的?意，办??的产业，富??的?家，影响了机关?作的秩序，败坏了机关?作风?。 三、?点对策
1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变 领导?部是加强作风建设的典范和表率，其作风的好坏直接影响着?个班?、??队伍、?个单位。因此，加强和改进作风建设，要善于发挥领导这个“龙头”的导向作?、带头作?和?范作?，努?做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋?的典范，形成作风建设群众看?部、?部看领导，基层看机关的局?。
2、强化?撑点，从运作机制上加快作风转变 作风建设必须建??个科学合理的长效机制，为其提供有?的?撑和保障。?是作风导向机制。狠抓思想作风、?作作风、领导作风、?活作风，倡导形成良好的?风、会风、政风和?业风?，以此形成良好的作风导向。?是作风激励机制。对作风建设好的单位和个?给予肯定表扬，对作风涣散单位和个?给予通报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建?由纪检监察、组织?事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查情况，实?黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳??部考核和党风廉政建设责任制考核范围，实??票否决，增强虚功实做的可操作性。
3、主攻结合点，从选???上加快作风转变 把作风建设与选???有机地结合起来，要严把“??”关，围绕“加快发展，转变作风”这个主题，?好的作风选?，选作风好的?，进?步严格?部选任标准，?胆选?善于谋划发展的?部，善于抓落实的?部，能?实事业绩突出的?部，群众公认的?部，使??导向和?事创业导向统?起来。通过创新??标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的??，敞开各类优秀?才脱颖?出的路?。要加??部“出?”?度，对作风不良、群众反映?的?部，采取诫免谈话、?政处分、党纪追究等?式给予严肃处理，形成正?上升、邪??存的良好??导向。
4、??根本点，从制度规范上加快作风转变 作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得?。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。 ?是思想作风??，实?思想汇报制度、个?事项申报制度和领导?部?为监督检举制度等； ?是在学风??，实?在岗业务学习考试制度、集中学习制度、?得体会交流制度； 三是在?作作风??，实??作绩效考核制度、?作?问制度、考勤考核查岗制度、?作失误责任追究制度； 四是在领导作风??，实?重?事务集体讨论制度、民主?活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度； 五是在?活作风??，实???时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑?，推动作风建设步?正规化轨道，促进机关作风的根本好转。【篇五】?作作风??存在的问题及整改措施总结 ?、存在的问题与不? ?是坚持学习的恒?和毅?不?。?政?作是我负责的主要?作，这项?作对思想理论修养要求较?，只有坚持不断学习，才能做出具有较?思想理论?平的?作。由于办公室?员较少，?常的?作量较?，有?种疲于应付的感觉，坚持学习的恒?和毅?逐渐放松。尽管??在?作中?直求新、求变、求活，但总有?种知识?窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于??学习抓得不紧不实的缘故。 ?是深?实际不够，解决实际问题少。??除了对?常?作进?监督检查外，?作的?部分时间都是在办公室?，深?基层的时间少，特别是对?线服务研究的少。质量监督的?作重?是现场监督、技术服务，虽然??有时也协调办理了?些?作，但就事论事的情况多，认真研究，深?解决关键问题少，对?些影响?作顺利运?的问题没有及时发现和解决。 三是?作有时?浮?躁，急于求成。对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情?，?作?法简单，不?在意同志们的感受，给??种过于?硬的感觉。 ?、整改措施
1、加强学习，提?理论修养。?先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提?理论素养上下?夫，加深对建设有中国特?社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理，要在现代化管理知识??下?夫，解放思想，与时俱进，使??能够适应形势发展的需要。学业务，在专业知识??下?夫，努?提???的服务能?和服务?平。进?步提?认识，从我做起，从现在做起，从?切能够做的事情做起，切实通过活动使??思想能有?的提?，作风能有?的转变。?觉遵守各项规章制度，规范??的?为。向先进典型和先模?物看齐“创先争优”。学习的内容要?泛，进?步加强对“科学发展观”重要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质。 整改时限：从现在开始，?即?动，尽快落实，长期坚持，不懈努?。
2、深?基层，解决实际问题，提?管理?平。强化?局观念，增强奉献意识和使命感，切实围绕质监站的中??作，多与业务科室进?沟通交流，及时发现和解决业务?作中存在的问题，进?步完善考核管理体系，抓好制度建设。 整改时限：?即?动，短中期结合，?争早见成效。
3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向同志们学习，不断提???的素质修养，强化组织观念和责任意识，?胆坚持原则，积极开展批评和?我批评，努?增强宗旨观念，提?服务意识。 整改时限：?即从我做起，见诸于?动，希望?家监督。 总之，通过考评活动，我们要审时度势，坚定信?，做好??的本职?作，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为提?我县?程质量?努?！
篇二：工作作风不扎实表现为
工作作风不扎实的整改措施
工作作风不扎实怎么办,以下是小编整理的相关整改措施～希望能帮到你。
工作作风不扎实的整改措施一
在开展“机关作风建设年”活动中～我镇严格按照县机关作风建设年活动领导小组办公室的要求～在广泛征求意见～深入查找问题的基础上～切实解决思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风五个方面的突出问题～使我镇机关作风建设年活动真正取得实效～局工作作风不扎实整改措施。
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～全面落实科学发展观～发扬党的光荣传统和优良作风～根据新形势新任务的要求～以密切党和人民群众的血肉联系为核心～严格按照胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气的要求对照检查～着力解决突出问题～弘扬新风正气～抵制歪风邪气～全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设～牢固树立服务意识～建设勤政、廉洁、务实、高效的镇机关～造就一支政治素质好、业务水平高、奉献精神强的机关队伍。
二、目标要求
(一)学风进一步转变～理论联系实际的能力得到加强;1/8(二)精神面貌焕然一新～开拓创新意识不断增强;(三)工作作风明显转变～服务水平进一步提升;(四)组织纪律更加严谨～继续保持昂扬向上的工作状态;(五)机关管理更加完善～艰苦奋斗的传统得到发扬。
三、存在问题及整改措施
(一)学习风气方面。
1、有的同志对学习的思想重视程度不到位～没有认识学习对提高自身素质、促进发展的重要意义～存在重理论轻实际、重业务轻政治、重硬指标轻实际能力的现象。
2、学习制度没有得到充分落实～少数人自我要求不严～学习自觉性、积极性和主动性不足～对文件的领会浅尝辄止～不求甚解～不能真正钻进去～沉下来。
3、有些同志平时不注重学习～只满足于现有的知识水平～认为只要应付日常工作就行了～对新知识学习不够～对新知识的学习存有急用先学～“临阵磨枪”问题。
整改措施:1、广泛开展学习活动～在全体机关同志当中树立勤奋学习、终生学习的意识～大力加强政治理论、法律法规、科学理论的学习～通过互帮互学和举办专题讲座～使广大干部认清形势～明确方向～树立正确的世界观、人生观和价值观。
2/82、坚持每周三、周五机关集中学习制度。镇班子成员轮流领学并进行学习点评～机关同志联系工作实际～撰写发言提纲～进行工作交流～全面提高机关同志的政治素养和业务水平～增强为人民服务的本领。
3、举办机关干部交流课堂～由相关领导牵头～组织参加乡镇工作不满三周年的同志～由经验丰富的老同志和村干部集中上课～学员之间相互授课会评的方式～让这些干部尽快熟悉和适应农村工作～提高他们的农村工作实践能力～范文《局工作作风不扎实整改措施》。
(二)精神状态方面。一是部分同志站位不高～不能正确认识和判断当前形势的新发展、新特点～政治敏锐性和鉴别力不够高。忧患意识不强～工作缺乏主动性～工作节奏慢～重点不突出。二是有些同志思想观念更新慢～思想方式转变慢～缺乏机遇意识、危机意识、创新意识,等靠思想仍然比较严重。三是个别同志存在工作
小成即满～满足于被动应付～工作作风疲沓、标准过低、效率不高～缺乏工作热情。四是极个别人没有牢固树立社会主义荣辱观～不能正确对待个人名利问题～对名利得失看的过重～对个人利益过分追求～影响整体。
整改措施:1、加强培训学习～提高干部职工的政治敏锐性和鉴别力～促进思想解放和观念更新～适应新时期的工作形势～
3/8培养开拓创新的工作能力。
2、强化教育～牢固树立社会主义荣辱观～正确对待个人名利、荣辱～讲操守～重品行～保持高尚的精神追求～
(三)工作作风方面。一是单位、个人之间表现不够平衡～个别办公室和个人责任心不强～职责范围内的工作完成不够细致～存在推诿扯皮现象。个别人的工作～领导不摧不干～本该一天完成的工作一个星期甚至一个月都完不成～本应一个人就可以做好的工作却要多个人去参与。二是有的工作不扎实～有布臵、无回音～层层签批却不抓落实～个别人只做表面文章～讲起来头头是道～做事情却华而不实～有的人只做眼前文章～领导面前一个样～群众面前一个样。三是个别办公室大局意识树立的还不够牢固～单位之间、个人之间工作沟通不足、配合不够～没有充分调动现有资源～没有形成最大工作合力。
整改措施:1、坚持班子周联席会议制度。每周至少召开一次～根据实际吸收有关二级机构负责人列席会议～各分管领导汇报工作开展情况～对存在问题进行通报～集体研究解决。
2、实施工作责任制。把工作责任、标准明确到分管领导、二级机构负责人、经办人～规定办结时限和反馈制度。
3、强化大局意识。在加强对干部职工教育的同时～制定和完善内部管理规章制度～对内部工作的分工合作用制
4/8度的形式明确下来～建立长效机制～形成做好各项工作的整体合力。
(四)组织纪律方面。一是个别同志对自身要求不严～执行各项规章制度不够～存在有令不行、有禁不止的现象。二是个别办公室疏于管理～考勤不严～不请假或请假不履行手续、超越职权批假的现象还存在。三是个别人上班迟到、早退～不按镇里规定保持联络畅通～工作时间串岗、办私事～上网聊天、玩游戏等。四个别人自己不做事～却热衷于说三道四、评头论足～出工不出力～小事干不好～大事干不了～不虚心求教～不服从领导。
整改措施:1、坚持领导带头。镇领导班子成员、二级机构负责人带头执行各项规章制度～主动为全镇做表率。
2、严肃上下班纪律。严格执行镇机关制定的考勤制度～认真执行请销假规定。
3、加强对干部职工的教育～完善绩效考评措施～对存在问题拒不改正的～严肃追究当事人及其各办、管理区负责人的责任。
工作作风不扎实的整改措施二
我镇领导干部工作作风整顿建设活动～从2月9日开始以来～一直按照区委整风办的统一安排部署～认真开展了学习动员～分析评议～民主讨论、自查自纠和深入剖析的两个阶段的工作～并取得
5/8了阶段性的成果。通过前两个阶段的工作～全镇参学领导干部学习实践“三个代表”重要思想和坚定性进一步得到加强～党性观念进一步得到提高～党员干部的工作作风进一步得到改进～党群干群关系进一步密切～干部、群众在工作和生活中
的一些实际问题得到初步解决。为了更进一步把领导干部工作作风引向深入～确保这次活动能真正取得实效～镇党委政府认真总结了前两个阶段工作的经验做法,全面分析了群众提出的意见建议和当前全镇工作中存在的问题～并提出以下整改方案。
一、整改指导思想
(一)深抓思想建设～确保思想统一。通过“思想发动、学习培训”～全体党员干部普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育～尤其是“三个代表”重要思想的教育～进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。深入调查、认真落实。掌握农村具体情况～对照本镇、村、社实际～制定工作计划～抓好工作重点～确保经济增收。加快“惠民工程”的实施。情系于民～为民服务。贯彻落实“三贴近”～即贴近实际、贴近生活、贴近群众～把思想建设的着眼点放在为民服务～帮助群众解决难题上～以人民的利益高于一切～切实推行亲民、为民行风建设。转变领导干部工作作风。部分党员干部过去工作作风简单、粗暴～吃、拿、卡、要现象、与民争利等问题进行彻底清理。
6/8(五)基层组织建设中创造力、凝聚力、战斗力必须加强。对基层组织中干部工作负责不够～责任心不强～工作成效无起色～进行重新调整工作岗位。奖优罚劣必须形成制度～让只讲索取～不讲奉献～工作责任心、使命感不强的领导干部没有市场。
二、工作原则
1、围绕“用心想事～用心谋事～用心干事”的主题抓整改。全镇建设活动整改提高工作～将始终不渝地以学习和实践“求真务实、开拓创新、立足科学发展、构建和谐旌阳”重要目标为主线～紧紧围绕提高党员干部的政治素质～加强基层组织建设～服务基层～促进改革、发展、稳定建设活动目标要求来进行。通过整改～
达到党员干部政治素质全面提高～组织建设进一步加强～机关作风明显转变～工作效率进一步提高。让我们的领导干部有心想事～有心谋事～有心干事。
2、按照“为民、开拓、务实、清廉”抓整改。做好四个“实效”。紧密联系当前农村工作实际～求真务实～解决当前安全、维稳、发展中存在的问题～坚持以群众反映的热点、难点问题和影响长远的问题作为整改的重中之重～在办事效率上见实效。在树立和落实科学的发展观～解放思想、开拓创新、促进改革发展上见实效,在解决理想信念、政治坚强的突出问题～促进社会稳定～推进农村发展上见实效,7/8在服务基层、服务群众～廉洁自律～密切党群干群关系上见实效。
3、突出“做人民群众的公仆、当群众的知心人”抓整改。结合落实整改措施～建立健全服务于民的长效机制～使在作风整改建设中体现出来的好的做法～好的经验制度化、规范化、经常化。重点从以下几个方面着手:一是按照创建学习型组织的要求～再次建立和完善党员干部的学习制度,二是围绕制定出的领导干部增强的“五种意识”具体要求和标准～制定出具有较强的针对性、操作性、规范性～符合我镇工作落实、经济发展的规章制度,三是以“四个必须进一步”为目标～健全完善党员干部的管理机制,四是继续培养和加强对党员干部的“社会主义荣辱观”的教育。
4、深化教育～继续学习抓整改。紧密结合农村改革发展稳定的实际抓整改～党员干部应积极引导广大党员和群众进一步增强政治意识和大局意识～切实将思想统一到全镇稳定健康发展的大局上来。通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展～让群众进一步感受到党员干部在作风整顿建设中带来的新变化。
8/8
篇三：工作作风不扎实表现为
。
工作作风方面存在的问题及整改措施(一)
一、存在的问题与不足
一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养要求较高，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于办公室人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种知识面窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。
二是深入实际不够，解决实际问题少。自己除了对日常工作进行监督检查外，工作的大部分时间都是在办公室里，深入基层的时间少，特别是对一线服务研究的少。质量监督的工作重心是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办理了一些工作，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。
三是工作有时心浮气躁，急于求成。对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，工作方法简单，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。
二、整改措施
1、加强学习，提高理论修养。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理，-可编辑修改-。要在现代化管理知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学业务，在专业知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐“创先争优”。学习的内容要广泛，进一步加强对“科学发展观”重要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质。
整改时限：从现在开始，立即行动，尽快落实，长期坚持，不懈努力。
2、深入基层，解决实际问题，提高管理水平。强化大局观念，增强奉献意识和使命感，切实围绕质监站的中心工作，多与业务科室进行沟通交流，及时发现和解决业务工作中存在的问题，进一步完善考核管理体系，抓好制度建设。
整改时限：立即行动，短中期结合，力争早见成效。
3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向同志们学习，不断提高自己的素质修养,强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评,努力增强宗旨观念，提高服务意识。
整改时限：立即从我做起，见诸于行动，希望大家监督。
总之，通过考评活动，我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为提高我县工程质量而努力!
-可编辑修改-。工作作风方面存在的问题及整改措施(二)
一、存在的问题
目前，机关工作作风上存在的问题主要是机关干部工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，-可编辑修改-。给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。
二、存在问题的原因
笔者认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是体制机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃“皇粮”人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为“做不做一个数，好不好十五号”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想;二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者走”的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想干事者的积极性;三是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金主义思想严重，过多地考虑计较个人得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时间擅离职守，拿国家的工资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败坏了机关工作风气。
三、几点对策
-可编辑修改-。1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变
领导干部是加强作风建设的典范和表率，其作风的好坏直接影响着一个班子、一支队伍、一个单位。因此，加强和改进作风建设，要善于发挥领导这个“龙头”的导向作用、带头作用和示范作用，努力做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋斗的典范，形成作风建设群众看干部、干部看领导，基层看机关的局面。
2、强化支撑点，从运作机制上加快作风转变
作风建设必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。一是作风导向机制。狠抓思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，倡导形成良好的文风、会风、政风和行业风气，以此形成良好的作风导向。二是作风激励机制。对作风建设好的单位和个人给予肯定表扬，对作风涣散单位和个人给予通报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建立由纪检监察、组织人事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查情况，实行黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核范围，实行一票否决，增强虚功实做的可操作性。
3、主攻结合点，从选人用人上加快作风转变
把作风建设与选人用人有机地结合起来，要严把“入口”关，围绕“加快发展，转变作风”这个主题，用好的作风选人，选作风好的-可编辑修改-。人，进一步严格干部选任标准，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事业绩突出的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向统一起来。通过创新用人标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。要加大干部“出口”力度，对作风不良、群众反映大的干部，采取诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。
4、立足根本点，从制度规范上加快作风转变
作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。一是思想作风方面，实行思想汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监督检举制度等;二是在学风方面，实行在岗业务学习考试制度、集中学习制度、心得体会交流制度;三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究制度;四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度;五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道，促进机关作风的根本好转。
工作作风方面存在的问题及整改措施(三)
通过认真学习江总书记的“三个代表”的重要思想，使自己对“三个代表”的丰富内涵、精神实质有了比较深刻的理解，学教活动对照-可编辑修改-。检查阶段已基本结束，在第二阶段按照“三个代表”的要求，认真反思了几年来自己在党性修养、宗旨观念、群众观念、工作作风、工作方法、廉洁自律、履行岗位职责等方面的存在问题，并深挖了思想根源，为下一步制定整改措施奠定了基础。
一、存在问题
1、党性修养不够
(1)在对党的理论知识的学习上，存在着自觉性不高，认识程度不到位、时紧时松问题。对党的理论知识掌握不系统，理解不深。理论功底不厚、修养不够，在思想和行动上与党员的标准特别是与一名党员领导干部相比都尚有一定差距。(2)不能时时处处高标准严格要求自己、不能够把自己所从事的每项工作都与建设有中国特色的社会主义的伟大事业、与实现共产主义的远大理想有机地统一起来，政治敏感性不强，政治鉴别力不高。(3)运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想的立场、观点、方法指导自身工作实践的能力还很低。
2、党的宗旨意识不强
主要表现：在实际工作中，往往只习惯于上边部署啥就抓啥，让咋干就咋干，习惯于就工作抓工作，对于如何把代表最广大人民的根本利益作为做好每一件工作的出发点和落脚点，把自己所从事的每项具体工作都与实践党的宗旨紧密联系起来，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，真正发挥共产党员的先锋模范作用等方面想的和做的都还很不够。
-可编辑修改-。3、群众观点树立不牢
主要表现在：(1)对“群众是真正的英雄”、“代表最广大人民群众的根本利益”缺乏深刻的认识，工作中眼光只局限于工作范围内所涉及的职工群众。(2)有时对来访的群众缺乏耐心。(3)下企业基层与职工群众谈心交朋友，了解他们的真实想法及所需所盼的次数明显较少，不自觉地疏远了同群众的关系、群众观念有所淡化。
4、工作作风不够扎实
主要表现：(1)对自己分管的工作，缺乏脚踏实地、一杆子扎到底的精神，往往靠召开会议，发个通知来推动工作。习惯于在机关坐着办公;(2)没有经常深入基层调查研究，掌握第一手材料，及时发现解决新形势下出现的新矛盾、新问题，为基层，企业排忧解难。
5、工作方法老化
主要表现：(1)工作中习惯于按部就班、循规蹈矩，有时工作头绪一多，有不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓搞平推的现象，缺乏创造性，没有新意。(2)对于如何找准自己分管工作与我县经济建设的结合部和切入点，把本职工作融于发展迁西的经济建设之中，以“三个有利于”为评判标准，为企业基层多解决一些实际问题，如何做到一般工作有保证，重点工作有所突破研究的不多，做得不够。
6、廉洁自律尚有不足
虽然没有明显违反《准则》的问题，但在自己身上仍存在着一些不廉洁的思想和不廉洁的现象，如：(1)有碍于情面接受吃请的问题。(2)对新形势下出现的腐败现象识别能力还不高，有时竟把个别党员领-可编辑修改-。导干部以权谋私、贪污腐化行为看成是有“本事”、“潇洒”、“气派”。(3)与腐败现象做斗争的自觉性还不够高。
7、岗位职责没有完全履行到位
主要表现在：(1)对自己所分管的工作关心、过问的少;(2)平时只注重抓业务工作，缺少对下属政治上的关心、生活上的帮助、工作上的指导;(3)工作中指手划脚的时候多，身先士卒，率先垂范的作用发挥的不够。
二、原因分析
1、讲学习不够，理论素质不高是存在上述问题的根本原因。自己没能从“没有革命的理论，便没有革命的行动“这一高度充分认识学习理论的重要意义。由于认识上的不到位，导致自己对政治理论学习的自觉性不高，效果不明显。对马列主义的基本原理懂得只是一知半解，有时学一点也只是为了适应某种工作需要而临时“抱佛脚”，应付门面，更谈不上用马克思主义的立场、观点、方法去分析解决工作的实际问题，用其改造自己的主观世界。不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。
2、“三观”改造不彻底
由于自己放松了对政治理论的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质理解的不深不透，没有能够很好地运用马克思主义的科学理论对自己的思想激浊扬清，在改造客观世界的同时改造好自己的主观世界。
3、党的群众路线坚持的不够好
-可编辑修改-。由于自己在工作作风上仍存在着不深入、不扎实的问题，党的群众路线坚持得不够好，所以没有能够经常深入基层企业，虚心向人民群众学习，倾听群众的呼声和反映，知民所想、察民所虑、亲民爱民、为民所急的群众观点逐渐淡化。既疏远了与人民群众感情，也在一定程度上影响了自己素质的提高和工作的开展。
4、自我要求标准不高
由于自己忽视了政治理论学习，放松世界观的改造，使得自己自我要求的标准不高。虽然没有明显违反党纪国法的行为，但自己与自己相比，现在和过去比，用党性、党的先进性来衡量，呈“滑坡”之势，随着时间的推移，自己在本局任副职时间已达12个年头，在如何对待名利地位上虽然能够保持了一种随遇而安的平和心态，但同时也降低了对自己的要求标准，上进心和争先创优意识逐渐减弱，反映在工作上只求“过得去”，不求“过得硬”。满足于不给领导找麻烦，捅漏子就行，缺乏开拓进取争先创优精神。
工作作风方面存在的问题及整改措施(四)
近期按照上级要求及我校《“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动实施方案》相关安排，校党委组织我校全体党员教师，认真学习理论，领会相关文件精神，开展了部署动员会、专题学习会、民主生活会、民主讨论、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式认真学习了规定篇目。
在党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，我结合自身的情况，又重新进行了认真的-可编辑修改-。学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将本次“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的心得体会总结如下。
一、要进一步加强理论学习，坚定理想信念
要不断坚持把加强政治理论学习摆在各项工作的首要位置，将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。利用闲暇时间，继续以正在开展的党的群众路线教育实践活动为契机，以彻底解决思想和工作中存在的实际问题为切入点，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。继续着重深入学习《党章》和党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记的系列重要讲话以及中央和省市县委的有关会议精神，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，创新工作方式方法，开创性工作，不断增强共产党员的先进性和纯洁性，尤其要将理论紧密联系工作实际，以理论指导自己的工作实践，使自己始终保持坚定的党性，坚守政治方向、政治立场、政治言论、政治行为。
二、坚持理论联系实际，学用结合
只有做到学以致用，才能真正的为党、为群众、为学生办好事，服好务。具体而言，就是立足本职工作，爱岗敬业，在“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识，严以律己，认真履职，切实把上级的精神和领导的要-可编辑修改-。求贯彻好、落实好。做好教育教学本职工作。
三、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识
要坚持把“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”的总要求落实到各项教育教学和班级管理工作之中。
一要牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决学生在学习和生活中遇到的困难、迷茫。
二要深入学生之中与学生及时有效的沟通，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，消除师生之间的隔阂。
四、要进一步培养自觉意识，加强党性修养
自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，以共产党员标准严格要求自己。要不断坚持把理论自觉、制度自觉和党性修养作为自己的终生必修课。自觉用党的先进理论和科学发展观来武装头脑，用唯物辩证法来认识、分析教育教学工作、班级管理和政治生活中出现的各种错综复杂的问题和现象;自觉加强和接受党性教育、党的理论教育和党纪国法教育、社会公德、职业道德、家庭美德教育以及社会主义核心价值观教育;自觉加强世界观的改造，在实践中不断锤炼自己的党性修养;自觉参加党内组织生活，主动接受党内监督，积极开展批评与自我批评。
五、要进一步增强自律意识
作为教育工作者应该在各种腐败现象的引诱下，要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的人生观、世界观、价值观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，尽心尽力把搞-可编辑修改-。好本职工作。
六、要进一步坚持务实创新，增强工作实效
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，兢兢业业地做好各项工作;树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间解决问题;要求学生做到的事情，自己率先做到;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。
总之，在这次“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动中，我受益匪浅，我深深体会到了开展“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的重大意义和现实作用，从这次活动中也学到了很多，查摆出了很多自己在“四风”方面的若干问题，并提出了切实可行的解决方案。今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，切实做到守纪律、讲规矩，为我校改革发展创新和跨越式发展贡献自己的正能量。
工作作风方面存在的问题及整改措施(五)
干部工作作风的好坏关乎党的事业兴衰成败和民心向背。如果每一个干部能随时随地讲党性、重品行、作表率，时时刻刻权为民所用、-可编辑修改-。情为民所系、利为民所谋，不忘党纪国法，就一定能以优良的党风促政风带民风。
当前，干部工作作风存在一些倾向性问题，部分干部权欲重、效率低、乱作为，只有“唱功”没有“做功”。主要表现：一是得过且过不作为。随着干部队伍年轻化的步伐加快，近年来，年龄超过35岁的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途无望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消极，存在“当一天和尚撞一天钟”的思想。二是不择手段乱作为。一些干部把党和人民赋予的权力当作谋取小集团利益和个人私利的工具，他们有选择性地做上级或群众交给的工作，对于不能取得利益的事，爱理不理。对于有利益的事，抢着办，争着做，甚至不惜违反政策，不惜损害群众利益。三是滥造政绩假作为。一些干部不深入群众调查研究，没有真正地了解当前需要解决什么，群众的困难是什么，为了急于向上级展示自己的能力，不管是否符合当地实际情况，是否违反群众意愿，大上特上“政绩工程”。这样做的后果就是留下一个滥摊子，留给群众一个坏样子。四是疲于应付无作为。一些干部抱着“工作求稳、关系求活”的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子。把“进步”的重点放在了处理关系上，讲求左右逢源，上下沟通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于领导、同事之间。
当前干部工作作风上存在的上述问题直接影响和损害党的形象和威信，削弱党的凝聚力和战斗力。必须采取积极有效的对策予以克服。
一、提高干部素质，增加干部作风建设的内在原动力。一是通过学理论，改进工作方法。抓好干部理论知识的学习，增强干部以理明-可编辑修改-。事、以事明理的水平，提高干部观察问题、分析问题、处理问题的能力，创新工作思路、改进工作方法。二是通过学法律，提高依法行政水平。依法行政是每个干部必须具备的基本功。有些干部作风方面出现问题，是因为干部不懂法，不依法，执法犯法造成。只有坚持学法依法，才不会以粗暴的态度对待群众，才不会与群众争利益。三是通过学技术，增强服务本领。有一技之长的干部，能与群众沟通，也最受群众欢迎。干部学技术是时代的要求，百姓的期盼。要组织农业技术部门为乡镇干部讲授技术课，开展技术比武活动等，激励干部掌握一门以上专业技术。这样才能增强干部为民服务的本领，拓宽与群众沟通的渠道。
二、健全管理机制，加大干部作风建设的制度规范力。不断完善制度和持之以恒地落实制度，是长期持久地抓好改进干部作风的主要措施。在实践中，做到“五变”：一变定性管理为定量管理，实现考核指标数字化。二变精神激励为精神与物质双重激励管理，实现干部待遇差别化。三变注重形式的虚幻管理为讲求实效的务实管理，实现制度建设强硬化。四变只奖不罚的管理为恩威并重的综合管理，实现管理手段多样化。五变只上不下的单向提升为上下有序的双向流动，实现人事管理的规范化。
三、加强文化建设，提升干部作风建设的外部牵引力。在干部中倡导一种积极的、强势的“勤廉文化”，做到大兴四种风气：一是大兴学习之风，靠严格的学习制度、靠领导的表率作用、靠典型引路、舆论宣传营造浓厚的学习氛围，提高干部政策理论水平和科学文化水平;-可编辑修改-。二是大兴求是之风，以政治的坚定性、理论的指导性、思想的适应性，工作的能动性来要求，从而提高理论联系实际，解决实际问题的能力;三是大兴创新之风，实现思维创新、机制创新、方法创新、工作创新，从而开创新的工作局面和业绩;四是大兴落实之风，狠抓各项方针政策的落实，狠抓目标任务的落实，狠抓责任的落实，形成抓落实促发展的大好工作局面。
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篇四：工作作风不扎实表现为
工作作风方面存在的问题及整改措施
工作作风方面存在的问题是影响工作效率的主要原因，那么工作作风方面存在的问题有什么以及有什么整改措施呢?工作作风方面存在的问题及整改措施是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
【工作作风方面存在的问题及整改措施1】
一、存在的主要问题:
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有事不关己，高高挂起的思想。
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3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在多做多错，少做少错，不做不错的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因
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一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
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二是为人民服务的意识不足。对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还
做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。
三、整改措施
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一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造.
自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围
的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力.
开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
【工作作风方面存在的问题及整改措施2】
转变作风、提高效能、狠抓落实活动整改措施
根据党工委关于深入开展转变作风、提高效能、狠抓落实主题教育活动的安排，通过学习和自查自纠，认真分析了自己在责任意识、工作作风和纪律观念等方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，感触颇深。对这次转变作风、求实求效有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。结合本次活动，着力解决自身问题，查找工作中存在的问题，针对自身存在的问题和不足，制定以下整改措施：
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一、存在的问题和不足
1、学习不够，理论水平有待提高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏挤劲和韧劲。二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。
2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
3、作风不够扎实。工作不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。
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2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，从自身做起，从小事做起，扎实做好每项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
(一)加强理论学习，提高政治素质。今后我要认真学习领会党的方针政策，提高理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事
业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成领导交办的各项任务。
(二)积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业.
务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识，干一行爱一行专一行。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。
(三)加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。
总之，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
【工作作风方面存在的问题及整改措施3】
开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：
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一、存在的主要问题和不足
到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习走过场，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于蜻蜒点水，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观
臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的.
就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。
三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的一点不差，差一点不行的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决;主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、整改措施和努力方向
通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解.
决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活;针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做.
的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;进一步解放思想，求真务实，增强工作主
动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放矢。
总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
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篇五：工作作风不扎实表现为
工作作风还不够扎实的表现
1.缺乏计划性和组织能力：经常对任务缺乏明确的计划和组织，容易导致工作进度拖延或任务质量不佳。
2.缺乏耐心和恒心：在面对困难或复杂的任务时，容易心态不稳，缺乏耐心和恒心，经常放弃或进行表面性工作。
3.懒散或拖延：缺乏主动性和积极性，不爱动脑子思考，喜欢把工作往后推，不愿意承担责任和压力。
4.不注重细节：工作中不注重细节，容易犯低级错误或遗漏重要信息，严重影响了工作效率和质量。
5.不自律：时间管理不当，不遵守规则，缺乏纪律性，容易对自己和他人造成不良影响。
6.不懂人情世故：不能与人处事、不能保持良好关系，不善于沟通协商，导致工作的顺畅进行。
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