篇一：新时代全面从严治党的伟大实践论文3000字形势与政策
尔雅形势与政策答案
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《形势与政策》这本书依据教育部“形势与政策”最新教学要点，结合高校“形势与政策”课教学实际，在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。那么尔雅形势与政策的试题答案大家接触过多少呢？以下是店铺为大家整理的关于尔雅形势与政策答案，给大家作为参考，欢迎阅读!尔雅形势与政策答案：完善“四个全面”战略布局的需要
1【单选题】四中全会中指出()是治国理政的基本方式，也是推进全面小康社会的重要保证。
A、民主
B、宪政
C、法治
D、以上都对
参考答案：C2【单选题】四中全会指出()是我们依法治国的生命线。
A、民主
B、公平
C、公正
D、正义
参考答案：C3【单选题】中共提出全面建成小康社会的目标就是要实现()。
A、文化软实力显著增强
B、人民生活水平全面提高
C、经济持续健康发展
D、以上都对
参考答案：D4【判断题】四中全会中指出全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家。()参考答案：√
尔雅形势与政策答案：深化全面从严治党的需要
1【单选题】()将“从严治党”写入中国共产党章程。
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
参考答案：C2【单选题】()最早明确提出了“新的伟大工程”之说。
A、邓小平
B、江泽民
C、胡锦涛
D、参考答案：B3【判断题】中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。()参考答案：√
尔雅形势与政策答案：解决党内存在突出矛盾和问题的需要
【单选题】下列选项中，属于我国意识形态领域里出现的错误思潮是()。
A、新自由主义
B、民主社会主义
C、普世价值论
D、以上都是
参考答案：D2【单选题】现在中国共产党的党内存在的主要突出矛盾和问题是()。
A、少数党员信仰迷茫
B、有些人无视党的纪律和规矩
C、在制度建设方面失之过宽
D、以上都是
参考答案：D3【判断题】中国官场的腐败行为突出表现在：一是干预宏观经济，二是干预选人用人。()参考答案：×
尔雅形势与政策答案：《准则》与《条例》的主要框架和特点
1【判断题】《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》最鲜明的特点就是继承和创新的有机统一。()参考答案：√
2【判断题】《关于新形势下党内政治生活的若干准则》在中国共产党党内法规体系中位阶比较高，仅次于党章。()参考答案：√
尔雅形势与政策答案：中共十八届六中全会新思想、新观点、新要求
1【单选题】要坚决维护中共党中央的权威，就必须坚持“四个服
从”原则，下列选项中不属于“四个服从”的是()。
A、党员个人服从党组织
B、少数服从多数
C、中央服从全党
D、下级组织服从上级组织
参考答案：C2【单选题】“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”这句话出自()。
A、毛泽东
B、邓小平
C、江泽民
D、参考答案：B3【单选题】反观国际社会，苏东国家一些执政党的垮台，很重要的原因是()。
A、政治纪律动摇
B、中央权威弱化
C、党内出现各种派别
D、以上都是
参考答案：D
篇二：新时代全面从严治党的伟大实践论文3000字形势与政策
教学研究形势与政策课"全面从严治党#专题课堂教学相关文献综述赵丽娜（江苏科技大学人文社科学院，江苏镇江
212003）摘要：形势与政策课内容，分为全面从严治党、经济社会发展、港澳台工作、国际四个专题。全面从严治党专题,重点讲
授党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、S律建设，以及贯穿其中的制度建设。考虑到该专题的课，本文从“全面从严治党”主题内容在高校思政教育中的重要性、形势与政策课课堂授课中存在的问题及提升路径、思政课堂教学
中的问题及改进措施三个方面，梳理相关文献，为后续深入研究如何有效强化形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学效
果,提供文献基础支撑。关键词：形势与政策课全面从严治党课堂教学一、形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学的重
须始终保持清醒认识和高度警觉（马贵生，2018），在秉持立
要价值习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：
德树人的教根宗旨，将全面从严治党落到高校每
一个工作环节，包括课堂教育（韩卉,2017）。高校思想政治教
育工作者需要在旗帜鲜
“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义
政治的础上，教好、播好全制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”习近
平同志对思政课的这一殷切期望，直接彰显了高校“形势与
面从严治党思想（刘书林,2017）。高校“全面从严治党”主题
内容的课堂教学具有重要意义，有利于坚定大学生理想信
念;激发大学生敢于担当的勇气;践行中国特色社会主义核
政策”课的“全面从严治党”专题的重要性及强化课堂教学效
果的迫切性。拥护中国共产党、拥护社会主义制度的前提，心价值观;凝聚共
为中国梦的保驾护航（任新丽等，了解中国共产党，了解中国党领我们所走的社会主义道
路。《教
2016）。三、形势与政策课中存在的问题及提升路径强
代高校“形势与政”建设的若干意见》里对“形势与政策”课“全面从严治党”专题的定位恰是，作
为“全面从严治党形势与政策的专题,重点讲授党的政治建
目前,关于形势与政课课堂教学的研究，还处于起步
萌芽状态。总结归纳有的各类相研究，形势与政课的设、思想建设、建设、建设、建设及
中的制
度建设的效”。这一定位表明该专题是及时、有效课堂课存在一些问题，包括学生对课重视度不够，导体制、工作机制不健全，教学管理不到位、师资队
水平有待提升等（张利民，邓翠薇,2008）。客观而言，形势与
政策课尚未做到“内化于心、外化于行”。（蒲清平，朱丽萍，周
莹莹，2016）学
代党的思想、党
我正在
的的直接，专题课效果的强弱直对性、教育引导综合接决定了“形势与政策”课能否:（1）帮助青年大学生实现关于
党的知识理论武装时效性、性;（2）带领青年大学
对存问题，学者及一线教学工作人员提出了对策:
整体来看，理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学
领会党的党和国家事果进教材进较的性
、的性
、面的性
遇和挑战；（3）能否第一时间推动党的理论
评价
课程需要考虑的（王仙芳,2010）。在教学理念上，需要坚持建构主义理论，学生为中心，强调学生对知
识的主动探索，主动发现和学知识意义的主动建构，并且
课堂
学，导
学
党的理
、路线、基本方略。，与“国际形势”专题、“国情”专题
从“情境”“”“会话”和“意义建构”四大要
课言，“全面从严治党”专题具有内容、形势、严肃性等多方面
的特殊要求。如何有针对性地上好专题课程，强化课堂教
堂教学效果强化（王国庆,2014），设计是重要的，在
当秉持
性课堂要问题，的教学理念（倪佳琪,任雅才，2016）。对于该门课程而言，教学
学效果是迫切需要解决的问题。二、关于“全面从严治党”主题内容在高校思政教育中
的重要性前如
选取要能够
出教学的目的所在。（边黎明，2017）具体到
课上环节，教学、“问
”教学
值
纳的具已有相关研究指出：在全面从严治党的道路上,高校必，够
强教学
对性，提高学
与课堂教学的1962021年第期(总第884期)丈按%"科EHaoKGaMa?!性，有助于培养学生独立思考的能力，提高课堂教学的有效
从特殊性上认清研究对象是什么，才能够深入理解研究对
性$(贾有姣,2012)将翻转课堂引进形势与政策课，实现教学
管理科学化、教学方法多样化、教学内容时效化和教学考核
象的需求与定位,才能够为后续究确立正确的方向导航；
二,客观描述形势与政策课“全面从严治党”专题的课堂教
多元化的效果，提高高校“形势与政策”课的针对性和实效
学效果现状，是准
可行策略的课堂教学效果影响因素，扎实提出性。(张亚峰，卢毛毛,2017)翻转课堂由课前讨论、课上参与
与课后反馈三环节构成$
(蒲清平，朱丽萍,周莹莹,2016)课
保障。因此，教学现状的研究是
前提。的课堂教学效果。三，提切实可行的进方案，从根本上强化形势与政策课
“全从严治党”
堂教学与实践教学的结合，相辅相成,应当是实现“形势与
政策”课教学有效性的可行路径。(张梅娟，何月珠，刘淑芳，2009；宁晓菊，2010)所有这些的实现要依赖教师，因此加强
对教师的素质要求和团队建设，是基础性要求。(马英芹，参考文献：[1]
马贵生.高校要做全面从严治党模范践行者[J].中国
高等教育，2018(18):33-35.2015)教师的素质不仅是
需要考虑在内。(张乐，2008)，语言风格、肢体动作也[2]
韩卉.深刻理解“全面从严治党”的科学内涵和重大
意义[J].思想理论教育导刊，2017(8):24-29.[3]
刘书林.全面从严治党与马克思主义理论队伍的使
命[J].红旗文稿,2017(8):23-26.四、关于思政课堂教学中的问题及改进措施强化思政课课堂教学效果，可以从如下方面展开：思
政课教学应定位于价值塑造和
培育$
(蔡瑶,2018)思政
课教学
现了“学生课堂教学
的成
师队伍上，建构“专题一教研一
”的[4]
任新丽，侯兰梅.全面从严治党思想融入高校思想政
教与学对分课堂的理念与主张。(陈志超，陈瑞丰,2017)在教
”三
体的，教师
的势、势和
成
势，形成
共进合力，引导教师自我革命$(赵中源，2016"蔡瑶，徐玉生，治理论课教学的思考[J].新疆社科论坛,2016(05)
：66-72.[5]
张利民，邓翠薇.“形势与政策”课堂教学方法探析
[J].科教文汇,2008(9):61,65.[6]
蒲清平，朱丽萍，周莹莹.大数据时代基于APP的翻转课堂教学模
201)
在
课堂
体
上，在
对
思
政
课
的达成“理解之同情”的前提下，形成与时俱进的、确有穿透力
——以形势与政策课为例[J].黑龙江高教
,2016(5):164-167.的思政课
体，体现
有效的课堂教学
方
$
(NO
,2013)在课堂时间安排上，有学者提出1+1主题对话式
[7]
王仙芳.髙校“形势与政策”课堂教学模式探究[J].中
国成人教育,2010(10):134-135.课堂教学
$
1+1课堂
思义是基于2个小节时间[8]
王国庆.建主义视角下形势与政策课堂教学改革
的课堂里1节课以学生间对话为主，另1节课以师生间对话
为主，先后顺序与比例大小视主题内容而变。(高良坚,2017)
在教学内容上，思政课教学内容的时性
探析[J].科教导刊,2014(5):136-137.[9]
倪佳琪，任雅才.形势与政策生成性课堂的构建策略与
成为教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2016的要，可
从教学核
、和(7):108-111.伸资源等三个方面拓展(封莎，2018)$要实现的目标，是从
根源上提高思政课的吸引力、亲和力和感染力，使学生主动
[10]
边黎明.高校“形势与政策”课堂教学改革的切入
点——谈谈互动式教学[J].才智,2017:86.汲取，莎,2018)国特色社会
新时代
提供人才支持$
(封[11]
:
”教学法在形势与政策课课堂教学中的应用[J].教育探索,2012(3):131-132.[12"张亚峰，卢毛毛:翻转课堂”在“形势与政策”课中
的应用策略[J].学校党建与思想教育,2017(11):58-59.五、文献评述与未来的研究方向已有相关研究成果从以下方面为形势与政策课“全面
从严治党”
课堂教学提供了支持：一，课堂教学是受理[13]
张梅，何月珠，刘淑芳.形势与政策课堂教学与实践教学
的探讨[J].学校党建与思想教育,2009(7):与
引的;二，将角聚焦于形势与政策课“全从
严治党”专题的课堂教学时，可以发现已有研究尚有进一
步完善之处$在理论上直
73-74.[14]
宁晓菊.课堂教学与实践教学功能的互补融通——
基于“形势与政策”课程教学的改革[J].教育理论与实践,
究形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学特殊性的成果鲜见；基于实证调查的形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学面临的具体
困难与困难成因的解析有待补充；有针对性的形势与政
策课“全从严治党”
2010(2):53-55.[15]
马英芹.高校《形势与政策》课堂教学艺术创新研究
课堂教学效果强化策略亟待提述评[J].教改探索,2015(12):128-131.[16]
张乐.
高校形势与政策课堂教学的构想[J].教
出。正是这些有待进一步回答的问题，为日后研究提供了
空$育与社会,2008(3):16-17.日后的研究重点：一，精准阐述形势与政策课“全面从
严治党”专题本身的特殊性及课堂教学要求的特殊性，唯有[17]
林.课堂教学叙事与话语体系创新——以高校思
政课教学为例[J].湖南师范大学教育科学学(下转第200页)19教学研究32实践实验课程未来改进方向针对信息管理专业专业实习过程中存在的问题，高校
需要建设一个实验实践基地，将项目研究成果不断充实到
教学改革活动中，充分发挥理论的指导作用，使学校实践更
来，与各个行业多家企业建立
&高校建立仿真实践实习基地，既能够开展实验课教学，又
各个行业的企业提供信息情咨询
业在平台，在网络代充分发挥信息
管理专业的优势，构建仿真实验实习平台，在网络环境下，为企
成各种实践任务，提供助。加接近实际工作，更加有针对性。针对目前校外企业实验实
习基地需要有针对性地改进，具体策略如下：(1)
协助企业与高校共同建立实习生实习管理制度。企
业要充分认识到实习管理制度的重要性，从战略性人力资
4.结语应用型本科院校的建设是一个复杂的长期过程，实践
实验课程的改革
一建设过程的必要
&对高校实验源管理的高度认识实习制度，制一、的实习管
理制度，根据组织的发展战略，持续、有
地发掘与储备
人才。企业应
发展需要把实习生工作作为储备人才的进行创新改革，教师需要转变教育理念，面向未来与社
会，以社会实践指导，不断
程体系设置，改进教学方式&高校要重视校企合作，双方共同为学生提供良好的一
分，建立
的、、、体，改进实习生管理制度。
的制度，教教学环境，集学校与企业的力量深化实验的程内
企业与实习生
的涵，步提咼&程价值，充分发挥实验课在教发中的重要作的实习生
企业
人力
的用，推动程教学果的全面
人才
质量的进一成本，实现企业与实习生双赢。(2)
校企合作加强实习生管理。实习实践是一个活动过程，一过程要
要将对实习生的学生动，将
具体实到人&在实习，，要参考文献：[1]
李燕.于产教融合的应用型本科深度模块化教学
改革思考[J].教育与职业,2020(12).实习生的、工作、生
动，助实习生更好、更快地实习生的应工作
&同要加强与企业的导工作，使实习工作
[2]
鞠英，徐丹丹，课教学改革研究——以
学论
,2020(17)..于创新
的实动态，理实习过程中的问题，不断
实习教育指力。资源管理业为例[J].教育教、有效地
&在校
要组织一与实习
的动，学生的实践动
(3)
建立实践实验
对外
[3]
邱坤，顾
统的探究[J].实，魏莉.高校文科实验室信息化管理系与管理,2019,36(08).企业实践实习基地。
在校
建立实验
对外
企业实践实习基地，与专业企业
建立实验
对外
企业实践实习基
地，项
设
的实践
实习，学校
立
学校与企
业
建立学校企业
实践实习基地&实践实验基地是
[4]
.实课
的教学模式设计与实践[J].实验室研究与探索,2019,38(05).该论文是苏州大学文正学院教改重点项目“信息资源管
一个
各个行业门类的企业类型，成各个行业的理专业实验课的创新与发展”(2910332618)系列成果之一;苏
州大学文正学院精品课程建设项目，项目编号：3510300118。信息情
咨询工作。通过让学生多走出去，请行业专家进
(上接第
19页)报,2013(2):120-123.[22&蔡瑶，徐玉生.加强师资队伍建设推动高校思政
[18]
顾晓英.提升思政课课堂学生“抬头率”的思考与实
践[J].中国高等教育,2018(2):39-41.课课堂教学革命[J].中国高等教育研究,2018(23):18-20.[23&高良坚.论高校思政课1+1对话式课堂建构的理论
[19]
蔡瑶.优化高校思政课课堂教学的“启拓教学”改革
探索[J].思想理论教育导刊,2018(6):111-115.逻辑与实践创新[J].思想政治教育研究,2017(2):65-70.[24]封莎.新时代高校思政课课堂教学拓展探析[J].延
边大学学报(社会科学版),2018(6):108-115.基金项目：本文受到教育部思政课教学方法改革项目择
[20]
陈志M,陈瑞丰.对分课堂：“以学生为中心”教学理
念运用于高校思政课的实践探索[J].思想理论教育导刊,2017(11):113-116.[21]
赵中源.高校思想政治理论课教师的角色定位[J].
中国高等教育,2016(8).优推广计划“高校"形势与政策"课创新模式实践"(19JDSZK
139)支持。20-
篇三：新时代全面从严治党的伟大实践论文3000字形势与政策
学习形势与政策课程大学生心得体会5篇
形势与政策课程帮忙我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。下面是小编为大家整理的学习形势与政策课程大学生心得体会5篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!学习形势与政策课程大学生心得体会范文一
我们只有了解了形势与政策，并经过客观的分析后，才能更好的定位自我的方向以及发展目标，并且结合自身实际状况，制定出适合自我的成长计划，努力奋斗，不断提高自身的综合素质与潜力，成为一名适应社会潮流发展要求的大学生。
形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮忙学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。因此，形势与政策对大学生来说是一门必不可少的课程。
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去了。作为新时代的大学生，我们不能成为只会读书的机器。我们要抛掉陈旧的观念，与当今社会融为一体，成为一个有激情有活力有思想的新时代青年。再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的好处。
对国内外形势与政策的大体分析
国内形势
在国内方面，这么多年来，我国的政治发展取得了极大的成就，中国政治治理的方法逐渐科学起来，但是与此同时，我们也都能够看到中国政治在制度建设方面的成果仍然存在不能适应我国经济和文化
发展的要求从而进一步影响了社会的稳定性。从前段时间的热点事件，比如中菲黄岩岛争端，中日钓鱼岛争端，并且最近频频出现一些社会群体性事件，恐怖暴力袭击社会事件，比如近期发生的昆明火车站砍人事件，乌鲁木齐爆炸案，导致人民安全保障降低，社会不稳定性因素增多。
当然我们也不能只看到不足，我们也要发现我国在政治发展上所做出的成就，随着互联网的发展，我国的网络用户数量也在急剧上升，年龄层也在逐渐变广。一些新兴的互联网交流方式也开始不断涌现，如微博等，各个政府机构为了
能够更好更方便的与民众交流，以及加快政务透明化，公开化，都逐渐的开通了官方微博，并且安排了专职人员进行管理。这些新兴的方式，得到了广大青年民众的认可和支持。
国外形势
中国当前国际形势总体呈现和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。中国此刻处于一个十分关键的时期，既面临着机遇也面临着挑战。在世界局势仍有动荡因素存在的状况下，中国如果能够抓住机遇，就能够以此作为跳板，从中获得不可估量的好处。当然中国在快速发展的同时，也遇到了很多的阻碍，一些国家担心中国的崛起对其造成威胁，从而对我们采取阻遏措施，给我们的经济贸易等方面设置壁垒，中国威胁论也因此而出。
和平与发展仍是当今国际的主题。世界多极化和经济全球化在曲折中继续发展。科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，而且各种矛盾错综复杂，我国敌对势力实施西化以及分化的战略图谋并未改变。国际上对于要求人民币升值的呼声越来越高，中国的经济同样面临着一些挑战。国家政策
随着中国共产党第____次全国代表大会的胜利闭幕，中国在各个方面的改革也吹起了号角，党的____是我党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放，加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对于我们党团带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，开创中国特色社会事业
新局面具有深远好处，深入学习____精神，了解我国在未来十年的政策新走向，对于我们自身的发展具有十分重要的作用。
党的____报告提出严格，规范，公正，礼貌执法要求，加快法治建设，加快法治政府建设，依法调整政府，市场，企业公民之间的关系，深入推进政企分开，政资分开，政事分开，政社分开，建设职能科学，结构优化，廉洁高效，人民满意的服务型政府。转变政府职能，最主要的就是将管理型政府转变为服务型政府。而依法行政的前提是有法可依，所以我国在未来必定会完善关于行政审批方面的法律体系。只有透过制定更加具体法律法规，明确行政审批部门的职责权限和范围，才能从根本上遏制行政审批部门的腐败现象，让政府在公民心中树立良好的形象。
形势与政策课程对大学生的影响及其作用
大学是我们思想构架构成的重要阶段，而形势与政策对于我们构建价值观，构成客观正确的思想态度具有极其重要的作用。形势与政策课在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用。它让我们了解了最新的热点问题，帮忙我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
学习形势与政策课程提高了我们的政治素质修养，帮忙我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观，同时还培养了我们的爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力，发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想和信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自我的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。
学习形势与政策课程大学生心得体会范文二
我学习了形势与政策，通过这次魏教授的讲解，我对当今变化多端的国际形势有了一定的了解。作为一名青年人，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。
当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时
代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌青年人;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。大理想，做一个成功人士!
形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。
学习了形势与政策，在看国内外的时事我会看的更深刻，更透彻。这也是我们青年人必备的能力。在以前，每当我看到中国在美国面前总是低声下气时，我就会觉得很生气，很不解，而现在，我知道了不能以一时之气而做出错事。在没能力与之抗衡的时候不应太张狂，随着中国一步步的发展，现在的中国已经不同以前了，在国际上说话更强硬了，可以说出自己的看法了。
综上所述，学这门课程使我们更深刻地认识世界，认识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战。
学习形势与政策课程大学生心得体会范文三
我觉得，形势与政策这门课程对我们具有重要好处。
我认为社会历史的大发展是决定个人发展的最大环境、最大上限，它制约着可选取度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。而形势与政策这门课程，让我们了解到社会形势与国家政策对人们的作用，我们明白其在的重要性。
我们明白形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人潜力;利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，为国做贡献，使我们做有价值的人。
学习形势与政策这门课程，对我们的道德知识有着很重要的作用，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
学习形势与政策这门课程我更加深刻的了解到当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史好处。
了解国内外的形势与政策才能更好地帮忙发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们务必吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人潜力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮忙学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
学习形势与政策课程大学生心得体会范文四
通过认真学习情势与政策后，加深我对国内外政治经济文化的情势与政策熟悉，使之到达一个全新台阶、新高度。
为我们今后面对世界的分析能力奠定基础.从情势与政策的学习中，我了解它对我们的发展具有重要意义。我们仍要继续坚持“实事求是，与时俱进”的八字方针。时代发展极大程度影响着我们发展的道路，根据时代发展趋势，从而进步大学天生功的机率，具有深远的影响。因此，我们应认真学习熟悉和掌控情势与政策。我们必须从不断学习中进步创新能力。与此同时，我们还应顺应情势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的上风，定位自己的方向及发展地位;建立个人目标，从一个个小目标开始，努力奋斗，一步步努力完成，不断进步个人能力，打造出“四有”的优秀大学生;学习情势与政策，积极结合本身，我们应当捉住新的战略机遇。只有国家的兴盛，才有个人的好发展。一样在这个沧桑剧变的时代，如何做到顺应时代的潮流，更好的为国家做贡献。
中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每一年以8~9%的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了经济展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上愈来愈显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。随之而来的起了“中国要挟论”这一说，但这实一些国家的无稽之谈。基于以上分析我以为中国的发展要留意以下两点：
一、要保证经济的延续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到进步，才能充分保障______。
二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为经济建设做出贡献。
关注世界。现今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过往了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈腐的观念，拥抱外面出色的世界，才是我们应当做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支要气力。不管是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，外情势风云变幻，进进21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深入的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛展开情势政策教育，对当代大学生如何在纷纷复杂的国内外情势下，重视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应当掌控住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。最后，我想说，学校开《情势与政策》课非常必要。由于，高等学校情势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是进步大学生综合素质、开阔胸怀、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深入地熟悉了世界，熟悉了中国，熟悉了我们与世界的差距，和我们本身的不足，使我在
思想上迈进了一大步。
学习形势与政策课程大学生心得体会范文五
篇四：新时代全面从严治党的伟大实践论文3000字形势与政策
形势与政策全面从严治党
形势与政策全面从严治党是中国共产党全面深入加强党的建设的重大一项政策。它既是一项政策，也是一项精神，是我们党在新形势下把坚持和加强党的全面加强党的内部建设、把坚持党的政治路线、政策方针作为党的根本任务的重要体现。
“形势与政策全面从严治党”的意思是，党要进一步加强和规范党的内部管理，坚持党的政治路线和政策方针，更加严格执行党的纪律和章程，牢固树立初心使命意识，始终保持党的先进性和纯洁性。
在实施形势与政策全面从严治党政策的过程中，我们要把坚持四项基本原则作为改进党的建设的重要标准，坚持反对将权力滥用。要加强党的建设，加强全面从严治党。牢固树立“以德治党”的理念，着力建设有干劲、担当责任、自省自警、改进锻炼的马克思主义党教育机构，保持党内政治生活纯正有序，全面完善党风廉洁建设制度，着力打造优秀党员和合格的党史家，加强党的集中统一领导，规范政治行为，积极发挥党的组织作用和政策作用，全面落实和减轻对人民的帮助责任，加强党的纪律和纪律的实施，严明纪律，强化责任追究。
一般来说，形势与政策全面从严治党是指采取全面措施，加强党的建设，把坚持党的政治路线、政策方针作为党的根本任务，把反对腐败作为党的重要原则，落实党风廉洁建设制度，强化党的纪律和纪律实施，落实严格的责任追究，以及落实社会主义法制等一系列举措来全面推进全面从严治党。所有这些措施都是为了完善党的领导，加强党的建设，提高党的纯洁性、科学性、素质整体水平，更好地服务于人民，实现中国梦。