下面是小编为大家整理的外研社新版七年级英语下册知识点总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
外研社新版七年级英语下册知识点总结6篇
外研社新版七年级英语下册知识点总结篇1
知识大盘点第一章
1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。
2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。
3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。
4、单独一个数或一个字母也是单项式。
5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。
6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。
7、单独的一个非零常数的次数是0。
8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。
9、单项式的系数包括它前面的符号。
10、单项式的系数是带分数时，应化成假分数。
11、单项式的系数是1或―1时，通常省略数字“1”。
12、单项式的次数仅与字母有关，与单项式的系数无关。
二、多项式
1、几个单项式的和叫做多项式。
2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。
3、多项式中不含字母的项叫做常数项。
4、一个多项式有几项，就叫做几项式。
5、多项式的每一项都包括项前面的符号。
6、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。
7、多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。
三、整式
1、单项式和多项式统称为整式。
2、单项式或多项式都是整式。
3、整式不一定是单项式。
4、整式不一定是多项式。
（一）单项式与单项式相乘
1、单项式乘法法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。文档收集自网络，仅用于个人学习
（二）单项式与多项式相乘
1、单项式与多项式乘法法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项，再把所得的积相加。
（三）多项式与多项式相乘文档收集自网络，仅用于个人学习
1、多项式与多项式乘法法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
平方差公式.两数和与这两数差的积，等于它们的平方之差 完全平方式:. 第二章一、余角与补角文档收集自网络，仅用于个人学习
1、如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角，简称为互余，称其中一个角是另一个角的余角。
2、如果两个角的和是平角，那么称这两个角互为补角，简称为互补，称其中一个角是另一个角的补角。
3、互余和互补是指两角和为直角或两角和为平角，它们只与角的度数有关，与角的位置无关。
4、余角和补角的性质：同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等 二、对顶角
1、两条直线相交成四个角，其中不相邻的两个角是对顶角。
2、一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，这两个角叫做对顶角。
3、对顶角的性质：对顶角相等。
4、同位角、内错角、同旁内角、 平行线的判定方法
1、同位角相等，两直线平行。
2、内错角相等，两直线平行。
3、同旁内角互补，两直线平行
平行线的性质
1、两直线平行，同位角相等。
2、两直线平行，内错角相等。
3、两直线平行，同旁内角互补第三章
一、科学计数法表示绝对值小于1的较小数据
二、近似数与精确数
1、精确数是指一个物体或描述一事件的真实数值。
2、近似数是指用测量或统计的方法、四舍五入、估计等得到的数 三、有效数字文档收集自网络，仅用于个人学习
1、对于一个近似数，从左边第一个不为零的数字起，到精确到的数位为止，所有的数字都叫这个数的有效数字。
四、统计图
1、条形统计图：能清楚地表示出每个项目的具体数目。
2、折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况。
3、扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
4、象形统计图：能直观地反映数据之间的意义。第四章一、事件
1、事件分为必然事件、不可能事件、不确定事件。
2、必然事件：事先就能肯定一定会发生的事件。也就是指该事件每次一定发生，不可能不发生，即发生的可能是100%（或1）。文档收集自网络，仅用于个人学习
二、可能性
游戏规则的公平性：就是看游戏双方的结果是否具有等可能性 三、概率
1、概率：是反映事件发生的可能性的大小的量，它是一个比例数，一般用P来表示，P（A）=事件A可能出现的结果数/所有可能出现的结果数。
第五章文档收集自网络，仅用于个人学习
一、三角形概念
1、不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形，称为三角形，可以用符号“Δ”表示。
2、顶点是A、B、C的三角形，记作“ΔABC”，读作“三角形ABC”。
3、组成三角形的三条线段叫做三角形的边，即边AB、BC、AC，有时也用a，b，c来表示，顶点A所对的边BC用a表示，边AC、AB分别用b，c来表示；
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二、三角形中三边的关系
1、三边关系：
三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边 三、三角形中三角的关系
1、三角形内角和定理：三角形的三个内角的和等于1800。
三、全等图形
1、两个能够重合的图形称为全等图形。
2、全等图形的性质：全等图形的形状和大小都相同。
3、全等图形的面积或周长均相等。
四、全等三角形的判定
1、三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。
2、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写为“角边角”或“ASA”。
3、两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写为“角角边”或“AAS”。
4、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”。
能够重合的两个三角形是全等三角形，用符号“≌”连接，读作“全等于” 在直角三角形中，斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，简写成“斜边、直角边”或“HL”第六章 一、变量、自变量、因变量文档收集自网络，仅用于个人学习
1、在某一变化过程中，不断变化的量叫做变量。
2、如果一个变量y随另一个变量x的变化而变化，则把x叫做自变量，y叫做因变量 二、关系式
1、用关系式表示因变量与自变量之间的关系时，通常是用含有自变量（用字母表示）的代数式表示因变量（也用字母表示），这样的数学式子（等式）叫做关系式。
三、图象文档收集自网络，仅用于个人学习
1、图象是刻画变量之间关系的又一重要方法，其特点是非常直观、形象。
2、图象能清楚地反映出因变量随自变量变化而变化的情况。
3、用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（又称横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（又称纵轴）上的点表示因变量。文档收集自网络，仅用于个人学习
四、三种变量之间关系的表达方法与特点
第七章一、一、轴对称图形
1、如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。文档收集自网络，仅用于个人学习
2．线段、角、长方形、正方形、菱形、等腰三角形、圆都是轴对称图形；
二、二、轴对称
1、对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能互相重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。可以说成：这两个图形关于某条直线对称。
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三、角平分线的性质
1、角平分线所在的直线是该角的对称轴。
2、性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
四、线段的垂直平分线
1、垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线，又叫线段的中垂线。
2、性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等。
五、轴对称的性质
1、两个图形沿一条直线对折后，能够重合的点称为对应点（对称点），能够重合的线段称为对应线段，能够重合的角称为对应角。文档收集自网络，仅用于个人学习
2、关于某条直线对称的两个图形是全等图形。
3、如果两个图形关于某条直线对称，那么对应点所连的线段被对称轴垂直平分。
4、如果两个图形关于某条直线对称，那么对应线段、对应角都相等。
勾股定理具有十分悠久的历史，几乎所有的文明古国对它都有研究。因而，有些史学家将其作为人类最伟大的科学发现之一。文档收集自网络，仅用于个人学习
勾股定理是一个古老而又应用广泛的定理，它以其简单优美的形式、丰富深刻的内容，充分反映了自然界的和谐关系。因而，它成为数学中最重要的定理。文档收集自网络，仅用于个人学习
预习了《勾股定理》，我明白了它一些奇特又有趣的规律，如：如果a、b、c是勾股数组，n是正整数，则n a, n b ,n c也是勾股数组。
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图中有角平分线，可向两边作垂线。
常见的辅助线人人都说几何难，难就难在辅助线。
辅助线，如何添？把握定理和概念。
还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。
三角形
图中有角平分线，可向两边作垂线。
角平分线平行线，等腰三角形来添。
角平分线加垂线，三线合一试试看。
线段垂直平分线，常向两端把线连。
三角形中两中点，连接则成中位线。
三角形中有中线，延长中线等中线。
四边形
平行四边形出现，对称中心等分点。
梯形里面作高线，平移一腰试试看。
平行移动对角线，补成三角形常见。
证相似，比线段，添线平行成习惯。
等积式子比例换，寻找线段很关键。
直接证明有困难，等量代换少麻烦。
斜边上面作高线，比例中项一大片。
圆
半径与弦长计算，弦心距来中间站。
圆上若有一切线，切点圆心半径连。
切线长度的计算，勾股定理最方便。
要想证明是切线，半径垂线仔细辨。
是直径，成半圆，想成直角径连弦。
弧有中点圆心连，垂径定理要记全。
圆周角边两条弦，直径和弦端点连。
弦切角边切线弦，同弧对角等找完。
如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。
内外相切的两圆，经过切点公切线。
若是添上连心线，切点肯定在上面。
辅助线，是虚线，画图注意勿改变。
基本作图很关键，平时掌握要熟练。
解题还要多心眼，经常总结方法显。
切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。
分析综合方法选，困难再多也会减。
虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。
佳题推介.
为节约能源，某单位按以下规定收取每月电费：用电不超过140度，按每度0.43元收费；
如果超过140度，超过部分按每度0.57元收费。若墨用电户四月费的电费平均每度0.5元，问该用电户四月份应缴电费多少元？ 文档收集自网络，仅用于个人学习
解：设总用电x度：[(x-140)*0.57+140*0.43]/x＝0.5
0.57x-79.8+60.2＝0.5x
0.07x=19.6x=280140*0.43=60.2
（280-140）*0.57=79.8
79.8+60.2=140 两根同样长的蜡烛,粗的可燃3小时,细的可燃8/3小时,停电时,同时点燃两根蜡烛,来电时同时吹灭,粗的是细的长度的2倍,求停电的时间. 文档收集自网络，仅用于个人学习
设停电的时间是X
设总长是单位1，那么粗的一时间燃1/3，细的是3/8
1-X/3=2[1-3X/8]
X=2.4
够重合的两个三角形是全等三角形，用符号“≌”连接，读作“全等于”第四章一、事件
1、事件分为必然事件、不可能事件、不确定事件。
2、必然事件：事先就能肯定一定会发生的事件。也就是指该事件每次一定发生，不可能不发生，即发生的可能是100%（或1）。文档收集自网络，仅用于个人学习
外研社新版七年级英语下册知识点总结篇2
人教版英语七年级下册知识点总结
Unit 1
1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can"t.
(3)含有can的否定句：主语+can"t+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？
2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把may提前，
肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn"t。或please don"t。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等 “加入”
Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛
3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌；
play+the+乐器。
5、擅长于（做）什么：be good at +名词/动ing
6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.
7、我能知道你名字吗？May I know your name?
8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.
9、What club do you want to join?
I want to join the chess club and the basketball club.
10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .
11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming?
12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.
Unit 2
1、what time和when引导的特殊疑问句。
(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。
(3)其他询问时间的句子：
What"s the time? =What time is it?现在几点了？
时刻表达法：顺读法和逆读法。
(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所
过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时
3、Watch+TV、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。
See+*、医生 “看见”，强调看的结果。
Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。
Read+书刊、杂志 “阅读”
4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐
5、Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词 如：go home
Unit 3
一、本单元知识点总结
1.get to school 到校 2.take the subway 乘地铁
3.take the train 坐火车 4.leave for 到……地方去，离开去某地
5.take…to…把……带到…… 6. most students 大多数学生
7. from…to…从……到…… 8.think of 想到，想起
9.ride bikes 骑自行车 10.in other parts of the world 在世界的其他地方
11. how far 多远 (路程、距离) 12.how long多长（时间）
13.take the train to school 乘火车去上学 14.in places 在一些地方
15.go to school by boat乘船去上学 16.on the school bus乘坐校车
17.be different from和……不同 18.one 11-year old boy 一个十一岁大的男孩
二、重点知识详解
1.take +a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。
He takes the train. take the subway乘地铁 take a walk散步 take a shower洗个澡
take a rest休息一会 take a seat 坐下 take some medicine 吃药
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
I get to school by bike. = I get to school on my bike.
3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus
Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.
4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.
reach 给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。
5. It takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事
Sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱
Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in)doing sth Sth cost sb some money 某物花费某人多少钱
6. How far is it from A to B?=How far is B from A?
答语有两种：W wW.x kB 1.c Om
（1） It’s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米（远）
（2） It ‘s about ten minutes’ walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。
7have to 后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，*”之意，有多种时态形式，否定式为don’t have to(needn’t)意为“不必”。
Must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。
8.感谢用语：Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.
回答感谢用语的句子：That’s ok /all right. 不用谢。You are welcome 不客气。
It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。/Don’t mention it。别在意。
It was nothing at all.那没什么。
三、语法归纳
（一）how 引导的特殊疑问句
1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a. take a/an/the+交通工具（单数）
b. by+交通工具（单数）
c. on/in+限定词+交通工具
2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：
（1）用长度单位表示：It is five kilometers.
（2）用时间表示：It’s twenty minutes’ walk.
3.how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 常用于将来时态时， 常用“in+时间段”来回答。
――How soon will you arrive in Beijing?
----In 3 hours.
外研社新版七年级英语下册知识点总结篇3
七年级下册美术知识点总结
1、美术作品来源于生活，是社会生活在美术家头脑中反映的产物。现实生活为美术创作提供了不竭
的源泉，但美术作品不是机械地反映社会生活，而是经画家的提炼、加工、能动地反映生活，因
而美术作品又高于生活，丰富了生活内涵。
2、因材施艺就是充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙地加工和制作，出现宛如
天成般的独特艺术效果。
3、在美术创作中能否营造健康而又高雅的情趣和意境，是美术作品具有艺术感染力的重要条件之一。
4、美术家表现某种形象或者景色，如果把自己的思想感情融合进去，就会创造出一种包含着自己情
思的艺术境界，那就是意境。也就是说意境是情和景相结合的结果，它具有引人入胜、耐人寻味
的艺术感染力，是美术家所追求的艺术境界。
5、三原色：理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定的比例能混合出其他颜
色，颜料中的三原色为红、黄、蓝，三原色等量相加为黑色。
6、三间色：由两种原色等量相加而成，三间色分别是橙、绿、紫。
7、色彩三要素：色相、明度、纯度。色相：指不同色的“相貌”。明度：指色的明暗、深浅程度。纯
度：指色的饱和度。
10、对比色：色环中180°正对的颜色，互为对比色。
11、类似色：色环中30~90°范围内的颜色，互为类似色。
12、色调：色彩总倾向，表达一定情感或营造某种特定的氛围。一般分为冷色、暖色。（冷色：带有
蓝色色调或青色色调的色彩，给人以寒冷的感觉，一般称为冷色。
暖色：带有红色、橙色色调
的色彩，给人以温暖的感觉，一般称为暖色。）
13、淡彩写生的方法：认真观察，明确近景、中景、远景的基本关系，突出主体景物。思考如何取舍，
画出景物的大体轮廓和基本明暗关系，然后渲染上薄而透的水彩色。注意用色不宜过于复杂多样，
且要掌握好水分，要体现出淡彩画线条简练、形体自然、色彩明快、湿润淡雅的特点。
14、标志：是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。
15、标志特点表现形式——简练，传达信息——明确，艺术形象——独特美观
16、标志的设计要素：构思（巧妙、新颖、独特、表意准确）、构图（凝练、美观、适形）、色彩（单
纯、强烈、醒目）标志的表现形式：具象、意象、抽象
标志的形式组合：图形组合、文字组合、图文组合
19、吉祥物是人们为组织活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，含期盼成功的愿望。吉祥物是
卡通造型，但并非所有的卡通造型都能成为吉祥物，因为它需要承载特定文化内涵和大量信息，
满足行业特征及相关背景，而且要与众不同。
20、招贴：又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处公共场所。
21、招贴的类型主要有：政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类等
22、招贴的表现方法主要有：绘画（水彩、水粉、麦克笔等），摄影，剪切拼贴，电脑制作等。招贴
的构成要素：① 图形② 文字 ③ 色彩
23、一幅优秀的招贴作品，一定要有独特的创意，创意是招贴设计的灵魂。
24、请柬：又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。使用请柬既可以表
示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度。请柬设计要美观、大方、别致。请
柬两字要写在封面显要处。
25、请柬的表现形式有：平面单面式、立体折叠式。表现方法有：镂空、异形等多种表现方法。构成
要素为标题、称谓、正文、敬语、落款
26、面具是指在文娱表演或化妆会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具 。我
国传统的面具形式包括：傩舞面具、社火面具（纸塑或木雕）、藏戏面具等。其共同特征：① 在
生活原型的基础上提炼概括，角色塑造典型化；
②造型装饰一般采用夸张变形的手法；
③色
彩饱和、对比强烈。
27、面具的设计制作过程：① 构思造型；
② 选择材料；
③ 工艺制作
28、视觉传达设计：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计
包括：字体设计、标志设计、图像设计、招贴设计、包装设计、书籍设计、广告设计、视觉形象
识别系统设计等二维空间（平面）的设计以及展示设计、影像设计等三维和四维空间的设计。
外研社新版七年级英语下册知识点总结篇4
新版七年级上册英语知识点学英语真好玩，一百符号要记全；
字母共计五十二，大写、小写各一半；
音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；
学英语，很容易，听说读写和翻译；
多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；
只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；
理想大学属于你，将来必定成大器。
在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重要。
一、七年级字母教学资料
1.英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母
3. 缩写词：
HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共和国 RMB 人民币 PLA中国人民解放军 CCP中国共产党 IOC国际奥林匹克委员会 am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米
4.英语句子的书写
句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
5..大写字母的用法
1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
2）I（我），OK在句中任何位置都大写。
3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》
5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔
二、英语国际音标表（48个）
European等。一般辅音字母开头的词发辅音，但有些就不是，如hour, honest这两个单词中h都不发音。如：1) an Aa / Ee / Ii / Oo, an Ll / Ss / Xx / Rr
an orange/apple/egg/ English teacher/ eraser / ID card/ 11-year-old boy；
an hour [′a] 一小时，an honest man一个诚实的人（这儿的h不发音）
an 8-year-old boy 一位八岁的男孩 an egg an eraser
2) a Uu/ Bb / Pp a useful [′jU:sful]book一本有用的书（这儿u第一个音发/ j/）a university[ju::n′v:st] 一座大学 a European[′ju:rpn] man 一位欧州人如：There is an “r” and a “u”in the word “ruler”.
He is an English teacher. He’ll be back in half an hour.
I eat an apple and a pear every day.
五. 英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。
1.The sunrises in the east.太阳从东方升起。
（名词）
2.He likes dancing.他喜欢跳舞。（代词）
3.Twenty yearsis a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词)
4.Seeing is believing.眼见为实。（动名词）
5.To see is to believe. 眼见为实。（不定式）
6.What he needsis a book. 他所需要的是本书（主语从句）
二、谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
1.We studyEnglish. 我们学习英语 2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语（predicative）:表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。
1. He is a teacher.他是个老师（名词 2. Five and five is ten. 五加五等于十（数词）
3.He is asleep.他睡着了 （形容词） 4.His father is in. 他的父亲在家 （副词）
5.The picture is on the wall. 画在墙上。
(介词短语)
6.That sounds good那听起来很好。
7.Tom looks thin.汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝起来、吃起来）, feel（感觉） ...
四、宾语：动作、行为的对象
1.I likeChina. 我喜欢中国。（名词） 2.You can helpme.你能帮助我。（代词）
3.How many do you need? We needtwo. 你们需要多少？我们需要两个。（数词）
4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。
（动名词）
5.I want to have an apple.我想要吃个苹果。
（不定式）
6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
Tom’s mother buy himsome books. 汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1.We elected himmonitor. 我们选他当班长 （名词）
2.We will make them happy. 我们将让他们高兴。（形容词）
3. We found nobody in. 我们发现没人在里面。
( 副词 )
4.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式）
六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。（名词）
2. He is our friend. 他是我们的朋友。（代词）
3. I havethreebooks. 我有三本书。
（数词）
4. He is a goodstudent. 他是个好学生。（形容词）
5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)
七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或 句子。
表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock. 我在七点钟上学。
2.He reads the book in the room.他在房间里看书。
3.I don’t like thrillersbecause they are scary.我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
Starter Unit 1 Good morning.
1.早上（上午）/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A: How are you? 你（身体）好吗？
B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？
A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢
5. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司
Starter Unit 2 What’s this in English?
1. What’s this/that? 这/那是什么？
It’sa/an + 单数物品 （△不说This/That is．．．）
1) What’s this/that? 这/那是什么？ 2) What’s this/that? 这/那是什么？
It’sa ruler. （这/那是）直尺。
It’san apple. （这/那是）苹果。
2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？
It’s a/an + 单数物品 （△不说This/That is．．．）
What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫
What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语
英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。
What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It’s a ruler.是ruler
3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；
an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：
a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) a UFO
an orange /’ rind / 一个桔子 (/ /为元音音素)
There/san “l” and a“u” in the word “blue”.
4. P停车场；
停车位 NBA（美国）全国篮球协会 kg千克 ；
公斤
5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。
K – E - Y.
Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。
P – E - N.
注：please置于句末时，前面要加逗号。
Starter Unit 3 What color is it?
It’s V. 这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。
2. 问颜色：What color
1) What color is + 单数名词？ 2) What color are + 复数名词？
It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色.
如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？
It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。
2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？
They’re (They are) red.. （它们）是红色的。
3. color 1) n.颜色 2) v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜色 color sth + 颜色：把某物涂成……颜色 Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。
4. It’s black and white. 它是黑白色的。
5. S 小号的 M 中号的 L 大号的 UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国
6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ i: /，在辅音音素前读/ /。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）
2) Where is the teacher? 老师在哪？ （双方都知道）
3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）
Unit 1 My name’s Gina.
1. 介绍自己：My name’s+名字 我的名字叫．．．．．．/ I’m+名字 我是．．．．．．
2.询问姓名
1)What’s your name? 你叫什么名字？
Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦
What’s = What is name’s = name is I’m = I am
2)What’s his name? 他叫什么名字？
His name’s Eric 他的名字叫埃里克。/ He’s Eric . 他叫埃里克。
( He’s = He is )
3)What’s her name?她叫什么名字？
Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。
( She’s = She is )
3. Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.
4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！
5. Mr ，Mrs ，Miss 和Ms
Mr ["mist(r)] 先生
Miss [mis] 小姐，女士；
（年轻未婚女子）
Mrs ["misiz] 太太；
夫人（用于已婚妇女姓名前）
Ms. [miz] 女士
6. Is he Jack? 他是杰克吗？
Yes, he is. 是的，他是。
No, he isn’t. His name’s Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。
7.Are you Helen? 你是海伦吗？
Yes, I am.是的，我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不，我不是。我是吉娜。
8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。
△名字：first name（第一个名字）或 given name 姓氏：last name（最后的名字）或family name（家族的名字） 全名：full name
9. 问电话号码：
What’s your/his/her telephone number?
It’s + 号码.
电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.
10. is/am/are的用法：
I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you? 我14岁，你多大了？
is连着他/她/它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?
单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。
4）He and I are students. 他和我都是学生。
11. ID card 身份证 school ID card 学生证
12. Three and five is eight. 三加五等于八。
What’s nine and seven? 九加七等于几？
Unit 2 This is my sister.
1. parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother父母（双）亲
2. 介绍他人
1) This / That is．．．这／那位是．．．．．．２）These / Those are．．．这／那些是．．．．．．
This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简
That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。
These are my brothers. 这些是我的兄弟。
Those are my parents. 那些是我的父母。
3. 指示代词
this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。
that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。
4. This is my friend. 复数 These are my friends.
That is my brother. 复数 Those are my brothers.
5. Who’s she? 她是谁？ She’s my sister. 她是我妹妹。
Who’s he? 他是谁？ He’s my brother. 她是我哥哥。
Who’re they? 他们是谁？ They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。
Who’s = Who is Who’re = Who are She’s = She is He’s = He is They’re =They are
6. Oh, I see. 哦，我明白了。
7. Have a good day! 愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。
Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快！
8.You, too. 你（们）也一样。
9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见
10. thanks = thank you 谢谢
11. the photo of your family = your family photo
12.Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片。
Here are …表示“这是……；
这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，也可用Here is … 来表示单数的概念。
Here is your book. 这是你的书
13.family
1）指家庭时是一个整体概念，是单数。
如: The family is rich.这个家庭很富有。His family is a big family他的家庭是个大家庭。
2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。
Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。
My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。
14.family tree 家谱（家庭关系图） male 男 female女
15.名词复数（English book, Page94.）
可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：
1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books /buks/ desk---desks /desks/ bag----bags /bgz/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/
2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-es，读/iz/. 如：bus----buses /bsiz/ box----boxes /bksiz/ fish----fishes /’fiiz/ watch----watches /’wtiz/
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：family----families
baby----babies party----parties strawberry----strawberries
4)以f或fe结尾的词
①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶 子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。
②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据
③两种都可以的有：handkerchief手绢----handkerchiefs / handkerchieves
5)以o结尾的词
①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes， hero英雄----heroes；
无生命的加-s，如：
photo----photos, kilo----kilos, piano----pianos
②以“元音字母+o” 结尾的词，加-s，如：radio----radios, zoo----zoos
常见的不规则变化有：
man--men男人 woman--women 女人 a man teacher- two men teachers foot--feet脚
tooth-- teeth牙齿 mouse--mice老鼠 child--children孩子 deer---deer 鹿 sheep--sheep绵羊
Russian---Russians俄国人 German---Germans德国人 American--- Americans美国人
Chinese--- Chinese中国人 Japanese--- Japanese日本人 Swiss--- Swiss瑞士人
外研社新版七年级英语下册知识点总结篇5
外研社新版七年级下册知识点总结Module1
1、lostandfound失物招领2、welcomebackto欢迎回...
welcometo+表示地点的名词欢迎来某地
welcomehome欢迎回家
Youarewelcome.
不用谢。3、firstofall首先
4、therebe句型中谓语动词采用就近原则
5、alotof=lotsof许多既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
6、fromnowon从现在开始fromthenon从那时开始
7、talktosb和某人说话（侧重主动说）talkwithsb
和某人说话（侧重两人都说）
talkaboutsth
谈论某事
say说，强调说的内容
speak说，后面可以直接接语言speakEnglish/Chinesespeaktosb和某人说话
tellsbsth=tellsthtosb
告诉某人某事lookover
检查
w
Ww.xKb1.coM
lookafter=takecareof照顾lookforwardto+doingsth.期盼,期待
8、getonthebus上公交车getoffthebus下公交车9、inahurry匆忙地
hurryup=comeon
快点儿hurrytodosth匆忙做某事
10、hundredsof
成百的（概数加s，加of）twohundred（确数不加s，不加of）同样用法还有thousand、million（百万）
17、帮助某人做某事helpsb
（to）dosth
helpsbwithsth18、--whose...isthis
？这是谁的...？
--It
’s+名词性物主代词.
20、Arethese...+名词性物主代词？这些...是某人的吗？xKb1.Com语法：人称代词与物主代词
Module2
1、play后接乐器时，乐器名词前要加
the
接球类、棋类名词时，不加
theplaythepiano/theviolin
playtabletennis/football/basketball2、rideabike
骑自行车
4、wouldlike=want
wouldliketodosth=wanttodosth
想要做某事
wouldliketobe=wanttobe想要成为...wouldlikesth=wantsth想要某物3、join加入（团体、组织）
,并成为其中一
员
joinin加入活动
takepartin参加加入活动（侧重发挥积极作用）4、whataboutyou
？=howaboutyou？
你呢？
whataboutdoingsth？=howaboutdoingsth？做某事怎么样？
5、因为because,所以so不能同时出现在一
个句子中
8、teachsbsth教某人某事6、enjoy后面接名词或动词ing形式7、between在两者之间between…and…
8、begoodat=dowellin擅长
语法：can肯定句结构主语+can+动词原形+其他.
否定句结构主语+can’t（cannot）+动词原形+其他.一般疑问句把can提前肯定回答Yes，主语+can.否定回答
No，主语+can’t.
|Module31、makeplansfor为…制定计划makeaplan2、attheweekend在周末
at+时间点/节假日前
on+具体某一天
onSaturdaymorning
in+
时间段，
inthemorning/theafternoon/theevening泛指一天的上午、下午或晚上
3、goover复习XkB1.com
4、doone’shomework做作业
5、helpwithsth帮忙做某事helpwiththehousework6、seeamovie看电影
7、whoelse还有谁
else其他的
whatelse
还有什么
8、haveapianolesson上钢琴课
9、comewithsb和某人一起来
haveapicnic
去野餐
10、--wouldyouliketodo...?
--Yes,I’dloveto./I’dloveto,but…
11、stayathome
待在家里
12、alone=byoneself
单独，独自
13、人spend时间/金钱（in）doingsth./onsth.
度过表示地点的介词短语
物/事情cost(人+金钱Ittake
（s）sb.sometimetodosth.
人pay（金钱）for物.14、I’mnotsure.不确定.
15、lookforwardto
后接代词、名词或
doing
16、makefriendswithsb
和某人交朋友
17、wear穿，（强调穿着，状态）宾语是衣服
puton穿上，dress穿衣，（强调动作）宾语是人dresssb./oneself给某人/自己穿衣打扮18.hopetodosth希望做某事
hope+that
从句希望...
注意：有wishsb.todosth.的用法，hope没有这种用法！19.win后面接比赛、游戏等
winthematch赢得比赛
20、enjoyoneself=haveagoodtime=havefun
玩儿得愉快
21、getup起床
22、takeawalk=goforawalk去散步26、bedifferentfrom与...不同
bethesameas
与...相同
27、summercamp夏令营28、gosightseeing去观光
goshopping去购物goboating
去划船
goswimming去游泳29、dosomesports做运动31、It’stimeforsth.=It’stimetodosth.
该做某事了.
语法：一般将来时
begoingto+动词原形
一共四个要素，一个也不能少！
肯定句结构:主语+begoingto+动词原形+其他.否定句结构:主语+benotgoingto+动词原形+其他.一般疑问句：be动词提前Be+
主语+goingto+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，主语+be.否定回答：No，主语+benot.
（强调动作）宾语是衣服
注意：表示计划到某地去，谓语动词Module41、inthefutureinfuture
在将来从今以后
go与going重复，一般只说begoingto+地点.
2、chalk、paper为不可数名词apieceof+chalk/paper3、in+一段时间，句子用将来时
对in+一段时间提问，用4、maybe可能，也许maybe
5、use...todosth6、ontheInternetbyInternetby+
交通工具
Howsoon一般放句首用...做某事在网上通过网络bybus后接动词原形可以有各种时态
不再...
新|课|标|第
|一|网
可能放句子中，may是情态动词，be是谓语动词,用原形.
7、beableto=canbeabletoneedtodosthneedwork
注意：can只有could和原形两种形式8、not...anymore=no...more
需要做某事，need是实义动词，有形式变化
做情态动词用时，后接动词原形，无变形工作，为不可数名词
9、job指具体的工作，为可数名词
10、cometrue实现常与dream、idea连用11、meansth意味着
meandoingsth意味着做某事
meantodosth12、kind种类akindofallkindsof
kindly
一种
各种各样的
友善的，副词
小雨--（反）heavyrain
expensive或cheap
high或low不仅...而且...
打算做某事
kind友善的，形容词13、lightrain
14、物做主语时，用
价格（price）做主语时，用15、notonly...butalso...also
可省略
交通堵塞
连接两个主语时，谓语动词就近原则16、trafficjam
复数~jams
17、haveto不得不相当于must，用法同情态动词18、carry拿，带不强调方向bring带来take带走
19、change可做名词，也可做动词
changeAintoB
把A变成B
语法：一般将来时肯定句结构：主语否定句结构：主语Will+
will
+will+动词原形+其他.+willnot+动词原形+其他.主语+动词原形+其他？
一般疑问句：will提前肯定回答：Yes，主语+will.
否定回答：No，主语+won’t（willnot）.
注意：begoingto表示自己打算做某事，计划做某事或有意做某事will则表示对未来的猜测
Module5
1、buysbsth=buysthforsb为某人买某物makesbsth=makesthforsb为某人做某物cooksbsth=cooksthforsb为某人做...
2、OnMother’sDay在母亲节3、购物相关句型WhatcanIdoforyou？
CanIhelpyou
？
Whatcolordoesshelike?Whatsizedoesshetake？
MayItryiton？
There
’sasaleontoday.
Howmany/muchwouldyoulike?Howmuch+be+sth？
I’lltakeit.
I
’vegotsomefoodtobuy.
4、Whatabout...?=Howabout...?...怎么样？
5、tryon试穿puton穿上Turnon打开
holdon等一下（电话用语）=waitaminute
comeon
加油
6、Certainly=Sure=Ofcourse当然。
7、toomuch太多（修饰不可数名词）
toomany太多（修饰可数名词）muchtoo太（修饰形容词）8、halfakilo一斤halfprice半价9、Whatelse还有什么
Whoelse
还有谁
10、五个半系动词，（五个起来）后面接形容词Xk
look、smell、sound、taste、feel11、afamilymember家庭成员12、onlineshopping
网上购物
B1.com
13、oneof......14、afewdayslater
之一，后接名词复数
几天后几天前
afewdaysearlier16、atanytime
15、advantage-反义词disadvantage
在任何时间
把A和B做比较
17、compareAwithB
18、savemoney省钱makemoney赚钱
save还有“保存，拯救”的意思19、payovertheInternet20、wayoflifesomeday
生活方式
网上支付
21、oneday一天，可以指过去，也可以指将来
一天，只可以指将来
能
22、noone做主语，谓语动词用单数23、beableto=can
becauseof
24、because后面接句子
后面接名词或名词性短语
25、andsoon相当于省略号语法：特殊疑问句what什么whatcolorwhatsize
什么颜色
多大号xK1.Com
什么时间
相当于特殊疑问词加一般疑问句
whattime=when
howmany多少，对数字提问
howmuch多少，提问价格或不可数名词howoften提问频率howsoon多久（以后）howlong多长howfar多远
howhigh多高（多用于问不与地面接触的东西）howtallwho谁
whom谁（宾格），一般情况下可用whose谁的where哪儿why为什么，Module61、问路相关句型
Couldyoutellmehowtogetto...?Canyoutellmethewayto...?Canyoushowmethewayto...?Istherea...nearhere?
HowcanIget/goto...?/getthere?
多用because回答
who代替
人，动物，树木等有生命的东西，多高
which哪一个
HowdoIgetto...?/getthere?Whereisthe...?2、getto=reach=arriveat3、infrontofinthefrontof
（小地点）/in（大地点）
到达
在（外面的）前面
在（里面的）前面
穿过（横穿）
沿着
4、goacross=cross6、turnleftturnaround8、overthereopposite...
向左转转身
5、Goalong=godown=walkalong=walkup=follow
7、atthethirdstreet
在那儿
9、ontheright/left
在第三条街在右边/左边
在...的对面
10、tour旅游--tourist游客11、besure确信
I’mnotsure.12、Whynotdosth
我不知道。
？=Whydon’tyoudosth
一个地铁站
to+地点=goto+地点by交通工具在）...的中心
？
13、anundergroundstation
14、take+冠词（a、the）交通工具15、Thanksalot.=Thanksverymuch.16、(inthemiddle/centreof(17、walkalong...to18、above...19、mostof...20、onaclearday
沿着...到大部分的在晴朗的一天在...的上面
21、thebestwaytodosth22、near=nextto=closeto24、getoff
下车、船
超过
做某事最好的方式在...的附近
23、as可以相当与when当...时
geton上车、船25、over=morethan26、gopast=pass27、turnleftinto29、needtodosth30、betweenAandB31、partof...32、learnabout
了解
在另一边（两边中的另一边）
...另一个...
under。
,反义词是below。
over900yearsold
路过、走过
Xk
B1.com
向左转进入
完成某事/做某事
在A和B之间，between用在两者之间需要做某事
28、finishsth/doingsth
的一部分
33、ontheotherside
常用于one...theother表示两者中的一个35、on表示处于,,之上，强调与表面接触。
over表示在某人或某物的正上方，反义词是
above表示位置高于某人或某物。但不一定是正上方
36、onthecorner（of）...在...的拐角处
MODULE9LifeHistory1、attheageof
attheageof+=基数词+yearsold2、aroundtheworld世界各地3、finishschool完成学业4、bedifficultfrom与…不同5、月份：
一月：January二月：February三月：March四月：April五月：May六月：June七月：July八月：August九月：September十月：October十一月：November十二月：December
6、findout找出，查明。强调过程，指通过观察，探索、调查等努力发现或搞清楚一些具
体或抽象的东西。
find
发现。强调结果，通常接较为具体的东西作宾语。
7、ontheInternet在网上8、Children’sDay儿童节
NationalDay
国庆节
Women’sDay妇女节NewYear’sDay新年Teacher’sDay教师节LabourDay劳动节SpringFestival9、aswellas也，同样
10、becomefamousfor…以…而变得出名
befamousforbefamousas12、atschool在学校13、inmanyotherlanguage
因…而著名作为…而出名春节在…岁时基数词
Ww.Xkb1.cOm
=基数词+yearsofagew
11、leaveschool退学，离校
用许多其他的语言
16、beworthdoing值得做17、get/bemarriedtosb.结婚
marrysb.
与某人结婚
19、takethename取名20、die:死，去死，其过去式为
died,现在分词为dying,形容词为dead.
1die,dead,dying
区分
die动词，强调“死”这一瞬间的动作，非延续性动词。dead形容词，强调“死”的状态，意为“死的，无生命的”dying是die的现在分词，也可作形容词，意为“垂死的，临死的”2die
表示瞬间动词，是终止性动词，不能和表示一段时间的时间状语连用。出现一
段时间的时间状语时可用
bedead(去世，死去的来代替动词die.
固定搭配：diefrom由于…而死，一般用于外伤，衰老而死
dieof由于…而死，一般用于疾病，情感而死dieout(
家族，物种等灭绝，绝迹21、beworthdoing值得做…
beworth+n.
值，价值
MODULE10AHolidayJourney1、gothere到那里
2、gobacktoourfamilyhome回到我们家4、getthere到那儿
5、excited感到兴奋的、激动的，表示人的心理感受，作表语时，主语为人。exciting令人兴奋的，表示某事（物）给人的感受，作表语时，主语为物。6、moviestar电影明星
7、aspecialholiday一个特殊的假期8、attheairport在机场
9、thedaybeforeyesterday前天
thedayafteryesterday后天
10、PacificOcean太平洋11、thisyear今年
w
Ww
.xKb1.coM
12、haveagoodtime
玩得高兴
14、onholiday
度假
onsale出售onduty在值日onleave在休假onfire
着火
byplane坐飞机1、worksofart艺术作品2、havedinner
吃饭
3、haveto不得不16、suchas例如17、atthestation在车站
18、dodifferentthings做不同的事情
19、spendallday花整天时间
spend与take
spend主语必须是人，常用于
spendtine/moneyonsth.“在…上花费时间/金钱”，或
。
spendtime/money(indoingsth.“花费时间/金钱做某事”。
take常用句型为：Ittakessb.+时间+todosth.表示“做某事花了某人多少时间”20、takelotsofphotos照许多照片21、gowithsb.与某人一起去22、takeawalk散步23、streetmarket街头市场24、doshopping购物25、allday整天26、waitinline排队等候
cutinline
插队
27、atthetopof在…顶端
28、howlong表示“多久，多长时间”，用来提问时间的长短，常用“for+一段时间”或“since+
时间点/一段时间+ago”或“since+从句”作答。
如：---Howlonghaveyoulivedwithyourgrandparents?你和你的祖父母在一起住了多
久？
---Forthreeyears./Sincethreeyearsage.howoftenhowfar
“多久一次”，用来提问动作频率“多远”，用来提问两者之间的距离
开车载某人去…
atonce,innotime.
来修饰物,物作主语。三年了。
howsoon“多久（以后）”，回答多用“in+一段时间”。29、drivesb.to…
30、rightnow①现在，目前，此刻。等同于atthemoment,常用于一般现在时或现在进行时。
②立刻，马上。等同于
1、interesting
interested
justnow表示“刚才”，等同于amomentago,用于一般过去时态。
表示“令人感兴趣的”多用
…
对…感兴趣
表示“感兴趣的”，多用来修饰人或有生命的东西
beinterestedinarriveget
2、arrive、get和reach
不及物动词，后接介词in/at再接地点，大地点用in，小地点用at。当接here,there,home等地点副词时必须省略介词。不及物动词，后接介词
to,再接地点；
接地点副词时，省略
to
reach及物动词，直接接宾语。MODULE11BodyLanguage1、bodylanguage身体语言2、touchnoses碰鼻子3、nodthehead点头4、bestfriend最好的朋友5、shakehands握手
Shakehandswithindifferentcountries
…和…握手
在不同的国家
表语从句的引导词根据句意来确定。
且because和why
6、That’sbecausepeopledodifferentthingsindifferentcountries.
because引导的是一个表语从句，
都可以引导表语从句，但because表示的是“因”，“why”表示的是“果”。
’sbecausetheweatherwasbad.
’tgoforapicnic.
如：Wedidn’tgoforapicnic.That
我们没有去野餐。那是因为天气很糟糕。Theweatherwasbad.That’swhywedidn
天气很糟糕。那就是我们没有去野餐的原因。
7、filmstar电影明星8、eachother互相X|k
|B|1.c|O|m
所有格形式：eachother’s
eachof后面接复数名词或代词复数，但做主语的时候，谓语要用单数。如：Eachofboyshastotakeone.
每一个男孩必须拿一个
9、touch作动词是，意为：接触、触摸、打动
作名词时，意为：接触、联系、关系be/getintouchwith
和…保持联系keepintouchwith和…保持联系getintouchwith和……取得联系
10、foreignstudent外国学生11、standcloseto站得近12、talkto与……交谈
XkB1.com
talkwith
和……交谈
talkabout
13、notatall一点也不14、saygoodbye道别
saygoodbyeto向…道别，向…分手sayhelloto和…打招呼saysorryto向…道歉
15、infact事实上
17、belateforclass上课迟到18、moveaway
离开，搬走moveon继续移动19、arminarm
臂挽臂handinhand手拉手facetoface面对面
shouldertoshoulder
肩并肩
20、becareful小心21、classrule班规22、listento听
23、standinline站成一排
24、enterthelabalone独自进入实验室25、ontime
准时，按时
26、holdonto抓紧
holdon等一会儿
屏住呼吸开会
抓住
手拉手阻止
做某事的方式，方法
holdone’sbreathholdameetingtake/catchholdofholdhandsholdback27、thewayto…28、ontime
intime
准时及时
29、bring,take与carry
bring表示“拿来，带来”，指从别处把某人或某物带到说话人所在之处，经常和介词
to连用
take表示“带走，拿走”，指从说话人所在地把某人或某物带走或拿走，经常和介词
with连用
carry仅表示“携带，带着”，不含方向性。MODULE12WesternMusic1、BeijingOpera3、thinkabout=thinkof
认为，考虑
…？
……？
Whatdoyouthinkabout=Howdoyoulike4、beborn
出生
你认为……怎么样？5、lively与lovely
lively强调“活泼的，生动的”lovely强调“可爱的，令人愉快的”
如：Thepartywasverylively,andthelovelygirlhadagreattime5、popmusic流行音乐
rockmusic6、muchtoo太
如：Thiscameraismuchtooexpensive.Ican’taffordit.7、notonly…butalso…9、lastyear去年
10、WesternMusic西方音乐11、danceto随着…跳舞12、inthecenterof在…的中心
13、Europeanclassicalmusic欧洲古典音乐14、ontheriver坐落在…河畔
15、hundredsofwonderfulpiecesofmusic数以百计的美妙的乐曲16、gotheconcert去音乐会17、playmusic演奏音乐18、traditionalmusic传统音乐
不但…而且…
8、takesb.around带某人四处参观
摇滚音乐
京剧
2、thecapitalof…的首都
19、atthesametime同时
atthattime
在那时
20、watchitonTV在电视上观看21、typesofmusic音乐的类型22、therestof其余的
23、inthelasttenyears在过去的十年里24、allover26、lively
到处，处处
失聪，失去听力
表示“活泼的，真实的，生动的”
25、loseone’shearing
lovely强调“可爱的，令人愉快的”27、both两个，双方，两个都both
…and…表示“两者都”，连接句子的各种成分。泛指人们能听到的各种声音，无褒贬色彩
指“噪音”，指不悦耳的，令人烦恼的吵闹声，含贬义
信仰；
信任
信任某人
28、sound,noise和voice
soundnoise
voice指人说话或唱歌时发出的声音，表示“嗓音”29、believein
believesb.相信某人的话believeinsb.31、oneof…
30、attheageof在……岁的时候
…之一
表示“休息一会”
32、Giveusabreak!让我们清净会吧!
give/have/takeabreak34、comeout发行；
出版35、takeplace发生taketheplaceof
other&theother
another表示多者（三者或三者以上）中的“另一个，再一个”others
和theothers用来代替名词
用来修饰名词指其他的或剩余的一部分指“一者……另一者”指“一些……，另一些……”
和theothers指其他的或剩余的全部
other和theothertheotherother和othersone…theother…some…others
w
Ww.xKb1.coM
33、befamousfor因为……而出名
取代，代替
36、another,other&theother(s和
人称代词物主代词所有
格，
名词性
数
人称主格宾格
形容性
物主代词
物主代词
第一
我人称单数
I
my（我mine（我me
的）的）
yourshishersitsoursyours
复数
第二
你youyouyour人称
他hehimhis第三
她sheherher人称
它ititits第一我
weusour
人称们第二你
youyouyour
人称们
他们第三她
theythemtheir
人称们
它们
theirs
外研社新版七年级英语下册知识点总结篇6
新人教版七年级英语下册知识点总结Unit 1 Can you play the guitar ◆短语归纳
1. play chess 下国际象棋 2.play football 3. play the guitar 弹吉他 4. play the violin 拉小提琴 5. play the piano 弹钢琴 6.play the drums 敲鼓 7. make friends 结交朋友 8. play games 做游戏 9 do kung fu 练 (中国 功夫 10 tell stories 讲故事 11. on the weekend/on weekends 在周末 12. speak English 说英语 13. English club 英语俱乐部 14. talk to 跟…说 15.talk with sb 和..谈话
◆用法集萃
1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事
4. be good with sb=get on well with sb . 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事
6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿……
8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事
◆典句必背
1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.
2. What club do you want to join?
I want to join the chess club. 3. You can join the English club.
4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.
1
◆话题写作
Dear Sir, I want to join your organization (组织 to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. 不要迷失在别人的评价里，用心倾听自 己内心的声音，做自己就好。
新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 2 What time do you go to school ◆短语归纳
1. get up 起床
2. brush teeth 刷牙 3. take a shower 洗淋浴 4. go to school 去上学 5. go to work 去上班 6. go to bed 上床睡觉 7.go home 回家 8. do homework 做家庭作业 9. eat breakfast 吃早饭 10. get dressed 穿上衣 11. get home 到家 12. get to 到达
2 Yours, Mike
13. take a walk 散步 14. lots of=a lot of 许多，大量 15. radio station 广播电台 16. at night 在晚上 17.what time 几点 18. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 19. be late for=arrive late for 迟到 20. either…or… 要么…要么…
◆用法集萃
1. at + 具体时间点 在几点（几分） 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词 ……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词 差一刻到……点 5. take a/an +名词 从事……活动 6. from …to … 从……到…… 7. need to do sth 需要做某事
◆典句必背
1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. 2. That’s a funny time for breakfast. 3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 4. In the evening, I either watch TV or play computer games. 5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch.. 6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.
7. Here are your clothes.
◆话题写作
主题：谈论日常作息习惯
My School Day I am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at twelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed. 是一种境界。3
一种气度，接受接受不了的，更可贵。看惯看不惯的，是健康向上的心，比幸福本身少抱怨，多追求，拥有一颗
新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 3 How do you get to school ◆短语归纳
1. get to school 到达学校 2. take the subway 乘地铁 3. ride a bike 骑自行车 4. by bike 骑自行车 5. take the bus 乘公共汽车 6. bus stop=bus station 公共汽车站 7. how far 多远 8. from home to school 从家到学校 9. between … and … 在…和…之间 10. every day 每天 11 everyday 日常的 14. have to 不得不 15 must 必须 16. play with … 和…玩 17. come true 实现 18. think of 认为 19. one 11-year-old boy 一个11岁的男孩
◆用法集萃
1. take… to …= go to … by…
2. How do / does （sb）get to …?
3. How far is it from … to …?
4. It takes sb. some time to do sth.
5. How long does it take to do sth.?
6. It is + adj. + to do sth.
7. Thanks for + n. / Ving
乘…去…
…是怎样到…的？ 从…到…有多远？
做某事花费某人多长时间。
…花费多长时间？ 做某事是….
感谢你（做）某事。
◆典句必背
1. How do you get to school? I ride my bike. 2. How far is it from your home to school? 3. How long does it take you to get to school? 4. For many students, it is easy to get to school. 5. There is a very big river between their school and the village.
4
◆话题写作
主题：上学的交通方式 写作思路：开篇点题：点出自己的出行方式；
具体内容：自己选择这种交通方式的原因；
结束语: 表明自己的观点。
The Best Way for Me to Go to School Different students go to school in different ways in our school, but I like to go to school on foot. First, I live near the school, so my home is not far from my school. And it takes me a few minutes to get there. Second, there is a crossing on my way to school, and sometimes the traffic is very busy. I think it is safer to go to school on foot. Third, I think walking is good for my health. It’s a kind of sport and it makes me study better. So in my opinion, the best way to go to school is on foot. What about you? 5
新人教版七年级英语下册知识点总结 Unit 4 Don’t eat in class ◆短语归纳
1. on time 准时，按时 2. listen to … 听……
3. in class 在课上 4. be late for 做……迟到
5. be quiet7 6. go out 外出 7. do the dishes 清洗餐具 8. make rules 制订规
9. make breakfast 做早饭 10. make (one’s bed 铺床
11. be noisy 吵闹 12. keep one’s hair short 留短发
13. play with sb. 和某人一起玩 14. have fun 玩得高兴
◆用法集萃
1. Don’t + 动词原形+其他， 不要做某事。
2. help sb. (to do sth. 帮助某人做某事
3. too many + 可数名词复数 太多的……
4.too much +不可数名词 太多的
5. practice doing sth. 练习做某事
6. be strict with sb. 对某人要求严格
7. be strict in sth. 对某事要要求严格
8. keep + 宾语+形容词 使……保持某种状态
9. learn to do sth. 学会做某事
10. have to do sth. 不得不做某事
11. leave sth sp. 把某物忘在某地
◆典句必背
1. Don’t arrive late for class. 上课不要迟到。
2. Can we bring music players to school? 我们可以带音乐播放器到学校吗？
3. And we always have to wear the school uniform. 并且我们总是不得不穿校服。
4. There are too many rules! 有太多的规则！
5. Don’t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里！
6
6. I have to keep my hair short. 我不得不留短发。
◆话题写作
Dear Tom, Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you about them. We can’t arrive late for class. We can’t talk loudly in class. We should keep quiet. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We can’t eat or drink in class, and we can’t listen to music or play games in class. I think we have too many rules. What about yours? Please write and tell me. Yours, Li Ming 新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 5 Why do you like pandas ◆短语归纳
1. kind of 有几分，有点儿 2. be from 来自于 3.come from 来自于 4. all day 整天 5. get lost 迷路 be lost 迷路 6. for a long time 很长时间
7. places with food and water 有食物和水的地方 8. cut down 砍倒 9.cut into half 切成两半 9. in (great danger 处于（极大）危险之中 10. twelve years old 十二岁 11. things made of ivory 由象牙制成的东西 12. South Africa 南非
◆用法集萃
1. —Why…?
—Because…
2. let sb. do sth.
3. want to do sth.
4. one of + 名词复数
5. forget to do sth.
6. forget doing sth.
7. help sb. (to do sth.
8. be friendly to sb.
为什么……？ 因为……
让某人做某事 想要做某事 ……之一
忘记要做某事 忘记做过某事 帮助某人做某事 对某人友好
7
◆典句必背
1. —Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫？
—Because they’re kind of interesting. 因为它们有点儿有趣。
2. —Why does John like koalas? 约翰为什么喜欢树袋熊？ —Because they’re very cute. 因为它们非常可爱。
3. —Why don’t you like tigers? 你为什么不喜欢老虎？ —Because they’re really scary. 因为它们真的吓人。
4. —Where are lions from? 狮子来自哪里？
—They’re from South Africa. 它们来自南非。
5. Elephants can walk for a long time and never get lost. 大象能走很长时间并且从不迷路。
6. They can also remember places with food and water. 它们也能记住有食物和水的地方。
7. But elephants are in great danger. 但是，大象处于极大危险之中。
8. People cut down many trees so elephants are losing their homes. 人们砍倒了许多树，因此，大象渐渐失去它们的家园。
9. Today there are only about 3,000 elephants (over 100,000 before 现在仅有大约3000头大象（之前超过10万头大象）。
10.Isn’t she beautiful? 她难道不美丽吗？
◆话题写作
The Animal I Like There are many kinds of animals in the world. What animal do I like? Let’s know her. Many people like her very much. I also like her. She is from China. She is very cute. She doesn’t eat grass and meat at all. She eats bamboo every day. She is so nice. She is black white. She has two big black ears and eyes. And she also has black legs and arms. What animal is she? She is a panda. I like panda very much. Do you like her? What animal do you like?
新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 6 I’m watching TV ◆短语归纳
1. watch TV 看电视 2. read a newspaper 看报纸
一时的成败得失对于一生来说，不过来了一场小感冒。心若累了，不干枯的希望。
3. talk on the phone 通过电话交谈 让它休息，灵魂的修复是人生永4. listen to music 听音乐
5. use the computer 使用电脑 6. make soup做汤
7. wash the dishes =do the dishes洗餐具
◆用法集萃
8
1. —What + be+ 主语+ doing? ……正在做什么？
—主语+ be + doing sth. ……正在做某事。
2. I’d love / like to do sth. 我愿意做某事。
3. any other + 可数名词单数 其他任何一个……
4. wish to do sth./hope to do sth 希望做某事
◆典句必背
1. —Why are you doing? 你在做什么？ —I’m watching TV. 我在看电视。
2. —What’s she doing? 她在做什么？
—She’s washing her clothes. 她在洗她的衣服。
3. —What are they doing? 他们在做什么？
—They’re listening to a CD. 他们在听一张CD 唱片。
4. —Are you doing your homework? 你在做你的家庭作业吗？ —Yes, I am. / No, I’m not. I’m cleaning my room. 是的，我在做。/ 不，我没有。我在打扫我的房间。
5. Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi. 朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。
9
◆话题写作
It’s seven o’clock in the evening. Kate’s family are all at home. Kate is doing her homework. Her father is reading a book. Her mother is watching TV. Her grandfather is listening to the radio and her grandmother is cleaning the room. Her sister, Betty, is playing computer games. They are all enjoying themselves. 新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 7 It’s raining ◆短语归纳
1. not bad 不错 2. at the park在公园 3. take a message for … 为……捎个口信 4.leave a message 留个口信 对过去不悔，对现在不烦，对未来5. call sb. back 给某人回电话 不忧。
6. talk on the phone通过电话交谈 7. no problem 没问题 8. right now=at once 现在 9. some of ………当中的一些 10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 14. on a vacation 在度假 15. in the mountains 在山里 16. call sb. 给某人打电话 17. write to sb. 给某人写信
18. right for… 适合……
19. take a photo/picture of 给……拍一张照片
◆用法集萃
1. tell sb. (not to do sth. 告诉某人（不要）做某事
2. have a great (good time/have fun + (in doing sth. 愉快地做某事
3. just right for doing sth. 做某事正合适
◆典句必背
1. How’s the weather? 天气怎么样？
2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining./It’s hazy天气多云/天气晴朗/ 天正下雨/雾霾天气
3. How’ s it going? 情况怎么样？
4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了！/ 不错。/ 糟糕！ 5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗？ 6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 10
我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈
7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。
8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？
11
◆话题写作
The Weather in Beijing Hello, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here. In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy. I like swimming, so summer is my favorite season. 新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 8 Is there a post office near here ◆短语归纳
1. post office 邮局 2. police station 警察局
3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街
5. Center street 中心大街 6. Long Street 长街
7. near here 附近
8. across from 在……对面
你此刻的想法，决定着将来的现在。心9. next to 挨着，靠近
能走到的地方，脚步未必能踩到；
心走10. between… and… 在……和……之间
不到的地方，脚步一定踩不到。
11. in front of 在……前面
12. excuse me 劳驾
13. far from 离……远 14. go along… 沿着……走
15. turn right / left 向右 / 左转
16. on the (或one’s right / left 在（某人的）右边 / 左边 17. in my neighborhood 在我的街区 18. look like 看起来像 19. in life 一生中 20. be free免费（有空）
◆用法集萃
1. Turn right / left at the +序数词+ crossing.
2. spend + 时间 / 金钱 + on sth.
spend + 时间 / +金钱 (in doing sth.
3. watch sb. doing
4. enjoy doing sth.
在第几个路口向右 / 左转 花费时间/金钱在 花费时间/金钱做某事 观看某人正在做某事 喜欢做某事
◆典句必背
1. —Is there a hospital near here? 这附近有医院吗？
12
—Yes, there is. It’s on Bridge Street. 是的，有。它在桥街上。
2. —Oh… where’s Center Street? 噢……中心大街在哪里？
—It’s not too far from here. 它离这儿不太远。
3. Go along long Street and it’s on the right. 沿着长街走，它在右边。
4. Turn right at the first crossing. 在第一个十字路口向右转。
13
◆话题写作
Where is the hotel? Let me tell you how to get there. Go down this road and then turn left. Go through First Street and second Street. When you come to Third Street, turn right and walk on. You can see a bridge over a river. Go across the bridge. Then you can see the hotel. It’s on your right, across from the post office, You will find it. 新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 9 What does he look like
◆短语归纳
1. short hair 短发 2. long hair 长发
3. curly hair 卷发 4. straight hair 直发
5. (be of medium height 中等个子 6. (be of medium build 中等身材
7. go to the movies 去看电影 8. a little 有点儿
9. look like 看起来像 10. a big nose 大鼻子
11. a small mouth 小嘴巴 12. a round face 圆脸
13. black hair 黑发 14. big eyes 大眼睛
15. a long face 长脸 16. the same way 同样的方式
17. in the end 最后 18. blonde hair 金黄色的头发
◆用法集萃
1. What does / do + 主语 + look like? ……长得什么样？
2. sb. + be + of + medium build / height 某人中等身材/个子
3. sb. + has +… hair 某人留着……发
4. sb. wears + clothes/glasses 某人穿着/戴着……
◆典句必背
1. —What does he look like? 他长什么样 —He’s really tall. 他真的很高。
2. —Do they have straight or curly hair? 他们留直发还是卷发？
—They have curly hair. 他们留卷发。
3. —Is he tall or short? 他高还是矮？
—He isn’t tall or short. He’s of medium height.他不高不矮，他中等个子。
14
4. The man with a pair of glasses is my English teacher. 那个戴眼镜的男人是我的英语老师。
15
◆话题写作
Lost Kate, a twelve –year-old girl, is lost in the street. She is of medium height with short hair. She has a round face and small eyes. She wears a pair of glasses. She wears a white shirt, a pair of blue jeans and a pair of black sports shoes. If anyone knows her, please call Mr. Green at 26458132. Thanks a lot.
新人教版七年级英语下册知识点总结 Unit 10 I’d like some noodles ◆短语归纳
1. would like 想要 2. take one’s order 点菜
未能将你打倒的，必能将3. beef soup 牛肉汤 4. one bowl of… 一碗…… 你变得强大。
5. what size 什么尺寸 6. mapo tofu with rice带米饭的麻婆豆腐 7. what kind 什么种类 8. small / medium / large bowl 小/ 中/大碗 9. green tea 绿茶 10. orange juice 橘汁
11. around the world=all over the world世界各地 12. birthday cake 生日蛋糕
13. the number of… 的数量 14.a number of 许多数量
15. blow out 吹灭 16. in one go 一口气
17. come true 实现 18. cut up 切碎
19. make a wish 许个愿望
◆用法集萃
1. would like + sth. 想要某物
2. would like + to do sth. 想要做某事
3. Why don’t you + do sth.? 何不做某事？
4. the number of + 名词复数 ……的数量，a number of+名词复数 许多……
◆典句必背
1. What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条？ 2. I’d like beef noodles, please. 我想要牛肉面。
3. What size would you like? 你想要多大的？
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4. I’d like a medium bowl, please. 我想要一个中碗的。
5. Would you like a large bowl? 你想要一个大碗的吗？
6. Yes, please. 好吧。
7. If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true. 假如他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将实现。
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◆话题写作
My Favorite Food I’m a middle school student. I like to eat healthy food. I have milk, eggs and bread for breakfast. For lunch I would like rice, fish and vegetables. I like chicken, juice, rice and hamburgers for supper. Of all the food, my favorite food is chicken and apple juice. 新人教版七年级英语下册单元知识点总结
Unit 11 How was your school trip ◆短语归纳
1. go for a walk 去散步 2. milk a cow 挤牛奶 记住你当时所下的决心，只要3. ride a horse 骑马 路是自己选的，就不怕走远。
4. feed chickens 喂小鸡
5. talk with 与……谈话 6. take photos 拍照
7. quite a lot 相当多 8. show… around 带领……参观
9. learn about 了解 10. from… to… 从……到……
11. grow strawberries 种植草莓 12. pick strawberries 采草莓
13. in the countryside 在乡下 14. go fishing 去钓鱼
15. at night 在夜晚 16. a lot of 许多；
大量
17. come out 出来 18. go on a school trip 去学校郊游
19. along the way 沿线 20. after that 之后
21. buy sth. for sb. 为某人买某物 22. all in all 总的来说
23. take a / the train 乘火车 24. be interested in 对……感兴趣 25. not… at all 根本不……
◆用法集萃
1. How + be…? + like? ……怎么样？
2. too many + 可数名词复数 太多的……
3. too much +不可数名词 太多的……
4. teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事
5. quite + a / an + 形容词+可数名词单数 = a + very + 形容词 +可数名词单数一个相当 / 很……
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◆典句必背
1. —How was your school trip? 你的学校郊游怎么样？ —It was great! 好极了！
2. —Did you go to the zoo? 你去动物园了吗？
—No, I didn’ t. I went to a farm. 不，没有。我去农场了。
3. —Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗？
—Yes, I did. I saw quite a lot. 是的，我看见了，我看见相当多（的牛奶） 4. —Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗？
— Yes, they were. 是的，它们是。
/ No, they weren’t. 不，它们不是。
5. Everything was about robots and I’m not interested in that. 一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。
◆话题写作
I had a busy weekend. On Saturday morning, I did my homework, and then I played computer games. In the afternoon, I visited my grandmother. We talked for a long time. On Sunday morning, I cleaned my room and did some reading. Then I cooked for m parents. In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to music. I had a good time. 新人教版七年级英语下册知识点总结
Unit 12 What did you do last weekend ◆短语归纳
1. do my homework 做我的家庭作业 2. go to cinema 去看电影
3. go boating / camping 去划船 / 去野营 4. play badminton 打羽毛球
5. on Saturday morning在星期六早上 是自己选的，就不怕走远。
6. work as 以……身份而工作
7. have a good weekend 周末过得愉快 8. kind of 有点儿
9. stay up late 熬夜 10. run away 跑开
11. shout at 对……大声叫嚷 12. fly a kite 放风筝
13. high school 中学 14. put up 搭起，举起
15. in the countryside 在乡下 16. get a surprise 吃惊
17. make a fire 生火 18. each other 互相 19. so… that… 如此……以至于…… 20. go to sleep 入睡
记住你当时所下的决心，只要路19
21. the next morning 第二天早上 22. look out of…向……外看
23. shout to 冲……呼喊 24. up and down 上上下下
25. wake…up 把……弄醒 26. move into… 移进……
27. a swimming pool 一个游泳池
◆用法集萃
1. go + doing 去做某事
2. play + 球类 玩……球
3. 时间段+ ago ……前
4. keep + sb. / sth. + 形容词 / 副词 / 介词短语 使……保持…… 5. so + 形容词 / 副词+ that 句子 如此……以至于…… 6. see sb. doing sth. 看见某人正在做某事
7. let sb. do sth. 让某人做某事 8. start to do / doing sth. 开始做某事
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◆典句必背
1. —What did you do last weekend? 上个周末你做什么了？
—I did my homework. / We went boating. 我做了我的家庭作业。/我们去划船了。
2. —Who visited her grandma? 谁看望了她的奶奶？— Becky did. 贝姬看望了。
3. My sister finished high school two weeks ago. 我的姐姐两周前中学毕业了。
4. But I was so tired that I went to sleep early. 但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。
◆话题写作
My friend Li Hua came to visit me on May Day. During the following days I showed him around the city. We went to the Guangzhou Museum on the morning of May 2. We learned much about the history of Guangzhou. In the afternoon., we climbed the Baiyun Hills. It was really great fun! In the evening. I took Li Hua to the night zoo. It was interesting to see animals at night. The next day, we went to the bookshops to buy books. Though we were very tired, we enjoyed ourselves very much.
浪不 费要新为的旧眼的泪。悲伤而
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