2022年中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度

下面是小编为大家整理的2022年中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度5篇

【篇一】中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度

为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和县教体局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制新冠肺炎在校园的发生和流行，使疫情防控工作有力、有序、有效开展，特制定如下应急预案。

一、成立传染病应急领导小组，建立保障机制

学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

组长：

副组长：

成员：班子成员、班主任、门卫、食堂管理人员、任课教师

二、实施应急措施

如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。

(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。

(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

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除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触，者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一-次性医用手套。

(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

1.疫情防控领导组:及时跟上级部门联系，根据_上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

2.信息联络组:掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料,按规定拟稿上报。

3.安全后勤保障组:提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处

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置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时,根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。

加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

4.医疗保障组:组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一-登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。

5.消毒组:要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。

6.宣传和心理疏导组:负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理

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废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

三、预案终止

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒,经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。

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【篇二】中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度

中小学校新冠肺炎防控技术方案

一、中小学校开学前

1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。

2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。

3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。

4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。

5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。

6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。

二、中小学校开学后

8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。

9.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

10.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

11.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；
或采用热力消毒柜等消毒方式；
或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

13.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。

【篇三】中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度

中小学校新冠肺炎疫情防控实施方案

中小学校新冠肺炎疫情防控实施方案 为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《中小学校新冠肺炎防控技术方案》，进一步提高中小学校新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性，助力新冠肺炎疫情阻击战，依据自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部《关于新冠肺炎疫情分区分级精准防控方案的通知》、《关于新冠肺炎疫情防控三级应急响应工作指导意见的通知》和区新冠肺炎学校疫情防控工作“十严格”精神，结合广西新冠肺炎疫情特点和发展趋势，在总结前期新冠肺炎疫情防控工作经验基础上，制定本实施方案。

一、中小学校开学前 （一）建立防控工作体系。

制定本校疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练。成立由校长作为疫情防控第一责任人、分管校长为主要责任人、班主任为直接责任人的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作，明确学校疫情报告人。领导小组成员包括校长、分管校长，校医（保健医生）、班主任、后勤人员、教务人员、食堂人员、物业管理人员、宿舍管理人员、少先队 /团委、学生社团 /志愿者等。人员分工明确，逐级压实责任，落实防控物资和经费。

建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。明确联系人和联系方式， 与属地教育主管部门、卫生健康管理部门、疾控机构、就近设有发热门诊的医疗机构及社区进行主动对接，加强沟通与衔接，取得专业技术支持，确保联防联控工作有序开展。

（二）落实“两案九制”。

制定防控工作方案和新冠肺炎疫情应急处置预案。完善传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课 /缺勤登记追踪制度、复课 /复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。

（三）严格落实师生员工健康管理机制。

建立师生员工健康档案，安排专人对师生员工的健康状况、假期出行和参 加聚会情况逐一进行统计核查，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。严格落实开学前居家观察 14 天的要求，确保一个不漏、一个不少。对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知暂不返校。对假期留校或已提前返校的师生员工，做好疫情防控管理和监测工作。

（四）教职工防病知识技能培训。

学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急管理条例》以及自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组下发的有关文件等。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥 幸心理，营造积极防控氛围，做好打持久战的准备。

（五）开学前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。

全面开展校园内环境清洁整治行动。重点做好灭鼠、灭蚊专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒，对物体表面进行预防性消毒处理，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造干净卫生的环境。

（六）做好食堂、饮用水的安全监管。

在当地市场监管部门的指导下加强对学校食堂、集体配餐单位的全面检查，全面清洁消毒，全面人员卫生安全培训。要严格执行学校食 堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗；
食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜。严禁采购野生动物作为食物进入学校。在当地卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前必须检测合格后才能使用。

（七）做好防控工作的相关物资储备。

做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂、体温检测仪等防控物资的储备。洗 手间必须配备肥皂或洗手液。

（八）设立临时隔离室。

临时隔离室位置要相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。不得设在紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所，采光和通风良好，不得与其他室内区域有空气流通，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，数量满足本校隔离观察人员需求。

二、中小学校开学后 （一）严格校园出入管理。

加强校园门卫管理， 校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。门卫要做好自身防护，佩戴一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。

学生公寓实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温。

在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理，设置楼门管理规定，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

学校应实行各年级错时上学、错时就餐的办法减少师生大规模聚集。

（二）做好健康监测。

每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。

每日两次监测体温，早上在校门口进行入校前晨检，下午第一节课前在教室里进行午检，对于发热者要尽快通知家长，及时就医。

（三）加强因病缺勤人员管理。

做好缺勤、早退、请假记录， 严格执行学生因病缺课登记追踪制度，发现因病缺勤的教职员工和学生及时进行追访、登记，了解缺勤原因，在 24 小时内将因病缺课的信息上报上级主管部门。

（四）做好个人卫生。

教师授课时佩戴一次性医用口罩。在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性医用口罩，少接触公共物品和部位。

严格落实教职员工及学生手卫生措施。勤剪指甲，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗 手方法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

（五）实行“日报告”、“零报告”制度。

及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。每日了解教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

（六）加强通风换气。

加强各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）通风换气。每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次不少于 30 分钟。

课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

（七）预防性消毒。

1.校园。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯 250mg/L－ 500mg/L）擦拭，作用 30 分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）在每批学生进入之前都要进行一次消毒，完成消毒程序且需开窗通风 60分钟后方可再次使用。

2.物体表面。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并做好记录。对门把手、水龙头、 楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯 250mg/L－ 500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

3.餐（饮）具。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，提倡学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 15 分钟；
或采用热力消毒柜等消毒方式；
或采用有效氯 250mg/L 的含氯消毒剂浸泡 30 分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

4.卫生洁具。可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用 30 分钟后用清水冲洗干净。

5.学校健身器材 。每日用清水擦拭健身器材，保持清洁。定期对人员接触频繁的健身器材进行物体表面消毒。硬质光滑表面，使用有效氯 250mg/L－ 500mg/L 的消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；
多孔表面，使用 250mg/L 浸泡喷雾消毒，作用时间 30 分钟。

6.饮用水。学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水。使用饮水机的学校，使用 75%酒精定期对饮水机出水口擦拭消毒。

7.校医室或卫生室。按照 1.5w/m3在室内安装紫外线灯，均匀分布，无人状态下每日开启 30－ 60 分钟；
室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯 500mg/L 的 消毒液擦拭消毒，作用 30 分钟后清水擦拭；
使用 75%的酒精擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。

8.食堂、食物操作间或准备间。食堂餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，在阳光下晾晒后放在阴凉通风处；
定期用煮沸方法消毒。

9.洗手设施、卫生间。确保学校洗手设施运行正常，中小学校每 40－ 45 人设一个洗手盆或 0.6m 长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。

洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有效氯 500mg/L 的消毒液）擦拭或喷雾消毒，作用 30 分钟后，再用清水洗净；
地面使用含氯消毒剂（有效氯 500mg/L 的消毒液）用拖布湿式拖拭，作用30 分钟后，再用清水洗净。

10.校车、通勤车。学校共用车辆当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风，车内用含 75%酒精或含 1.5%－3%过氧化氢、含醇季铵盐的消毒湿巾擦拭，或者有效氯500mg/L 的消毒液喷洒消毒，关闭后保持 30 分钟。校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。

11.垃圾处理 。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

（八）减少聚集。

疫情防控期间，学校所有场所设施暂停向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停开放。不宜组织大型集体活动。

（九）健康教育。

通过健康教育课、健康讲座、主题班会、板报、校园广播等各种形式对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。引导学生正确洗手，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

正确洗手的方法：

洗手时，要注意用流 动水和肥皂（洗手液）洗手，整个过程持续 30 秒，搓揉时间不少于 15 秒。揉搓步骤：

内 — 外 — 夹 — 弓 — 大 — 立 — 腕。

第一步，内：

掌心对掌心，相互揉搓。

第二步，外：

掌心对手背，两手交叉揉搓。

第三步，夹：

掌心对掌心，十指交叉揉搓。

第四步，弓：

十指弯曲紧扣，转动揉搓。

第五步，大：

拇指握在掌心，转动揉搓。

第六步，立：

指尖在掌心揉搓。

第七步，腕：

清洁手腕。

（十）妥善保管消毒剂。

消毒剂应标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

三、出现疑似感染症状应急处置 （一）教职员工如出现发 热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。

（二）学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。

（三）教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例的，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

（四）对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就 医。

（五）专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。

（六）对于新冠肺炎确诊病例、疑似病例患病前和患病期间所在公共场所如教室、寝室、食堂，以及使用过的物品等，进行终末消毒。

【篇四】中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度

学校疫情防控心理咨询与干预制度

学校疫情防控心理咨询与干预制度 为了更好地帮助有心理问题的学生度过心理难关，及早 预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心 理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因 心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长，现结合我校实际，特制定本制度。

1. 及时识别高危人群，了解受疫情影响的学生、教师的 心理健康状况，根据目标人群范围数量，开展目标人群评估、 制定分类干预计划。

2. 密切关注从境外返淮、疫区返淮或因疫情出现心理问 题的教职员工和学生，对高危人群开展心理危机干预，避免 极端事件的发生；
对普通学生开展心理健康教育。发现可能 出现的心理危机苗头，及时向校疫情防控工作领导小组报告，并提供解决方案。

3. 开展多形式心理健康教育，通过公众号、微信群或 QQ 群向教职员工和学生推送心理健康科普类文章，利用校园公 告栏、宣传栏、教室黑板报、宣传手册发放等方式做好心理健康教育。

4. 任课教师和班主任要学习心理健康知识，将心理健 康教育融入教育教学活动，关注学生心理健康状况，掌握学 生心理动态，及时发现、疏导学生心理健康问题。

5. 营造良好的校园氛围来帮助师生恢复规律学习生活、 获得稳定感；
积极推进师生心理健康的自我调适方法，提倡 师生维护健康人际交往，与家人、朋友、同学、同事等保持 积极联系，彼此表迗关心，获得情感支持。

6. 学校心理辅导室按时开放，心理健康教师在岗值班， 设立应对疫情电话、网络等心理咨询通道。充分利用公共心 理援助热线、各级未成年人心理健康辅导站做好学生、家长、 教师的心理咨询与干预。

7. 组织参与心理防护和心理危机干预的人员进行培训， 提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能，为师生提供 科学、专业的心理援助，并做好自身 心理防护。

8. 加强与医疗机构的联系，为超出学校心理危机干预 范畴的来访者做好转介工作。

木木木木木木 2020年 **月 **日 篇二 各单位、各部门：

为确保疫情防控期间校区安全，进一步加强疫情防控期间人员和车辆进校管理，学校仅保留北门唯一人员和车辆出入口，现就有关事项通知如下：

一、人员进校管理 所有进校人员需经单位、部门领导同意，并由单位、部门领导提前一天（ 8:00-17:00期间）向校防控办申请报备（联系人：

朱孔阳），由防控办汇总次日进校人员名单，送达至北门门卫室，不在进校人员名单内人员，一律不得进校。

1.教职工进校管理：

申请进校教职工必须向单位、部门领导出示“‘宁归来’或‘苏康码’平台的绿色健康码”和“通讯运营商提供的本人 14天内无南京市以外的行程记录”等两样必要证明。同时，进校时需经门卫执勤人员核验身份、检测体温，具备有效证件且在进校人员名单内同时体温正常者，方可进校。

2.外来人员进校管理：

校内单位确因工作需要，拟邀请校外人员进入校区的，需由邀请单位、部门领导提前一天向 防控办报备。相关单位、部门须请受邀校外人员提供“‘宁归来’或‘苏康码’平台的绿色健康码”和“通讯运营商提供的本人 14天内无南京市以外的行程记录”。受邀进校的校外人员，应接受门卫执勤人员身份核验和体温测量，需由邀请单位、部门相关人员到北门带领入校，符合进校要求后，方可进入校区。校内单位邀请校外人员进入校区，应将其视同为本单位人员进行管理，并对其在校园内的行为负教育和监督管理责任。

二、车辆进校管理 疫情防控期间，前期办理的各类车辆出入证进校功能暂停，智慧门禁管理系统内授权车辆自动抬杆进门功能暂停。车辆进校具体 管理措施：

1.一般车辆 一般车辆进入校区前，门卫执勤人员必须对驾车人和车内其他乘坐人进行身份核验和体温检测。经查验，驾车人的身份和体温情况可进入校区的，其所驾驶的一般车辆也可进入校区。车辆进入校区后，必须服从校园交通管理。驾车人之外的车内乘客，按照人员进校办法管理。

2.运输送货车辆 运输送货车辆进校需经相关单位、部门领导提前一天将人员和车辆情况报防控办，按照外来人员进校管理规定执行，相应车辆进入校区后，必须服从校园交通管理。

3.特种车辆 到校区执行任务的军警、救护、救援、水电和煤气抢修等特种和应急车辆 ，无需提前一天报备，此类车辆进校后，后勤与安全保卫处要安排人员为前来执行任务的人员测量体温、登记人员信息并协助其执行相关任务。

4.疫情防控期间班车停运。

【篇五】中小学校新冠肺炎疫情防控心理咨询与干预制度

一、防控工作开展情况 (一十分积极部署防控工作。一是学校及时召开组织工作会，传达区教育局关于新型冠状病毒心肌梗塞肺炎防控会议精神，拟定学校防控工作配套措施和预案，并就疫情防治，疫情报告，舆情牵制等进行安排。二是召开一次全体教师会议，传达区子系统教育系统疫情防控会议精神，对区教育局关于疫情防控的要求承诺进行具体安排部署，同时拟定学校疫情防控应急预案和疫情防控期间学术研究教育工作方案，或进行组织工作全校师生防控摸排工作。市教委三是进一步落实区教育局相关会议精神，落实师生排查、建立师生出行防控台账，开学工作准备工作。四是组织机构专人对学校每天的该校疫情防控工作情况进行及时汇报。

(二抓实疫情防控工作。根据学校大体上制定针对性的安排部署措施，开展舆情引导，做好校园每日的消毒工作;二是做好防控宣传工作。通过学校工作群和班主任群发布疫情工作相关的培训知识。多措并举，正确引导广大师生提升自我防范意识;三是开展师生疫情防控排查;四是不断加强学校区域生态区的安保防控。制定防控预案，在校门口设立提示标志详细信息和二维码，对校园公共区域及学生宿舍进行消杀，专门设置废弃口罩收集桶等，全力做好疫情防控。

(三开学复学防控工作。*月*日，我校全体教师早班返校，及时召开开学准备两会工作会议，并邀请乡卫生院专业人员对我校进行全体教师进行全面的霍乱防控知识宣传。*月*日，初三年级***名学生入校复学;*月*日，四、五、六年级和初一、二年级高中学生入校复学;学生入校前全部上交入校身心健康信息审核表，并安排人员对入校学生进行逐一测量体温，学生全部正常，合乎开学学生入校条件;一、二、三年级学生将计划于*月*日开学，并将确保学生准时能够按时正常入学;学生入学、放学、就餐等都选用错峰进行，确保不出现明显聚集性的现象发生。

二、存在的问题 为防控疫情、为开学做好各项准备，学校还需采购相关的防控不但军需品，如口罩、消毒液、防护服、额温枪等，但目前市场采购困难，学校资金资金缺口较大，望得到上级相关部门的支持。

三、下一步工作的打算 1.认真教育工作做好新课程开学各项准备工作，密切关注疫情动态和要求上级通知明确要求，做好疫情风险防范工作，维护师生生命健康安全。

2.防控每日的校园消杀工作和疫情做好各项物质与环境准备工作。

3.根据教学工作与预案进一步做好教学工作。

4.继续做好疫情风险预警“零报告”、“日报告”工作，认真完成所有师生每日的排查工作。

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