下面是小编为大家整理的中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案4篇
【篇一】中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
2020中小学疫情防控实施方案
2020中小学疫情防控实施方案
为科学、有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。
一、工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。
二、工作原则
坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作
1、加强日常监测,各班主任负责晨检，每天上午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
3、通过黑板报、条幅、公众号等宣传途径，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、组织机构与分工
1、领导小组
组长:XXX负责防控全面工作
副组长:XXXX协助校长负责防控全面工作
成员:XXX具体负责防控的日常工作
【篇二】中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
中小学疫情防控期间师生错峰就餐实施方案
疫情就是命令，防控就是责任。为了有效防控疫情，保证师生的生命安全和身体健康，同时也为了促进教学工作正常有序进行，学校各级领导高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，不仅要求进校师生全部戴口罩、测量体温外，还针对师生就餐时间段人员密集情況提出要求，避免人员聚集发生交又感染。
一、现有餐厅座位情况:
目前我校餐厅一楼4人座130张，教师餐厅4人座6张，大圆桌2张，二楼8人座28张，4人座23张。若单人单桌最多容纳180人用餐。就餐人数:高三共计288人(住校生)，根据此实际情況，餐厅采取错峰就餐方式。
二、就餐要求
鉴于当前冠状肺炎疫情防控的严峻形势，为了自己及他人的生命安全和身体健康，特做如下要求
1.学校根据疫情防控要求，制定了各年级师生错峰、分区分散就餐方案。
2.有感冒、发热、咳嗽症状，呼吸道感染的就餐者就不要进入餐厅，或委托他人送餐。
3.师生在餐前饭后务必先用洗手液洗手。在餐厅要讲究公共卫生，不随意吐痰，打喷嚏或咳嗽时用衣服遮挡。
4.请广大师生员工戴口罩进入餐厅，并排队打餐，排队过程中要保持一定距离，不拥挤，并在打餐全程中戴口罩，在就餐时摘下，如需要继续打餐请再次戴上口壁
5.餐厅提供一、二楼餐桌就餐，学生就餐时按餐桌上的贴号就坐用餐，没号的4人座餐桌一人同向就坐用餐，8人座餐桌两人就坐用餐。如此可安排200人就餐，条件许可时一人一桌就坐用餐。尽量减少近距离交谈。
6.建议部分师生打包不在餐厅集中就餐。充分利用餐厅、教室、宿舍、办公室等场所分区或分散就餐，避免聚集食堂用餐。
7.提倡自带饭盒打饭后离开餐厅。
8.走读生在来校之前在家就餐，减少餐厅就餐人员聚集。
三、就餐时间安排
餐厅从2020年4月26日下午开始为师生供餐
我们将根据冠状肺炎疫情防控形势，结合餐厅实际情况，进步完善新的就餐方式，希望广大师生积极配合，共同努力，切实阻断疫情传播途径，共享美好生活。
【篇三】中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
小学疫情防控期间线上教学具体实施方案（3篇）篇一非常时期，为了确保学校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为 契机，提高学校运用互联网+进行教学的水平，根据上级要求,结合具 体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特提出如下方案。
组织领导
成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
组长：
职责：全面领导停课不停学工作
副组长：
职 责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各 班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
成 员：各教研组长，教导处成员，各班主任。
各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生 和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。
语文、数学、英语教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实, 收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授 课反馈活动，及时督促检查。
电教专干：负责本校网络技术培训和指导，线上教育资源发布及线上 教学数据统计上报，联系乡网络技术指导组。
职责：除分管工作方面涉及线上教学的工作布置和督导外，重点负责 分包学科教研组线上教学工作指导和督促，负责数学，负责英语。
网络技术指导组：
成员：
职责：负责对全校“停课不停学”提供技术指导工作，及时与乡网络技 术指导组联系；
负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，及时传 达各平台的注册方法和使用流程，整理各种小程序的使用手册，帮助 指导其他老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的使用问题。
具体措施
—、作息时间
二、各级课程表
见附件1 晨诵由语文或英语老师布置10分钟左右的晨诵任务，让学生自修完成。
使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课。
三、 各年级教学内容
见附件2
四、 线上教学方式
1、各年级各班各学科教学专项微信群
在原有班级微信群的基础上，因为要授课和检查作业，按照安组长的 要求，建立各科专门的微信群。五六年级，英语老师建一个三个班学 生全部参加的大微信群。1、2班专门建一个数学的微信群。3班另建 一个数学群，原来的班级群留给语文。这样授课检查作业比较方便， 不容易乱。三四年级的，原来的班级群留给语文，再另外建一个数学 大群和英语大群。一二年级，原来的班级群留给语文，再另外建一个 数学大群。
在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微 信群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。
2、移动同步课堂 近日，同步课堂响应河南省教育厅《关于进一步做好新型冠状病毒感 染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》号召，将于2月1日起面向全省 小学师生提供免费的新学期在线预习课程。同步课堂APP为全省小学 用户提供了“停课不停学”免费学习专区，包含有数学、语文、英语学科 的新学期预习课程。与教材同步：包含语、数、英三门课程，涵盖1-6 年级全部教材。数学：自主开发一批与课本同步的知识点视频，逐一 讲解，层层解析。语文：名家带你课文朗读，极大的提升口才和语感， 培养鉴赏能力，提升美感、开阔视野、陶冶情操、丰富想象力。
英语：1:1还原课本内容，真实模拟课堂内容。哪里不会点哪里。在专 区中，同步课堂为孩子提供多样的基础夯实模块。速算乐园：涵盖1-6 年级30000多道不同类型的速算试题。学写字：采用动画形式，配上 了笔顺名称，让孩子趣味练字。单词学习：从单词认读、单词识记、 单词拼写三个层次逐渐加深难度，采用游戏化形式，使孩子在趣味中 轻松学习。教师登陆“停课不停学”专区，可以查看班级学生预习进度， 为开学后授课做到心中有数：还可以根据学生预习进度布置预习作业。
3、其他资源
当前特殊时期，国家和社会高度重视学生在家学习的资源建设。有很 多资源平台可以利用，比如学习强国中的在家上课栏目，河南省基础 教育资源网的资源，河南省“名校同步课堂”电视教学节目。按照县教研 室的要求，资源运用要恰当，不能用收看课堂直播代替教学全过程。
4、 每日交作业小程序
每日交作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文 件、答题卡等多种形式的作业。学生可以上传文字、图片、语音、视 频等各种形式的作业老师可以实现在线批改、标注、打分、留言、排 名、统计等多种功能。学生看到老师批改的题目后可以把错题补完， 以后再上传。
5、 直播平台
条件成熟的教师可以利用云视讯直播平台，也可以利用钉钉直播平台 进行直播教学。学校已经给每个老师下发了云视讯账号密码，可免费 使用。全体教师的钉钉账号已经全部注册。
6、 分层教学
线上教学虽然没有在教师上课那样方便，但是他有一个优势是在现场 教学所不具备的，那就是可以通过各种信息渠道很方便的实现分层教 学、个别辅导。从而把集体教学与个别辅导有机结合起来，具有强大 的生命力。
各科老师在教学时要充分利用这一功能，强化分层要求，个别辅导。
在特殊时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充分参与到教 学中来。从而实现教学效果最大化。
7、教学途径多样化
在农村家庭中，智能手机和网络大多数都有，我们学校采取的主要渠 道就是微信群+移动同步课堂。各班极个别学生家里面可能没有智能手 机，没有网络。各班对这些学生，可以采取看河南省电视台同步课堂 的方法进行学习。对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的学 生，教师要采取打电话的方式安排自习作业，检查作业完成情况。
五、线上教学流程
根据县教研室的要求，线上教学必须高度重视课堂教学流程，流程科 学严谨才能保证教学效果。不能仅仅用收看课堂教学直播，或者是直 接引用网上教育资源代替教学全过程。课堂教学流程基本遵循先学后 教当堂训练模式。在微信群中进行教学，和在教室现场教学的形式相 差不大，而且会更为方便。
(-)教师备课基本流程。
特殊时期，教师在家中缺少备课本，部分老师手边没有电脑，要充分 利用手机办公软件的功能或者是手机便签功能，利用讯&语音输入法。
编辑简要的教案。教师必须在上课前一天备好课。日常要准备调试好 上课用到的各种软件、小程序等等。
备课的基本流程是:
一、 书写课题
三言两语引入，书写课题，或者直接板书课题。
二、 揭示目标
让他们明确本节课的教学目标，激发学生学习的兴趣，调动学生学习 的积极性，使学生能主动地围绕目标探究性学习。
三、 自学指导
自学指导一定要具体，让学生明确4方面的内容：自学的内容、自学 的方法、自学的时间、自学的要求（即自学后如何检测）。
四、 先学
（自学形式多种多样，可以是看例题、读课文、看注释、做实验、发 现疑难做记号，做与例题类似的习题。教案上要自学内容的来源呈现 形式）
（-）“先学”
1.看书。
（学生按照自学指导认真地阅读课本、思考或动手操作，并准备参加
检测。这里教师要在教案上写清资源的来源，包括哪些内容。）
2.检测（检查读书的效果）。
（采用提问、板演、书面练习等手段检删，检查学生自学的效果。教 师在教案上也写清楚检测检测题目通过什么样的形式来呈现，具体的 内容）
五、 后教
“后教”不是指教师教，而主要是指学生自学后“兵教兵”，最后教师补充、
更正，帮助归纳、总结。
（-）“后教”一般包括更正、讨论两个小环节。
数学课上学生板演后，就进行更正、讨论两个小环节。
1.更正。
更正是指点名让学生对屏幕上出现的错题进行改正。
2.讨论。（写清老师预设讲解的要点，或者写清引用的优质资源。）
六、 当堂训练
（写清当堂训练的题目从何处引用，如何呈现，大概有哪些内容。） 同年级科目相同的老师可以集体备课，资源共享，但必须每人发一份 教案。每天上课前一天把电子教案发到各教研组微信群。
（二）教学基本流程
1、 组织教学，采用便捷的形式点名。比如快速接龙小程序。确保学生 在场。
2、 提出学习目标，交给自学方法
事先准备好，在微信群中发出，可点名让个别学生发语音朗读。
3、 布置自学任务，学生自学，限时完成。
自学任务可借用同步课堂中的练习题，也可以发送教师事先筛选好的 资源。
4、 查看自学情况，抽查典型作业，学生互纠。
可以点名让一组同学把作业发到群里面，让全班同学检查其中的错误。
在微信群内用语音，视频图片等形式实现小组互教。这里应该比现场 教学速度更快。
针对学生学习中的难点，老师利用语音、视频、文字等形式进行重点 讲解。也可以推送事先准备好的资源。
6、 当堂训练，完成作业。
通过同步课堂发送作业，也可以通过每日交作业小程序发布作业。限
时完成。当场纠错。
7、 个别辅导。
充分利用线上教学的优势，实现有针对性的个别辅导，确保教学质量。
个别辅导要充分调动家长的积极性。
教师要用截图等其他形式简要保存好教学的基本环节，照片5张。
六、教师如何检查落实学生作业完成情况
1、 移动同步课堂
上面有专门的检查作业功能，可以方便的实现作业检查批改统计等功 能。
2、 每日交作业小程序 小程序中的作业批改，督促检查统计功能非常齐全。
3、分小组统计作业完成情况表
把班级学生分为若干小组，设立小组长，每天进行小组作业评比统计。
树立榜样，鼓励后进，严格督促学生完成任务。
4、家长督促
线上教学要把家长的作用充分调动起来，当前家长不能随便出门，要 求家氏充分参与到学生的辅导中。特别是完不成学习任务的一些学生 家长。每天发现树立榜样家长，鼓舞其他家长努力做好学生辅导。
教师每天要用截图或者是电子表格保存好各种作业统计，照片5张。
七、学校如何督查教师教学情况
1、 每日通过各教研组微信群检查备课情况。
2、 通过加入班级教学微信群，进群听课，检查上课情况。学校领导教 研组长每天都要进群听课，总结经验，发现不足，在学校群内研讨。
3、 教师每天上课后，把微信群中的授课截图和作业统计图片制成一个 美篇，有10张图片和简要的文字说明，发到各教研组微信群。
4、定期发布调查问卷，反馈教学情况。
各位老师，线上教学既是挑战，又是机会。一切活动要从教学实效出 发，确保取得良好的教学效果。同时要多看到线上教学的优势，充分 利用互联网+的教学手段，提高自己的信息化教学水平。
篇二为了贯彻落实孝感市教育局、汉川市教育局《关于疫情防控期间组织 学生开展在线学习的实施方案》精神，保障我校广大师生“离校不离学, 停课不停教”，最大程度降低本次疫情对新学期教学进度的影响，本着 线上教学“统一时间、统一内容、统一进度，统一资源，统一作业，统 一检测”的基本原则，现结合我校实际，制定我校疫情防控期间在线教 学实施方案。
—、实施时间
我校在线教学时间从X月XX日正式启动，暂定时间为两个周。
二、实施步骤
(―)传达精神，组建专班。(x月XX日-x月XX H)
领导小组
组长：XXX
职责：拟定相关实施方案，协调处室服务线上教学工作，负责蹲点年 级线上教学实施指导与督查。拟定《汉川市实验小学疫情防控期间开 展线上教学实施方案》《汉川市实验小学疫情防控期间开展线上教学 告家长书》。
领导小组下设5个工作组：线上教学实施组、线上技术支持组、线上 班级管理组、线上教学监控组、后勤保障服务组
职 责：分别负责教学实施、技术支持、班级管理、教学监控、后勤 保障。
（二）积极行动，分线筹备（x月x B-x月x日）
1、线上教学实施组（教务处、教科室）
组长：XXX XX
副组长：XX XX XX XXX
组 员：XXX XX XX XX XXX
工作任务：
・依托名师工作室，组建骨干教师团队，明确分工；
・制定课程表，到天到点。
完成（语文、数学、英语三科）学科教学计划，安排内容，统一 进度；
. 开展集体备课：包括设计作业（前置性作业、课堂作业、家庭作
业、单元测试）、录制微课、指导课外阅读等。
. 开展学科教师线上教学线上集中培训活动。
. 拟定《线上教学科任教师工作指南》《线上教学学生学习指南》
《线上教学备课模板》《线上教学作息时间表（指导意见）》《线上 教学集体备课指南》《线上教学情况登记表》
2、线上技术支持组（信息室）
组长：XX
组 员:XXX XX XXX
工作任务：
・确定优质线上平台，整合优质资源，关注孝感教育云平台，测试 广州视容电子科技有限公司——希沃白板云课堂及阿里钉钉平台的使 用情况；
・培训微课制作团队（网上培训会）；
. 及时在学校教师群中解答疑难问题；
. 拟定《线上教学平台使用管理与建议》。
3、线上班级管理组（政教处、体卫艺室）
组长：XX
副组长：XX XX
组员：政教处、体卫艺室工作人员各班班主任
工作任务：
. 迅速指导班主任组建并完善班级QQ群和班级微信群，做到不漏 掉一个学生。（固定一部手机，固定一位监护人）。包班级行政领导、 班级任课（语数外）教师必须进入相关班级群。
・落实班级学生健康状况情况的统计与报告等；
・指导术科教师提供教学资源，帮助学生在家开展文体活动；
・筹备网上开学典礼；
・拟定《线上教学班主任工作指南》《音体美教师创编体艺活动安 排表》《线上学习学生评价细则》。
4、线上教学监控组（党总支、办公室）
组长：XX XX
组 XX XX XXX XXX
工作任务：
及时了解报告处理网络舆情;
. 制定督促教师落实线上教学任务并做好反馈；
. 及时传达上级有关线上教学工作要求；
・做好好典型、好做法的宣传推介工作；
・拟定《线上教学教师工作评价细则》《线上教学行政包保工作安
排表》《疫情期间微信（QQ）群管理条例》
5、后勤保障服务组（总务处）
组长：XX
组 员：XX XXX XXX
工作任务：提供相关后勤服务支持。
（三）正式上线，全力助学。（X月XX -X月XX H）
1、 基本途径：班级QQ群（为主，适合传较大视频文件，便于查阅） 和班级微信群（为辅，更普及、更利于互动）。
2、 辅助途径：孝感教育云平台，希沃白板云课堂平台、阿里钉钉平台 等。
3、 基本流程：
资源推送：学科教研组长（骨干教师）最晚提前一天推送给学科教师 群一学科教师在线按课程表推送班级群 学情反馈：学生学习、家长及时拍摄录制作业推送班级QQ群或在线 作业完成提交
教师答疑：及时批阅作业，共性问题班级群集中时间段答疑，个性问 题单独沟通。
在线检测：以单元为单位做好线上测试，并做好质量分析工作。
三、日程安排
XX月XX日-XX日：收集整理相关教学资源，调查了解尝试线上教学基
本方法；
x月xH：校长线上工作会议，拟定线上教学实施初步方案并上报。
x月x日:行政领导、部分实验班教师视频会议，细化实施方案，布置 工作任务；
（线上教学领导小组）
x月x日:根据实施方案，各工作小组拟定线上教学系列管理、指导实
施细则；
（各工作组）
x月xH：全体教师线上报到上班，开始在线考勤（线上教学监控组）；
推送《汉川市实验小学疫情防控期间线上教学告家长书》，开展各年
级学科集体备课。（线上教学领导小组）；
推送《线上教学班主任工
（三） 加强指导。名师工作室、教研组要广泛开展小课题研讨，不断 加强业务指导；
班主任要根据要求做好班级群管理：邀请家委会成员 全程协助管理，指导家长全程参与孩子学习，指导学生建立学习小组, 协调科任教师按时完成线上教学任务，及时统计备案因条件限制无法 进行线上教学的学生情况，在疫情消除后进行补偿性教学。对能参加 在线学习但因父母在抗击疫情一线无法陪同督促的学生，要多多关注, 跟踪辅导。
（四） 多元交流。学校层面加强与兄弟学校之间的交流，做到资源共 享；
教师层面，线上教学好的资源、经验或建议，要在群内及时推广; 学生层面，建立学习小组群，在群内开展自主学习交流；
（五） 考核评价：各工作小组将根据相关线上教学评价细则对师生落 实线上教学工作情况开展评价，纳入教师工作评价，评比表彰一批线 上教学优秀教师、优秀学生。
汉川市实验小学
XXXX年XX月
篇三为贯彻落实省教育厅颁发的《江西省中小学XXXX年寒假及春季学期延 期开学期间线上教育教学实施方案》，及区教体局《关于XXXX年寒假 及春季学期延期开学期间开展线上教育教学工作的有关要求》等文件 精神，在切实做好疫情防控各项工作，保障师生生命安全和身体健 康的前提下，有效指导和帮助全体学生在XXXX年春季学期延期开学 期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到防疫学习两不误，我 校特制定本工作方案。
一、 工作目标
保持疫情防控工作的高压态势，全面落实联防联控措施，构筑群防 群治的严密防线，在打赢疫情防控阻击战的同时，充分利用“互联网 +教育”优势，依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平 台(以下简称“赣教云”)，搭建线上学习平台，X月XX日起，免 费为我校学生在寒假和春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服 务，做到停课不停学，防疫学习两不误。
二、 组织保障
(-)成立学校线上教学工作领导小组
领导小组在学校疫情防控期间统筹协调，促进师生落实线上教与学工 作。
组长：XXX
副组长：XXX XX XX XXX
成员：XX XX XX
全体班主任、全体科任教师
(-)小组成员工作职责
XXX：全面负责学校疫情防控工作的同时，领导统筹师生线上教育教学 工作；
XX:部署协调线上教学工作，挂点六年级；
XXX:主要负责布署协调大塘校区疫情防控工作及线上教学工作，挂 点五年级；
XXX:制定线上教学方案，部署线上教学教师常规，每日汇总学校 线上教学开展情况，按要求上报教体局；
XXX:挂点四年级；
朱毅：挂点三年级；
XXX:挂点二年级夏美菊：挂点一年级
XXX:教学工作联络员，负责解答师生参加线上教学的技术问题。
挂点年级行政人员及联班主任：进入挂点年级各班微信群；
强化本
年级师生疫情防控工作，每日督促本年级各班微信群师生线上教学开
展情况，并于每日晚上九点前上报本年级线上教学落实情况到北门小 学工作群。全体班主任：继续对学生及家长进行疫情防控宣传、教 育、提醒，及时转发相关线上学习链接及操作指导内容，确保班级 学生百分百参与学习，不遗漏一个学生；
同时指导家长学生登录“赣 教云”，下载春季学期各学科教材（电子版）、学科文字作业本
（电子版）；
及时向学校年级负责人汇报师生和家长疫情防控情况， 并对班级学生学习情况做好汇总；
把对应挂点年级行政人员拉入本班 家长群。每日做好线上教学通知，学生点名等工作。
全体科任教师（在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工 作）：
（1） 备课：根据学校推送的XXXX春季电子教材内容，进行认真研 读，提早做好备课工作，做到心中有数。线上教育教学期间学科教 学计划、备课内容（手写或电子稿）自行保存待开学交教务处检查。
（2） 指导：对学生的学习过程进行全面指导，按照课表安排，提 前布置预习任务、并确保学生100%参与学习。
（3） 布置：通知学生提前准备好线上上课的笔、本子等文具；
每 天针对本学科线上教学内容，基于让学生掌握重点内容，突破难点 问题，设计布置有效切合实际的作业，并及时批阅、总结、反馈。
（4）汇总：各学科教师做好每日学生作业完成情况及批阅情况登记, 于每日晚上九点前将各班本学科线上教学情况进行汇总按格式报给挂 点年级行政人员；
同时将每日情况在家长群公示，所有与线上教学相 关内容，请自行截图保存上传QQ工作群指定相册。
备注：1、各学科教师自行制定班级学习制度，规定时间段让家长、
学生上传当日作业，反馈学习情况；
并及时批阅作业，进行课后 答疑。挂点行政人员要始终坚持“师生生命安全和身体健康第一”的思 想，抓好落实疫情防控工作，督促、总汇、反馈本年级各班级线上 教育教学落实情况。
2、 其它作业建议：好习惯受益一生，可让学生坚持每日打卡，如 阅读、写作、习字、朗读、体育锻炼等。
3、 请各位老师按上学期课务工作安排继续履行好班主任、学科教师 的职责。
三、过程内容
疫情防控期间，线上教学分两个阶段进行。
第一阶段：寒假期间 从x月xx日起，全面开通“赣教云”平台所有功能，根据不同年级
学生特点，在平台上分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等 准备好笔、笔记本等文具；
练习：认真完成学科教师布置的作业， 并及时将作业上传至班级群里；
复习：对已学内容，尤其是有疑问 或易错知识点，选用一个“错题本”，建议每天整理，归类，与学科教 师及时沟通交流，直至每天学习任务圆满完成。家长应做到：请家长 们提供必要线上学习工具：手机、平板、电脑、电视等四选一即 可，只用于学习，其他时间可以收回；
按流程认真监督孩子完成学 习；
在孩子学习过程中要做到：不说话、不打断、不干扰、多鼓 励；
孩子学习遇到困难要先鼓励其想办法解决，家长不能解决的再联 系老师；
全家人要统一认知，为孩子学习营造一个独立、安静但又 不失监督的环境；
每天晚上九点前在班级群打卡，汇总反馈孩子的学 习情况。
五、结果使用
1、 线上教育教学期间，各挂点行政人员根据本年级各班教师落实防 疫工作情况、各学科教学组织情况、教务处常规督查汇总结果、学 生作业评比情况等，综合考量。学校行政会对本年级同学科教师按1: 2比例进行线上教育教学业绩划档，根据划档结果，在本学年度教师 个人综合评价额外增加一定分值。
2、 若因班主任防疫、线上学习等宣传不积极，学科教师态度消极 怠慢，思想不重视导致班级学生防疫工作不力，线上教育教学期间参 与度不高，学习效果差，家长负面反应明显，影响恶劣，该教师在 本学年度师德考核为不合格，本学年教师教育教学业绩划档为三档, 取消评优评模等资格。
广丰区北门小学
XXXX年XX月XX日
【篇四】中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
xx县第x中学疫情防控期间线上教学工作实施方案
根据县教科局通知要求，切实保障推迟开学期间“停课不停教、不停学”，最大限度减少疫情对教学工作的影响，经研究，根据学校实际，xx县第x中学特制定以下实施方案:
一、线上教学起止时间及授课班级1、2020年8月1x日起正式实施。2、授课班级：九年级各班班级。二、领导小组及分工：1、领导小组：组长：xxx副组长：xxx、xx年级小组负责人：xxx年级组负责人：xxx
参与授课教师：x年级全体任课教师技术指导员：xxx2、职责分工：
组长、副组长：负责协调、指导工作。
年级小组负责人：负责督促、监督、汇总每天教师上课情况，收集每天班级授课截图、汇总并上报。（每天上报至xx处。）
技术指导员：对教师线上教学组织技能进行培训和指导，
并对线上教学出现的新问题分析研究和解决，对教学中存在的突出问题及时上报。
三、授课具体时间、任务要求：
1、8月1x日网上授课启动仪式、部署安排网上授课相关工作。
2、8月1x日至1x日各班班主任建立班级钉钉群，将各任课教师、班级学生拉入班级钉钉群。
2、8月1x日起，按照班级课表在钉钉平台进行线上授课学习。
教师任课表：
班级九（1）九（2）九（3）九（4）九（5）九（6）
年级
组长
班主任
道德
语文数学英语与法
治
历史物理化学
课程表：
时间
课程星期
星期一星期二星期三星期四星期五星期六
10：00—11：00语文11：15—12：15数学16：00—17：00英语17：15—18：15物理
数学英语语文化学
英语语文数学物理
语文数学英语化学
数学英语语文历史
英语语文数学道法
四、线上教学准备工作(一班主任准备工作：1、建立班级钉钉群。
2、根据线上学习课程表，按照附件1：“学生每日线上学习安排表”，指导家长安排好学生线上学习期间的学习和生活。
3、班主任要通过网络建立本班级学生钉钉管理群，对学生进行线上学习的组织和指导，并对线上学习出现的新问题分析研究和解决，对教学中存在的突出问题及时上报。
(二落实线上教学对学科教师备课的要求
1、一是严格按照中小学教师教学常规的备课要求，持续做好提前两周的常规备课任务。二是做好组织学生线上学习的各项预案及准备工作。
2、教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学
生、设计教法(即备教材、备学生、备教法。线上组织教学尤其要注重做好“备学生”，要做好学生线上教学时可能出现问题的预案和辅导教案。
3、要写好三种计划:即学期教学计划、课题(或单元计划、课时计划(辅导教案。
4、任课教师要通过班级学生教学微信群、QQ群或钉钉群，对学生进行线上学习的培训和辅导，并对学生在线上学习中出现的困难问题及时辅导和解决，对教学中存在的突出问题及时逐级上报。
(三落实线上教学对学科教师的要求
1、学科教师须及时掌握学生学习动态并监控学习效果。教师要做好角色转变，成为学生学习的参加者、评判者和补漏者。
2、中小学生线上学习必须使用教育部协调各出版社提供的2020年秋季学期各年级电子版教材(PDF格式,凡是使用人民教育出版社版本的必须使用“人教版中小学教材电子版”，不得使用与订单不一致的电子版教学用书和配套资源，电子版教材下载网址在教育部官网上公布。
xx县第x中学2020年8月12日
附件1：
学生每日线上学习安排表
作息时间表
8:008:20—9:009:00—9:20
9:2010：00-12:1512：15-13：3013：30—14：0014：00—15：45
15:5016:00—18:1518：15—19:1519：15—20：0020:00—23:00
23:30
起床、洗漱
晨读早餐课前准备线上授课做作业午餐午休课前准备线上授课做作业晚餐做作业就寝
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